“三新”聚两校,并蒂放异彩 ——“聚焦‘三新’,优化课堂”教学公开日语文学科同课
原标题:“三新”聚两校,并蒂放异彩 ——“聚焦‘三新’,优化课堂”教学公开日语文学科同课异构
“三新”聚两校
并蒂放异彩
语文学科同课异构
4月20日 ,我校开展“聚焦‘三新’,优化课堂”公开日,来自高明纪念中学的多位名师与我校师生共聚一堂,展开了两场别开生面的课程。其中,语文课组“《与妻书》同课异构活动”以细腻的文本解读、厚重的人文情怀赢得了满堂喝彩。
讲课《与妻书》《答司马谏议书》
高明纪念中学的廖曼琳老师以《与妻书》《答司马谏议书》对比表格作为引入,迅速抓住了大家的眼球。同学们通过反复诵读,体会文章情理交融的写作特点,并进一步感悟作者林觉民对妻子真挚的爱意与为国献身的牺牲精神。同时,廖曼琳老师还设置了相关情景,将课前作业与课堂点评两者结合起来,完成了一次小型写作训练,体现本单元培养学生实用类本文写作能力的要求。
课堂实录
我校高一语文课组的何玉嫦老师,则带领同学们一起梳理字词知识,以温故知新的方式中完成课堂导入。在理解文本的基础上,学生们从“吾至爱汝”与“勇于就死”两个看似矛盾、实则一体的角度出发,自主寻找相关语句,分享阅读心得。伴随着背景音乐,同学们仿佛回到了那个烽火连天的时代,看先烈怀着“为天下人谋永福”的伟大理想,含泪与所爱之人诀别,义无反顾地投身于革命之中。
教师点评
课后,教研员郭柏忠先生给予了两位老师高度的评价。他认为,两节课堂各具特色,目标明确,且均体现出新课标“老师是教练员,学生是运动员”的教学要求,能引发学生思考,培养他们的语文学习能力。
在未来,我校语文科组亦会秉持“多规格育人,多渠道成才”的办学理念,激发学生潜能,引领莘莘学子体悟传承数千年中国语言文字的魅力。
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撰稿|邹健怡
图片|语文科组
编辑|谭秀灵
审核|林丽婷、陈卫明
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