从普通教师成为教师教育者,构建区域教育研究“立交桥”|上海市教育功臣
图说:无论角色怎样转换,李百艳始终牢记自己是一名人民教师 来源/采访对象提供从一名普通教师成长为上海乃至全国的名师、名校长,再成为教师教育者,无论角色怎样转换,李百艳始终牢记自己是一名人民教师,坚守“用父母心办教育”,以满腔热情满腔爱书写了初心如一的教育诗篇。2000年,李百艳作为人才引进到上海市建平实验中学任语文教师。她30年深耕语文教育,坚持“教文育人、立文立人”,指导学生用“魅力语文”文集来书写美好的童年与青春,激发学生热爱母语热爱祖国的情怀,打下深厚的精神底色。她领衔主持教育部“国培计划”首期名师领航工程李百艳工作室,培养骨干教师,跨区域辐射“三区三州”,彰显国家级领航名师的使命担当。担任校长期间,李百艳直面初中课堂教学存在的“失语”、初中生青春期心理“失衡”、学校办学内生动力“失落”等危机,致力于推进学校治理现代化,带领学校在“对话教育”育人新模式中转型崛起,并有力确保了每一个学生的生命平安,实现了师生的生命质量与学业质量等量齐观、高质量发展,回应了万千家庭对优质教育的热切期待。担任浦东教育发展研究院院长以来,李百艳切实服务于打造社会主义现代化建设引领区、教育综合改革示范区、临港新片区建设等国家战略,为破解教育体量大、校际差异大、优质均衡达标难等挑战,创新性构建区域教师教育研究“立交桥”,指导研制《浦东新区教师教育三年行动计划》,打造“浦东杏坛”品牌活动,助推成立浦东教育发展研究院临港分院,形成了全域覆盖的“教—科—研—训—评”一体化治理新形态,孕育出教师高质量发展的蓬勃生机与肥沃土壤。新民晚报记者 张炯强举报/反馈
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