山东“组团式”援青助力祁连教育高质量发展
齐鲁网·闪电新闻6月26日讯?近年来,山东教育“组团式”援青全面发力,在持续加强援建项目、学校结对帮扶、异地高中班等工作的同时,进一步加大力度,巩固、深化、提升、拓展“组团式”帮扶模式,为祁连县的教育事业增添了活力、增强了动力,逐渐探索出一条精准高效的教育“组团式”帮扶之路。
人才选派精益求精,传好教育援青“接力棒”。滨州市加强人才选派工作,层层把关、优中选优,选派骨干教师、学科带头人等专家型人才到祁连县开展教育援青工作。第十批教育“组团式”援祁,滨州市共派13位干部和教师到祁开展工作,担任管理干部2人,担任一线教研员、教师11人。截至目前,新一批援青教师累计完成教学时数2000余课时,开展鲁青联合大教研活动39场次,参与集体备课120余次,展示示范教学课22次,作学科教研报告12场次,实地家访、线上家访近319人(次)。
组团帮扶提标扩面,开启教育发展“新引擎”。由援青教学团队建立师徒结对等帮带机制,师徒结对55人,主持并完成州级课题研究17项,帮助本地教师提升个人素质和专业能力,努力打造一支“带不走”的优秀教师队伍和管理团队。同时,坚持“输血”和“造血”并重,组织祁连县13名中小学校长和教育管理干部赴滨州结对中小学开展了为期45天的跟岗培训,形成两地协同、专家引领、示范带动的良性机制。
发挥优势补齐短板,打好智力帮扶“组合拳”。发挥山东省优质教育资源优势作用,通过“远程智慧援教工程”,制定“一校一方案”,实施“一月一主题”教研、研讨活动,两地12对结对帮扶学校实现同步备课、同步听课、同步评课、同步研课。截至目前,两地学校共开展在线交流37次,参与教师218人次,学生1031人次,提升了受援学校教师的专业素养和课堂教学能力。
闪电新闻记者 袁勇 ?报道
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