【每日一练】小学数学1—6年级天天练6.21
一年级
把1、2、3、4、5、6这几个数填入下图中,使得每条线段上3个数相加的和是10。(圆圈内所填的数字不能重复)
参考答案:
【解析】根据题意,要将1-6这6个数填入图中的圆圈内,且每条线段的3个数相加的和是10,需要先思考:1—6这6个数中,哪3个数相加得10?可以得到:1+3+6=10、1+4+5=10、2+3+5=10;通过观察图又能发现,中间3个圆圈上的数在相加过程中被用到两次,另外3个数只用到一次。仔细观察上面的3个算式,发现“1”“3”“5”分别用了两次,“2”“4”“6”分别用了一次。所以要将“1”“3”“5”填在图形中间的圆圈中,将“2”“4”“6”填在图形外围的圆圈中。
聪明的小朋友,你学会了吗?
二年级
一个正方体六个面分别涂上红、黄、蓝、绿、白、黑六种颜色,从不同角度观察的结果如下图所示:
问这个正方体每种颜色的对面是什么颜色?
参考答案:
【答案】白和蓝相对,红和黑相对,黄和绿相对。
【解析】从同一个角度看不到每种颜色的对面,但是可以看到每种颜色的邻面,所以可以用“排除法”来解答。从图1和图2看出,白色和黑、黄、红、绿相邻,六种颜色还剩一种蓝色,肯定是在白色的对面,所以白色的对面肯定是蓝色;从图2和图3看出,红色和白、绿、黄、蓝相邻,六种颜色还剩一种黑色,肯定是在红色的对面,所以红色的对面肯定是黑色;剩下的黄色和绿色也一定是相对的。
三年级
三年级一班有气球70个,二班有气球20个,一班给二班多少个气球,一班的气球是二班的2倍?
参考答案:
【答案】一班给二班10个,一班的气球是二班气球的2倍。
【解析】根据信息“三年级一班有气球70个,三年级二班有气球20个”,可知:三年级一班和二班一共有90个气球,列式:70+20=90(个)。一班给二班若干个气球后,一班的气球数是二班气球的2倍,如果把这时二班气球的数量看作一份,一班就是这样的2份,也就是把这些气球平均分成了3份。那么二班现在的气球数量就是:90÷3=30(个)。二班原有20个气球,所以一班给二班的气球数就是:30-20=10(个)。
四年级
某书店要把270本字典分别装满2个大箱和3个小箱,已知1个大箱与3个小箱装的字典本数同样多,每个大箱和每个小箱各能装多少本字典?
参考答案:
【答案】每个大箱能装90本字典,每个小箱能装30本字典。
【解析】根据题意“1个大箱与3个小箱装的字典本数同样多”,可以假设全部用大箱装,也可以全部用小箱装。
方法一:假设全部用大箱装。3个小箱相当于1个大箱,则大箱的总个数:2+3÷3=3(个)。因此每个大箱能装字典:270÷3=90(本);再根据“1个大箱与3个小箱装的字典本数同样多”,所以每个小箱能装字典:90÷3=30(本)。
方法二:假设全部用小箱装。1个大箱相当于3个小箱,则小箱的总个数:3+2×3=9(个)。因此每个小箱装字典:270÷9=30(本);再根据“1个大箱与3个小箱装的字典本数同样多”,所以每个大箱能装字典:30×3=90(本)。
五年级
猴王提来一些苹果和梨分给小猴们,每只小猴分到2个梨和5个苹果,分完后还剩下11个苹果,梨正好分完。已知提来的苹果个数是梨的3倍,猴王提来多少个苹果、多少个梨?
参考答案:
【答案】猴王提来66个苹果和22个梨。
【解析】根据题意“每只小猴分到2个梨和5个苹果,分完后还剩下11个苹果,梨正好分完”和“提来的苹果个数是梨的3倍”可知:如果每只小猴分到2个梨和6个苹果,梨和苹果就正好分完,没有剩余。而实际上每只小猴分到2个梨和5个苹果后,猴王还剩下11个苹果,梨正好分完;由此我们可以知道,之所以剩下11个苹果,是因为每只小猴少分了1个苹果,这也说明了猴王把苹果和梨分给了11只小猴,所以梨有11×2=22(个),苹果有22×3=66(个)。
六年级
超市以每副6.5元的价格购进一批手套,售价为每副8.7元,当卖到只剩1/4时,除了收回全部成本外,还获利20元,这批手套共有多少副?
参考答案:
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