四年级数学下册综合练习题，题量适中注重基础内容全面，收藏一练

　　众所周知，提高数学成绩的方法多种多样，但一定量的练习是提高成绩必不可少的方式，对于四年级数学而言，要通过练习提高四年级数学成绩，可以尝试以下几个方法。

　　首先，预习课本内容：在上课之前，预习即将学习的内容。了解概念和公式，可以帮助你更好地理解课堂上的讲解。

　　其次，制定学习计划：制定每天的学习计划，并坚持执行。分配一定的时间来复习和练习数学题目。

　　第三，多做练习题：选取适合自己水平的练习题，多做一些重点题和难题。可以通过做题来强化对知识点的理解和记忆。

　　第四，定期复习：定期复习之前学习过的内容，巩固知识。可以在课后花一些时间进行复习。

　　第五，找到合适的学习资源：寻找适合自己的数学学习资源，可以是课外辅导班、数学习题书、网上学习平台等。

　　第六，寻求帮助：如果遇到数学问题无法解决，可以向老师、同学或家长请教。他们可能会给你一些建议和解答。

　　第七，培养自信心：相信自己能够提高数学成绩是非常重要的。保持积极的态度，相信自己的能力，努力克服困难。

　　

　　记住，提高数学成绩需要时间和坚持。练习和复习是关键，不要急于求成，慢慢积累，成绩会逐渐提升。练习，是学生巩固所学内容，积累答题经验，提高应试能力，获得做题方法的重要途径。下面，老师给大家分享的试题是人教版小学四年级数学下册综合练习题，供四年级学生收藏研究和练习。

　　注:在本专栏最后一篇文章末尾处有领取方式，含参考答案。

　　第一大题，计算乐园，这道题共有三小题，分别是直接写出得数、列竖式计算和简便计算，试题注重考察学生的计算能力，以及能否应用算理和算法解决各种算式。答题过程中，要看清数字，了解每道算式考察的知识点，并能否选择适当的计算方法，提高计算能力。

　　第3小题，计算下面各题，能简便计算的就简便计算，这道题共设计了四小题，渗透了乘法分配律、加法交换律、加法结合律、乘法交换律和结合律等计算原理，考察学生学以致用的情况。这些计算题并非直接考察学生的应用，需要学生通过变形或变式在进行计算。比如在计算25×125×32时，可把32拆成4成8，再根据乘法交换律和结合律，使复杂的问题简单化。

　　第二大题填空题，这道题共有9小题，考察的知识点包括小数的组成、计数单位、四舍五入、三角形的内角和、小数的扩大或缩小，以及生活中与小数有关的实际问题。试题难度并不大，多数题目注重考察学生对所学基础知识的综合应用，针对性很强，实用性很广，符合教材大纲的要求，顺应了双减政策的落实，值得大家收藏研究和练习。

　　

　　最后一小题是一道综合性比较强的题目，这道题实际上考察学生分析问题和解决问题的能力。根据题意可知， 钢笔+铅笔＝ 12盒，钢笔+铅笔＝208支，假设钢笔有a盒，那么，铅笔有12-a盒，结合题目的已知条件列出式子得到:12a+20×（12-a）＝208，求出a的值，问题就迎刃而解了。

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