如何有效提升宝宝语言能力？这几个办法很有效

　　专家指出，在宝宝3岁之前，父母与家庭环境的影响，会直接刺激宝宝关于语言方面的大脑发育。换句话说，家庭环境的语言影响，直接能够塑造孩子的语言能力。良好的语言环境，能够提高宝宝语言能力，所以，家长在1-3岁一定要注意这一点。

　　

　　父母可以跟宝宝一起读书，除了读故事之外，还可以对图片进行讲解，比如看到苹果，跟宝宝说，这是苹果，如果生活中有苹果这个实物的话，可以拿出来给宝宝看，让他加深印象，知道苹果的形状。

　　生动形象、寓教于乐的方式可以让宝宝学到更多的词汇，从而提高宝宝的语言表达能力。

　　

　　当孩子出现表达错误的时候，比如幼儿可能因为模仿别人的行为而说脏话、说谎等等。

　　家长不要急躁的发脾气训斥孩子，而是应该用包容的态度面对这些错误的表达。给予孩子及时的纠正和正确的示范，明确告诉孩子不可以。如果一味的责骂，很可能会起到相反的效果，让孩子更加叛逆。

　　史蒂芬·平克教授提出过“语言本能论”：幼儿对语言声音输入的超级敏感，语言的本能在正常发育的儿童大脑里反应强烈，不经意间的一句话，听到的幼儿很可能当即模仿，或者滞后模仿。”

　　

　　同伴间的相互作用是孩子学习的重要途径之一，同伴之间的相互交流、学习可以促进孩子语言的发展。父母与孩子之间的交往对孩子的语言发展具有促进作用。父母的语言可为孩子语言的学习起到示范作用，让孩子通过观察、模仿和学习，积累交流与表达的经验，理解语言的意义，提高语言表达能力。

　　当孩子可以说2个字的单词时，帮他扩展为3-4个字的短句。当孩子可以说3-4个字的短句时，帮他扩展为一个完整句子。当孩子可以描述一句话时，帮他丰富更多的语言细节。这样，孩子的语言就会越来越长，越来越丰富。

　　比如孩子发出的某些声音、说的某些词或句子，哪怕说得非常不标准，只有亲妈亲爸才能理解的意思，这时也可以试着模仿孩子说的，作出回应，让孩子知道自己说的东西，爸爸妈妈能听懂，并且很重视，会给自己回应。这样的回应过程，有助于孩子语音发育。

　　

　　就自己孩子的心智年龄，挑选适当的教材(通常采用二至三岁之儿童教材)，主要是语言方面与认知方面的教材。良好的辅助教材会使训练的过程变得更活泼、更有兴趣。

　　

　　我们可以和孩子一起看绘本，我家两个孩子七八个月的时候，我就喜欢和孩子一起看绘本，孩子在很小的时候就会说很多词语，到一岁半的时候就会说完整的句子了。看绘本有很多好处，可以从小培养孩子的观察能力、思维能力、记忆力、语言表达能力等等，孩子通过看绘本，可以认识新鲜的事物，感知颜色的不同，触摸手感的不同。孩子在通过看、摸、听、读的过程，学习语言交流能力。

　　孩子小的时候对书本特别感兴趣，学习能力也特别快，大人给孩子读过的诗句，大人说前一句，孩子就会说后一句。

　　

　　孩子的语言发育是循序渐进的，在这个过程中最不能欠缺的就是父母的引导。因此，在孩子开始进入语言发育的阶段时。可以选择《儿童语言能表达训练》这套绘本，专门为0-3岁的宝宝定制。语言知识的顺序非常贴合孩子的发展。

　　先从简单的象声词开始，让孩子学会发音。发音掌握熟练后，再让孩子学会表达较难的字词。然后从字、词、句子、对话式表达逐步锻炼孩子的语言能力。为了能让孩子更快地掌握字词的发音韵律，还配上了儿歌。

　　

　　这个阶段的孩子对图片的理解要高于文字，为了辅助孩子发音会有相关的插图，画面与字词相关联，孩子更容易学会精准表达；字词的叙述也会用故事来表达，增加孩子学说话的兴趣。全景式图片对孩子的视觉发育也有很大的好处。

　　想要锻炼孩子语言能力的家长，不要错过这套儿童书籍，一套才69元，这么多本也不贵。点击下方商品就可以进店选购！

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