福建完成国家义务教育质量监测,202所中小学参与
N海都全媒体记者 罗丹凌
日前,国务院教育督导委员会办公室组织实施2022年国家义务教育质量监测(以下简称“国测”),我省长乐区、福清市、思明区、湖里区、惠安县、德化县、诏安县、邵武市、长汀县、福鼎市等10个样本县的202所中小学校约6000名学生和3220名校长、班主任,语文、英语、音乐、美术教师参加,全省现场测试组织实施工作有序开展、顺利完成。
今年“国测”内容为义务教育阶段四、八年级学生语文、艺术、英语课程或教育活动开设、学生学业负担、教学条件保障、教师配备、教育教学、学校管理以及区域教育管理情况等,同时监测学生心理健康状况。监测的方式方法也进一步优化完善,其中中学生问卷采用线上填答,学生名册密件采用线上打印方式完成,采用演唱测试系统和英语口语测试系统更加客观、准确地测试学生的艺术水平和英语口语能力。
“国测”数据显示,近年来我省义务教育学校办学条件、教师队伍、教育教学管理得到了很大提升,学生学业成绩显著提升。其中,四年级数学成绩提升31分,名次由全国第8位提升到第5位;八年级数学成绩提升19分,名次由全国第22位提升到第13位;四年级语文成绩提升10分,名次维持全国第4位;八年级语文成绩提升14分,名次由全国第7位提升到第5位;四年级科学成绩基本保持稳定,名次由全国第6位提升到第5位;八年级科学成绩提升12分(物理提升12分,生物提升18分,地理提升15分),科学名次由全国第12位提升到第6位。
据了解,国家义务教育质量监测,简称“国测”,由国务院教育督导委员会办公室统筹规划、组织实施,目的是国家围绕落实立德树人根本任务,科学评价一个区域教育教学质量和相关影响因素,有利于督促和指导各地集中精力解决存在的突出问题,找到着力点,精准服务高质量发展。
与中考、高考不同,学生个人的质量监测结果不公布也不排名,学生个人和家长无须过分担心。“国测”结果将主要用于服务决策咨询,督促问题改进,支撑督导评估,引领质量提升。
编辑:陈陈
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