三上第五单元作文《我们眼中缤纷的世界》之写景作文指导

　　

　　秋天来了，秋姑娘给我们带来了这么多的礼物，是不是要把它们记录下来呢？

　　一、习作要求

　　1、有一定顺序观察秋天的景物；

　　2、运用五感法对景物颜色，形状，气味展开描写；

　　3、采用多种修辞手法进行描写，并加以联想。

　　二、题目：

　　美丽的秋天

　　秋天的图画

　　秋天的果园

　　秋天的田野

　　秋天的花园

　　三、好开头：

　　1、秋天是个五彩缤纷的季节，也是个瓜果飘香的季节；

　　2、秋姑娘悄悄地，悄悄地，趁你没留意，给大地换上了五彩缤纷的新装，田野里，果园里，树林里，一切都变得那么美丽；

　　3、百花盛开，万紫千红的春天固然可爱，瓜果飘香、五谷丰登的秋天更是令人惊喜。

　　4、秋姑娘是一个大画家，她用五彩的颜料，画出了一个五彩斑斓的秋天。

　　

　　四、出示范文

　　题目：我眼中的秋天

　　李冬阳

　　星期四下午，王老师带我们全班同学去郊外寻找秋天，大家高兴得一蹦三尺高。

　　（开门见山）

　　我们排好了队伍，兴高采烈地走在郊外的小路上。秋风一吹，香樟树的叶子就在空中飞舞：有的像花蝴蝶抖动着美丽的翅膀；有的像一只只风筝展翅高飞；还有的像舞蹈演员那样轻盈地旋转。

　　看，路边的小树林里，枫树的叶子红红的，像一枚枚邮票；银杏树的叶子金黄金黄的，像一把把小扇子；梧桐树的叶子由绿变黄，五彩斑斓。一片片落叶纷纷飘落到地上，给大地铺了一层五彩的地毯。

　　（路上和树林里）

　　

　　我们来到花园里，仿佛走进了一个花的世界。菊花开得遍地都是，红的、白的、紫的、粉的、淡黄的……，有的雪白如玉，有的粉红似霞，有的红如火。玫瑰花穿起了高贵的裙子，鸡冠花点燃了燃烧的火把，牵牛花吹起了紫色的喇叭，桂花却悄悄地把香香甜甜的气味到处飘洒……。

　　（花园里）

　　秋天的果园里，硕果累累，瓜果飘香：枝头的苹果笑红了脸；小灯笼似的橘子你挤我碰的；黄澄澄的梨像一个个宝葫芦；五光十色的葡萄晶莹剔透，酸甜可口，小柿子高高地挂起了红灯笼。

　　

　　看了不少的风景，王老师说：“同学们，就地休息，自由活动！”大家欢呼雀跃。我们三五成群地玩，有的捡红叶，有的放风筝，有的捉蚂蚱，还有的在果园里帮助叔叔阿姨们摘苹果，个个都是乐呵呵的，快乐无比！

　　“一年好景君须记，正是橙黄橘绿时”，秋天是一个美丽的季节，是一个丰收的季节，更是一个快乐的季节。今天我在郊外，看到了一个光彩夺目、令人惊喜的秋天。

　　

　　六、范文赏析

　　1.小作者按照总分总的方法来写观察到的秋天。开门见山地交代了四要素，什么时间，在什么地方，有谁，去观察秋天。

　　2.中间部分层次地写了秋天的美景先写静态，再写动态。

　　按照观察顺序先写了树林里看到树木缤纷的色彩和落叶；再写在花园里看到了花朵的绽放，写了花儿的颜色和姿态和气味；接着写了果园里的果子的成熟。

　　最后是动态描写，写小朋友们的种种活动。用“有的……有的……有的……还有的……”这样的句式来写，表达了同学们各种不同的快乐。

　　3.最后用诗句总结赞美秋天。

　　全文层次清楚，语句优美，描写细腻，运用了多种修辞手法，动静结合写出了美丽的秋天，表达了小作者对秋天的喜爱之情。方法值得借鉴。

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