山东建筑大学交通工程学院五育并举促进学生心理健康

　　近日，教育部等十七部门联合印发了《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》《行动计划》指出要完善全面培养的教育体系，“五育”并举促进心理健康。交通工程学院始终坚持健康第一的教育理念，切实把心理健康教育工作摆在突出位置，“五育”并举为心理健康教育赋能，促进学生思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质协调发展。

　　以德育心，培根铸魂

　　充分发挥德育的导向作用，将学生心理健康教育贯穿思政工作全过程，融入教育教学、管理服务和学生成长各环节。开设“心理知识微讲堂”活动，组织学生参与“一起ACT”团体心理辅导活动，举办“红色故事青年说”学习活动、“讲好精神谱系 传承红色基因”学习活动，组织学生研读红色经典、赏析红色电影、参观红色景点。教育引导学生学习榜样面对巨大困难时的静心笃志，坚定理想信念，厚植爱国情怀，树立正确的世界观、人生观、价值观。

　　以智慧心，启智润心

　　坚持“强化基础、拓宽专业、尊重个性、因材施教”的人才培养理念。面向新生举办专业宣讲会、“悦行·成和”大学生职业力系列活动，组织学生参与“维脉杯”江苏省第八届大学生交通科技大赛和“竞业达杯”第十八届全国大学生交通运输科技大赛，把握学生心理，激发学生内驱力，让同学们喜欢专业、爱上专业。鼓励引导教师在班级建设和课堂教学中掌握并灵活运用团体心理辅导技巧，提升班级管理和课堂教学水平，使教师真正做到既教书，又育人。

　　以体强心，锤炼意志

　　重视发挥体育调节情绪、疏解压力的作用，鼓励学生参与形式多样的体育运动。鼓励学生参与“迎新生·交通杯”拔河比赛、“新生杯”篮球赛，“海右杯”学生网球比赛、连续多年举办“心向阳 共成长”户外心理活动等活动。通过体育活动凝心聚力，引导学生在体育锻炼中磨砺奋发向上、顽强拼搏的意志品质，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。

　　以美润心，滋养心灵

　　注重发挥美育丰富精神、温润心灵的作用，实施学院美育浸润行动，教会学生认识美、欣赏美、创造美。举办“解忧杂货铺”旧物交换活动、“遥寄相思”一封家书活动、“讲家乡故事 引青鸟还巢”活动等普及性强、形式多样、积极向上的美育实践活动。深刻挖掘美育中的思政元素，将美育引入思政实践，以鲜明正确的价值导向引导学生，以生动的艺术形式感染学生，以积极向上的力量激励学生。

　　以劳健心，与“心”同行

　　丰富拓展劳动教育实施途径，充分发挥劳动教育对心理健康的促进作用。开展“绿化环境，美化人生”植树节主题实践活动，“弘扬雷锋精神，用爱传递温暖”志愿服务活动，将劳动教育融入学生日常生活；围绕“乡村振兴类”“赛事服务类”“社区服务类”等主题组织校内外公益活动，引导学生在志愿服务中成长成才。引导学生在劳动实践中出力流汗，磨炼意志品质，养成劳动习惯，珍惜劳动成果和幸福生活。

　　交通工程学院不断提高履职尽责的能力和水平，凝心聚力促发展，驰而不息抓落实，立足岗位作贡献，围绕立德树人根本任务，五育并举促进学生心理健康，在强国建设、民族复兴的新征程上，矢志为国家培养新时代优秀交通青年力量，努力创造经得起历史和人民检验的实绩。（通讯员 王晓华）