母亲发现，读公办初中还是私立学校，差别较大，尤其是高中以后

　　很多人以为高中是学业中最为关键的阶段，直接决定着高考成绩。但反过来想想，初中能否脱颖而出，并养成良好的学习习惯，却是前提条件。

　　中考如此重要，而且升学率又控制得很严格，越来越多家长已经意识到为子女选择一所好初中，是不可忽视的抉择。我们听听一位家长的经验。

　　家里两名学生：一个读公办初中，一个读私立学校

　　公办初中和私立初中到底哪一种更好？这样的话题总是能引起很多家长的争论，很少能得到统一的答案。不过必须承认，二者是有明显差别的。

　　

　　有位陪读的母亲，刚好家里两个学生。老大像很多人一样，直接就读了公办初中；等到老二上中学时，家里搬到了别处，所以就花钱选了一所私立学校。

　　家长的体会是，两种不同模式培养出的学生，还是有差别的。先说说公办初中的优点，无论教师或是学生，都比较“多元化”。

　　其中有些老师确实在业内非常有地位，儿子本身学习成绩在中上等，对于教师水平能做出判断。他表示优秀的老师真的很有方法；不过偶尔也能遇到水平一般，态度比较“佛系”的类型。

　　

　　这就是第一个明显的差别，学生在公办初中里，遇到哪种类型的老师，有一些“随机”的成分。而私立学校里，老师没有编制，工资是由学校自己承担。

　　他们招聘时对于教学能力的筛选，未必就比公办中学标准低。有些私立“牛校”甚至高薪招纳水平高的教师。能够坚持多年的私立，基本上都不简单。

　　再说说生源方面，公办初中接收学区内的所有适龄学生，只要顺利从小学毕业即可。一些好点的私立初中，对报名的生源有成绩上的要求，并非交学费就行。

　　

　　在某种程度上，私立学校自主招生的自由，也帮他们筛选了生源。所以那种完全不学习、爱扰乱纪律的同学，相对会少一些。这是有些家长青睐私立的原因之一。

　　在对升学率的重视程度上，许多私立学校可能超过公办中学。因为想要在竞争中“生存”下来，并吸引更多优质生源，升学率是最直观和最能提升知名度的方式。

　　基于这种原因，二者在教学风格和管理方式上，也有明显区别。公办学校重视综合培养，除了“快班”，基本上不会给学生太多的学习压力。同学们的自觉性非常关键。

　　

　　私立初中的教学则基本都紧紧围绕考试，课程赶进度，还有“题海”战术，都是常见的形式。为了更好地监督学生学习，还不乏一些封闭管理的，从初中阶段就要求住校。

　　两种模式培养出的学生，初中毕业后差别可能更明显

　　这位母亲表示，在私立初中就读的老二，作业量明显比老大更多。不过学生们考上普高的人数确实不少。但家长也表示，这不代表私立学校更好。

　　两位学生从初中走出来以后，差别更加明显。进入高中后，学习又迎来了新的模式。母亲发现曾经读公办初中的老大，成了“黑马”；老二却显得后劲不足。

　　

　　或许是初中时太过辛苦了，老二进入高一没多久，就有些厌学的表现。虽然也在照常学习，但效率很低，明显“不在状态”。

　　私立初中的老师可能在“个性化”辅导方面做得更多些。而这位同学表示，进入高中后不太适应老师的讲课方式；科任老师讲完课基本不露面，自己也不好去问。

　　入校时还排在班里前15名，等到高一结束就排到了接近40名。可是老大却刚好相反，初中时成绩没有很突出，刚进高中时排在29名，高一下学期开始就保持在前十名了。

　　

　　出自公办初中的他，显然在适应教学和管理方式上没有遇到什么问题。相比刷题，公办学校的老师通常更重视讲解思维方法，学生们也形成了思考和归纳的习惯。

　　而大多数城市里，高中比较出色的多半是公办。所以老大上高中后，无需面对两种不同模式的切换；而且还感觉授课教师的水平达到新的高度，提升成绩更加轻松了。

　　

　　【总结】私立学校是对公办教育资源的一种补充，具有自身的特点。二者各有优势和缺点，任何人都不能很绝对地判定哪一种更好；只能说两者适合不同的学生。

　　如果孩子本身成绩相对落后，在公办学校管理相对宽松的状态下，很容易考不上普高，可以考虑私立。如果成绩还可以，也懂得自主学习，考虑到高中的“后劲”，更建议上公办学校。

　　相信每一位家长都是望子成龙，望女成凤，文章末尾为各位家长分享一本好书，都别错过了！

　　拿世界著名物理学家杨振宁的话来说：

　　想要让孩子学好数学，第一步就是要先弄清数学的基本概念；其次是它的基本概念的由来，这就需要父母在辅导孩子数学题的过程中，陪孩子多读一些数学方面的书籍，玩一些数学游戏。

　　

　　然而，攀登数学的高峰并非易事。世界著名物理学家杨振宁说：“我也认为数学很枯燥，但一看到刘薰宇的数学书，感到很惊讶。你还能像这样学数学？”

　　杨振宁是继牛顿和爱因斯坦之后最伟大的物理学家。他能够认可的数学老师刘薰宇是不会错的。

　　刘薰宇又是谁？

　　刘薰宇与华罗庚、陈景润等数学家相比，并不出名，因为他的精力主要在数学教学和中小学教材的编写中。

　　刘薰宇一生写过很多数学方面的书，最有名的便是这三本：

　　第一本是《马先生讲数学》，主要讲如何用图解法求解一些算术四则问题

　　

　　第二本是《数学趣味》，主要讲日常生活中碰到的数学问题，我们讲万物皆数学，通过万物来学数学是最快的。

　　第三本是《数学的园地》，这一册就有点难度了，里面讲了函数、连续、诱导函数、微分、积分和总集等概念及它们的运算法的基本原理。虽然有点深，但讲解的方法很妙，六年级的娃，还能看懂一部分的内容。

　　同时把这书拿给孩子看，平时孩子也补习数学，有时候觉得上补习班有点枯燥。可孩子看这本书，却觉得很有意思，而且还能把他在补习班学到的东西运用过来。

　　

　　一看就看了个把小时还不觉得累！家长：实在是难得的好书！

　　对于刘薰宇先生编著的这套经典数学科普图书，家长们也给予了很高的评价，家长表示“这套丛书总体上有一种循循善诱，由浅入深的感觉，语言特别有说服力”

　　可以说，熟读这套书，小学和初中的数学就不用担心了。

　　这套经典数学丛书，最大的好处就是能够激发学生们蕴藏起来的学习热情和学习欲望，让学生们爱上学数学，许多家长表示《数学三书》是难得的好书，不可错过！