多彩乐学 趣味闯关：建筑北巷小学开展一年级趣味乐考活动

　　为了落实“双减”政策，发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我，建立自信，发展评价的教育功能，用评价来促进学生的全面发展，太原市万柏林区建筑北巷小学一年级于1月7日以“闯关游戏”的形式进行了语数期末无纸化测评活动。

　　

　　一年级全体教师集思广益，针对低年级学生特点，精心研究和制定 “快乐学习我最棒！”学业水平测试方案，分工协作设计考题，以“期末大闯关”的形式，为刚刚进入小学的一年级同学量身定制了一套有料有趣的测评活动。此次活动形式多样，以趣味闯关的形式取代传统考试，让学生们在游戏中巩固所学知识，体验到学习的快乐与自信。

　　

　　第一关：我是识字小达人

　　

　　

　　第二关：我是背诵小能手

　　

　　

　　第三关：组词接龙我最棒

　　

　　

　　第四关：完整表达我能行

　　

　　

　　第五关：看图说话口才秀

　　

　　

　　第一关：我说你做

　　

　　

　　第二关：我是口算小达人

　　

　　第三关：数字大城堡

　　

　　

　　第四关：图形王国

　　

　　第五关：开动脑筋我最棒

　　

　　

　　本次“闯关”测试，语文学科考察了学生的拼读识字能力，通过诵读古诗、看图说话，让学生感受到了国学经典的魅力，积累了语言文字，初步培养了学生口头表达能力和写作兴趣等语文核心素养。在数学测试中，考察学生的数感、计算能力，空间观、几何观等方面的核心素养。在“五育”并举的政策下综合学科的测试，考察了学生的劳动生活技能、视唱练耳能力以及观察与写生、设计与应用、色彩与感知的美术素养。孩子们在“快乐的游戏”中，展现了自我，增强了自信，遇见了更好的自己!

　　

　　行远自迩，笃行不怠。本次乐考活动智、趣结合，孩子们尝试自主探究，收获了知识，深切体验成功的喜悦。“双减”政策下，探索适合学生成长和发展的多元化评价方式，值得每一位教育工作者思考和探索。建筑北巷小学将以此次测评为契机，在“双减”的道路上，继续探究和完善多元化评价模式，为孩子们创造出更广阔的发展空间，坚持不懈，砥砺前行。

　　

　　（网易山西 黄晶 通讯员 周晨艳 助编 贺小晶）