4年级孩子语文考试作文题目《我家的小狗》没养就没写你怎么看?
孩子诚实,不造假,给孩子点一个诚实赞的同时,还是要静下心来引导孩子:
这是考试不写不成呀,没成绩嘛,引导孩子遇到这种情况该如何面对与解决?不能置之不理。
孩子毕竟也是四年级的小学生了,要学会面对问题来想办法解决,因为人生的路上会遇到很多意想不到,自己没有经历的事情,但都必须要独立面对应付和解决。
虽然家里没有养小狗,也是可以写的,这不是鼓励孩子去瞎编乱造,说假话,而是面对问题,要学会寻找解决的途径。
相信班上几十个学生,并不是每个家庭都养了小狗,那些同学能写,有很多可能也是出于无奈,因为面对考试不写作文就是零分,起码这些学生是积极应对这场考试。
这个没写的孩子,因为作文成绩零分,所以语文成绩倒数,老师和家长对此很生气。
家长,老师真没有必要生气!
谁叫老师出题时不动脑筋,想一想《我家的小狗》……我家没有小狗怎么办?
特别是家长,不仅不应该生气,还要站在孩子这一边,先理解孩子接纳孩子这种行为,然后引导孩子面对遇到这样的题目,该怎样写呢?
实际上这是教孩子在遇到问题时怎样想办法解决?
张开想象的翅膀大胆设想:我家现在没有小狗,如果我家有小狗,我希望这是什么样的一条小狗呢?
是大型机敏的边牧?
还是白绒绒可爱的小泰迪呢?
我给他洗澡的时候,他喜欢我吗?要不要我抱着他一起睡觉呢?
小狗会跟自己一样喜欢吃零食呢?它会跟我一样喜欢依恋妈妈吗?喜欢踢球吗?
……
把自己的喜好、兴趣等等跟狗狗联系在一起,不就很快打开思路了吗?
语文课本中一篇名文《岳阳楼记》,作者范仲淹也没去过,但他把《岳阳楼记》写成了千古名文。
这样的例子还有很多!
发散思路,联想丰富,遇到考试要积极应对,在高考中如果遇到这种情况,自己没写不就痴大亏吗?
现在终于理解,我这次暑假到多彩贵州去旅游,黄果树大瀑布遇到很多父母带着孩子去看大瀑布的,大概就是为了开阔孩子的视野,见多识广,为写作文提供素材吧!
面对这种情况我们当家长的还是要多引导和告诉孩子:
以后的人生当中,会遇到很多没经历过的,难道都放弃吗?不能放弃,而是要换一个思路去寻求解决的办法!要最后的结果是:解决!OK!
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