北师大版二年级数学下册知识闯关(五),加与减,玩转“小游戏”
掌握万以内数的加减法,并运用于解决问题过程中。
01
计算部分
1/3、计算多位数加减法,建议列竖式计算,在计算时做到相同数位对齐,且从个位算起。
2、在线段上表示加法时,将另一个加数标在已知加数的右边;表示减法时,将减数标在被减数的左边。
4、算式1中个位相加6+5=11,满十应向十位上进1,而十位上的数4+0之后还应加上个位进上来的1,得5.所以,正确结果是751.
算式2,被减数个位的数不够减减数个位,应向十位上的数借1当十,而十位上的数是0,故十位上的数应向百位上的数借1当,并借给个位一个1当十。
02
填空部分
7、先算出圈圈算式的结果,再利用结果与对圈外算式进行逆运算,得出括号中的数。
8、从个位开始倒法算式,一步一步算出所有方框表示的数。
03
选择部分
2、减法的验算方法有:被减数-差=减数,减数+差=被减数
3、注意此题关键内容:求扩大后的数比原来的数大多少,而不是求扩大后的数是几。
4、满200减100,即200元可以买300元或以下的物品,符合条件的物只有图3.
解决问题
2、先利用加法算出学习机和鞋子的总价钱,再将总价钱与500进行比较,若500小于总价钱,则不够。
04
附加题
1、加数中个位相加和末尾为0,符合这一条件的数只有2和8,故2和8分别是这两个三位数个位上的数。结合和十位上的数为0,可知,十位上的数相加再加个位进来的1结果为10,即十位上的数相加和为9.符合这样的数有3与6、0和9,又因为0不能放在三位数的百位上,故十位上的两个数只能是0和9,同理,百位上的数为3与6。(熟练组数的孩子可能注意到:此题答案并不唯一)
2、将错就错得出减数,再利用正确的被减数减去算出的减数,得出正确的差。
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