学习教育家精神，培养教育名师

　　开栏的话：在第39个教师节来临之际，习近平总书记专门给全国优秀教师代表座谈会与会教师致信，鲜明指出了中国特有的教育家精神的深刻内涵，为新时代教师队伍建设指明了前进方向，提供了根本遵循，充分彰显了教育“国之大计、党之大计”和教师“立教之本、兴教之源”的战略地位。为学习贯彻习近平总书记关于大力弘扬教育家精神的重要指示精神，加快建设教育强国和培养高素质教师队伍，本报特开设“大力弘扬教育家精神”笔谈专栏。

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　　9月9日，我有幸参加了全国优秀教师代表座谈会，聆听了习近平总书记致全国优秀教师代表的信和李强总理的批示。作为一名老教师很受鼓舞，无比振奋。

　　习近平总书记的信充分肯定了广大教师为强国建设民族复兴伟业作出的重要贡献，这是对广大教师的极大激励。同时，习近平总书记提到教师群体中涌现出一批教育家和优秀教师，他们具有心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求，展现了中国特有的教育家精神。

　　习近平总书记把优秀教师的品质提高到教育家精神，对教师队伍建设提出了更高的要求。党的十八大以来，习近平总书记对教育和教师队伍建设作出了一系列重要论述。2014年教师节前在北京师范大学提出“四有”好老师，2016年在北京市八一学校提出“四个引路人”，2021年在清华大学提出“教师要做大先生”等重要论断，今年教师节前夕又提出教育家精神，为我国教师队伍建设提供了根本遵循。弘扬教育家精神，是新时代建设教育强国的要求，是为全面建设社会主义现代化国家提供高素质人才支撑的要求。

　　改革开放以来我国教育发展取得了举世瞩目的成就，教师队伍有了很大的发展。现在全国有1880万教师，各级学校教师队伍的配置已基本到位。但也要看到，我们距离教育现代化还有一定的距离，教师的素质和教书育人的能力有待进一步提高。我们要以教育家精神建设教师队伍，让更多的教师成为教育家和优秀教师。

　　做好老师、做“大先生”，这是每一位教师都应该努力的目标。当前我们要认真学习和落实习近平总书记的指示，把教育家精神落实到每一所学校。办好每一所学校，教好每一个学生，办好人民满意的教育。课堂教学是立德树人的主渠道。教师要以教育家精神，乐教爱生，爱护每一个学生；勤学笃行，上好每一节课；启智润心，因材施教，启发学生的学习兴趣，发展学生的创新思维；言为士则，不仅教书，更要育人，既做经师，更做人师。

　　师范院校要以教育家精神为教师教育的主要遵循，把教育家精神作为师范生的必修课，把教育家精神引领与师德师风建设结合起来。加强对师范生的理想信念教育，特别要重视思政课程、专业思想和师德师风课程的建设，让师范生认识到教师职业的重要性、特殊性、光荣性，坚定为全面建设社会主义现代化国家服务，肩负为党育人、为国育才的历史使命。

　　我希望媒体深入教育实际，研究教育发展中的问题，总结鲜活的教育经验，大力弘扬教育家精神，推动更多教师为实现教育强国建设提供人才支撑和智力支持，为中国特色社会主义现代化建设作出应有的贡献。

　　《中国教师报》2023年09月20日第1版

　　作者：北京师范大学资深教授 顾明远

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