有人300分上本科,有人500分“家里蹲”,高考分数线为何两极分化
文/妍妍学姐
众所周知,高考虽然是场全国性的考试,但各省市的试卷,以及分数线却并不一样。
自从“新高考”实施以来,全国的部分省市开始逐渐使用统一的高考试卷了,在2023年的高考中共有7套试卷.
分别是新高考全国Ⅰ卷,共有8个省份使用;新高考全国Ⅱ卷,共有3个省市使用;全国甲卷,共有5个省份使用;全国乙卷,共有12个省市使用。
而除了上述的4套全国卷以外,北京、上海以及天津三个城市,全部都是采用的自主命题,近日各省市的高考成绩和分数线也已经全部公布,而各省市的分数线也形成了强烈的对比。
其实由于高考试卷的难度不同,所以各省市的分数线也会不同,这已经是众所周知的事了,但是“新高考模式”实施之后,很多省市都采用了同一套试卷,可是分数线却依旧有所不同,甚至还出现了两极化的情况。
举个例子来说,2023年黑龙江省理科的二本分数线降到了287分,而与黑龙江省同样是使用了全国乙卷的河南省,理科的二本分数线则是达到了409分,比黑龙江省多出了122分。
而2023年河南省的高考生人数是131万人,黑龙江省则是19.1万人,连河南省的零头都没有达到。
根据官方发布的“一分一段”表显示,河南省理科600分以上的人数达到了21690万人,而黑龙江省理科600分以上的仅有2703人,与河南省形成了强烈的反差。
不考虑体育、艺术以及特殊类招生情况,河南省达到本科线以上的考生人约有42万人,黑龙江省达到本科线以上的考生约有10万人。
仅按照目前公布的高考报名人数和本科上线排名来计算,河南省的本科上线率约为32%,而黑龙江省则达到了57.17%。
再加上黑龙江省内有1所985院校和3所211院校,教育资源还算是丰富,而河南省内,却只有一所211院校,考生人数众多,但教育资源却是相当的紧张,河南省的高考真的可以堪称是“地狱模式”了。
所以由此看来,同样是使用了全国乙卷的两个省份,黑龙江省的考生考个300多分就有机会上本科,可河南省的考生就算是考500多分,一不个小心,也很有可能会与本科失之交臂,落差简直不要太大。
首先要明确的一个点是,高考的分数线是根据考生的成绩进行划定的,而考生的成绩也会受到多种因素的影响,这些因素包括不同地区的教育水平、经济发展水平、学校资源分配、以及考生的整体水平等等。
而不同地区的教育水平差异,是导致高考分数线不同的重要原因之一,我国地域辽阔,教育资源的分布并不平均。
一些发达地区的学校普遍拥有更好的师资力量、教学设施以及教学条件,因此这些地区的学生在学业上往往具备更高的水平和竞争力。
相比之下,一些经济欠发达的地区,不仅教育资源可能跟不上,师资力量也面临着严重的不足,所以这些地区的高考分数线自然也会相应的降低。
而除了各省市的教育水平有差异以外,考生的数量也会对高考分数线产生影响,各省市的人口数量有所不同,参加高考的人数也自然会有所不同。
考生数量多的省市,竞争激烈程度也会随之增加,那么高考分数线也会相应的提高,以便更好更精准的筛选出人才。
而考生数量较少的省市,竞争相对会宽松一些,为了确保能够有足够的生源,分数线自然也要降低一些。
再有,考生的整体水平也是高考分数线差异的一个重要因素,我国高考的竞争非常的激烈,考生之间的水平差异也较大。
一些地区的学生在学习上会投入更多的时间和精力,他们的整体水平也就比较高,高考分数也就会相应的提高。
相反,一些地区的学生可能由于种种原因,导致他们在学业上的表现比较弱,高考分数也相对的较低一些,总的来说,高考分数线的不同是由于多种因素的综合作用所导致的。
看到各省市之间有如此大的落差,很多人都觉得这对于“高考大省”的学生并不公平,于是就有网友提议。
既然高考是全国性的考试,那么就应该全国都采用同一套试卷,并且分数线也应该是一样的,这样才会更公平。
事实上,这个想法并不现实,因为就如上述所说,我国各个省市之间的教育水平、经济发展水平都有所不同,因此使用同一张试卷和录取分数线并不能真正实现公平。
如果采用全国同一张试卷和录取分数线,那么就会忽略各个地区的差异性,从而导致一些地区的学生因为条件不同而无法获得公平的竞争机会。
因为高考的公平性不仅仅体现在试卷和录取分数线的设置上,还包括考生的基础教育、家庭背景、学习环境等多个方面。
所以只是采用全国同一张试卷和录取分数线,那么仍然无法真正解决高考的公平问题,因此全国统一高考试卷和分数线的想法并不现实。
今日话题:对于高考分数线的两极化,你有何看法?欢迎在评论区畅所欲言。
#百家话高考#
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