学无止境重研修 专家引领促成长——光明小学参加2023年苏教版小学科学新教材培

　　为了贯彻党的二十大精神，落实立德树人根本任务，让教师更好地理解和把握苏教版小学科学教材，聚焦思维型教学，直击科学教学关键问题，帮助教师理解新课程，贯彻新课标，根据尖山区教体局的工作要求，6月5日至6日，光明小学组织教师参加了2023年苏教版小学科学新教材培训会——探索新课堂：用课例为思维型教学求解。副校长武婷、教导主任和科学学科教师参加了本次培训活动。

　　本次培训是一次既有理论高度又有实践指导意义的交流活动，由苏教版小学科学编写组成员曾宝俊主持。郝京华教授做题为《如何通过科学培养学生思维能力》的主旨讲座，简洁清晰地阐述了科学思维的内涵，并用大量的例证将理论与课堂相连接，高屋建瓴地剖析如何引导学生有创意的应用科学定律。科学思维是科学的本质特征。培养学生的科学思维方式，让普通人也可以像科学家一样看问题是科学课程的重要目标之一，但如何在课堂上培养学生的科学思维呢？聚焦思维型教学，直击科学教学关键问题，苏教版小学科学教材编写组专家总动员，用课例展示、解读、剖析科学课堂教学变革的新要求，帮助教师理解新课程，贯彻新课标。

　　由正高级特级教师冯毅领衔教学团队，展示六节思维型教学研究课。三节科学探究型研究课，深度聚焦模型建构、推理论证、创新思维在课堂中的融入设计与策略显现，让科学思维能力发展看得见。三节工程实践型研究课，展现技术与工程领域课堂教学中“设计思维”的启蒙、“统筹思维”的渗透、“系统思维”的运用的教学策略。

　　由著名科学教育专家、苏教版科学教材主编郝京华教授领衔专家团队，深入浅出，为一线教师讲清楚思维型教学理念、模式与策略； 以课解读，以案说法，做精彩点评分析。

　　在整个培训中，老师们认真聆听、记录，结合所教课例细致剖析、反思，明确了今后的教学方向，在今后的教学中，做到根据新课标，再深入钻研教材、挖掘教材、整合教材，创新教学方法，把所学知识真正内化运用到课堂教学中，能带领学生们在探究现实问题的过程中理解和发现科学奥秘，提高学生们科学学习的能力及运用所学知识解决实际问题的能力。

　　学无止境、教无止境、研无止境。本次小学科学教材培训为教师们提供了一次难得的学习机会。在专家的引领下，老师们尽心学习，潜心思考，必将把所学所思运用于今后的教学实践中去，必将促进光明小学科学学科教学质量的提升。

　　图文：光明小学

　　长按二维码关注我们了解更多！