点亮孩子心中那盏明灯

　　    本报记者 杨雨晴   通讯员 莫建军 唐明

　　    一千年前，北宋学者司马光发表了关于德才的精辟论述：“才者，德之资也；德者，才之帅也。”自古以来，国之乱臣，家之败子，才有余而德不足也。

　　    2004年，中共中央、国务院印发了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，提出加强以爱国主义教育基地为重点的未成年人活动场所建设、使用和管理，积极营造有利于未成年人思想道德建设的社会氛围，净化未成年人的成长环境。

　　    未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。他们的思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民族命运。

　　    近年来，湘潭市委、市政府认真贯彻落实习近平总书记关于做好未成年人思想道德建设工作的重要讲话精神，从搭建实践平台、开展实践活动、树立美德标兵等方面发力，形成了可复制的“湘潭经验”，在全省推广。

　　    2017年9月30日，湘潭市通过第五届“全国未成年人思想道德建设工作先进城市”公示(全省唯一)，湘潭市教育局通过第四届“全国未成年人思想道德建设工作先进单位”公示(全省教育行政部门唯一)。在这块拥有51万未成年人的红色沃土上，一朵朵德育之花正含苞待放，向阳而生。

　　    1  搭建实践平台 提升德育实效

　　    8月31日，记者来到位于长株潭融城中心地带的湘潭市示范性综合实践基地。就在不久前，湘乡市第四中学的354名学子在这里接受了5天4晚的培训，他们在这里收获了新鲜的体验和特别的成长。

　　    这座占地100余亩，总投资近亿元的实践基地于2016年投入使用，是湘潭市未成年人思想道德建设实践基地。基地开设的近30门综合实践课程分为科学探究、生存体验、素质拓展、专题教育四大类。在这里，孩子们可以在“机械制作”“3D打印设计”课上体验科学探究的乐趣；在“趣味科学”“图形创意”课上拓展思维，重返童真；在“求生救护”“防震减灾”课上学会自救常识；在“美德教育”“民俗非遗”课上传承红色基因，领略湖湘文化……

　　    丰富多彩的课程旨在培养学生的科学精神、实践创新、健康生活、学会学习、责任担当、人文底蕴。运营两年以来，基地已累计接待16084名中小学生。在校长谭鼎铭看来，这就如同“撒种子的教育”，“我们撒下一拨种子，未来可能收获一片花园。”

　　    韶西逸夫小学有一个“心之翼”心理健康教育中心，每天下午放学后，不少孩子喜欢来这里接受“心灵约会”。

　　    2015年，学校投入50万元，在教学楼5楼建立师生心理测评室、团体心理辅导室、儿童游戏室、沙盘游戏治疗室、宣泄涂鸦室、音乐放松室，心理教育朝着专业化发展。在沙盘游戏室里，苹果、假山、卡通、绿树、庙宇等模型躺在沙盘中供学生随意摆弄，不同的“组合”反映出学生不同的内心，心理咨询师根据学生的“作品”进行心理疏通。有严重人际交往障碍的小彩表示，当她的手触碰到沙子的那一刻，心理的创伤似乎被治愈了。

　　    无论是示范性综合实践基地，还是韶西逸夫小学的心理教育中心，都是湘潭市践行未成年人思想道德建设的阵地。记者从湘潭市教育局获悉，市财政每年安排700万元专项经费保障未成年人思想道德建设工作的开展。近年来，已建成市级青少年校外综合实践基地，实现了118所社区家长学校全覆盖；全市95%以上的中小学校建立了心理健康辅导室，2所学校被评为国家级心理健康教育特色学校；建成乡村学校少年宫91所，开设室内活动室近1000间，每年组织活动500余场次，设施设备功能室利用率达100%。

　　    2 唱响“主旋律”  培育有德之士

　　    走在湘潭市各大中小学校，随处可见以“社会主义核心价值观”为主题的展示内容，它们或出现在宣传栏，或出现在教学楼，甚至出现在学生的课本里。

　　    《第一粒扣子》是湘潭市编写的社会主义核心价值观读本，是湘潭市教育局为让社会主义核心价值观走进校园的重要举措。该系列读本共分为小学低中高年级和初中高中5本教材。读本生动形象，贴近学生生活，围绕社会主义核心价值观“爱国、敬业、诚信、友善”的个人层面，用发生在学生身边的事例来进行讲解，使学生在讲评辩论中明辨是非曲直，荣辱美丑。围绕《第一粒扣子》，该市还开展了丰富的赛课、读书活动、征文比赛、教案评比等活动，进一步在未成年人的心中筑牢正确的思想道德基础。

　　    早在4年前，湘潭市教育局就对全市各中小学校长、少先队辅导员、骨干班主任共500多人进行了社会主义核心价值观进校园、进课堂、进头脑专题培训。至此，社会主义核心价值观进校园、进课堂、进头脑活动全面推动。

　　    “爱国敬业是根本，诚信友善靠个人。中华美德传天下，华夏传遍中国魂。”这是湘潭市和平小学221班周蕴轩自创的社会主义价值观童谣。在和平小学，学生创作的“文明礼仪歌”“好孩子”“环保歌”等被制作成广告牌，悬挂在每层教学楼。比起说教式教育，这种朗朗上口的顺口溜融入了学生自己的智慧，更具德育效果。

　　    记者了解到，和平小学计划从本学期开始，搭建人人通平台，探索学生综合素质评价改革方式。和平小学政教处主任杨光告诉记者，除了学业评价，队员的思想品德、日常行为、养成教育也将纳入考核，学校力争培养忠诚、担当、和谐、创新全方位发展的学生。

　　    在湘潭，“24字”核心价值观如水般覆盖所有课堂，净化着学生心田。

　　    3 开展实践活动 感悟知行合一

　　    今年5月31日，湘潭市第十六中学50多名共青团员来到了花石镇泥湾小学，贫困学子开展“心心相连、牵手为家”手拉手共庆六一活动，为贫困学子送去书籍、书包、文具等爱心用品。

　　    为加强未成年人思想道德建设，湘潭市把社会主义核心价值观教育与丰富多彩的校内外实践活动结合起来，定期组织中小学生开展文明交通劝导、义务劳动、“小手牵大手”、扶贫济困、环境保护、微义工等活动，让学生在知与行中接受思想道德教育。

　　    除此之外，该市还积极把握时间节点，在“清明节”“六一”“七一”“十一”等重大节假日前后，在未成年人中组织开展“学习雷锋争做美德少年”“清明祭英烈”“铭记伟人遗志为红领巾添彩”“童心向党”“向国旗敬礼”等“中国梦”主题教育实践活动，学生心中的民族复兴之梦被点燃。

　　    “天地玄黄，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列张。寒来暑往，秋收冬藏……”每天课间，湘潭市和平小学都会传出稚嫩的朗读声。《弟子规》《三字经》《论语》等经典内容在校园里播放，学生们沐浴在国学里，感受中华文化的博大精深。

　　    国学经典教育是加强未成年人思想道德教育的重要渠道，湘潭市在各中小学开展“诵读国学做谦谦君子”“书香校园·莲城阅读季”等传统文化教育活动，各中小学校形成了“晨诵、午读、暮省”的机制，让学生在诵读中实现价值观的“知行合一”。

　　    各种教育活动遍地开花，点亮未成年人的成长路。湘潭市益智中学每周举行“国旗下的讲话”活动，学生争先恐后发表关于美德的演讲，激发了学子内心的高尚情感；湘潭市和平小学发挥家长的作用，聘请不同职业的家长为少先队员们上课，孩子们开阔了眼界，拓展了知识面，队员亲手给爸爸妈妈颁发证书，对父母更多了一份尊敬与爱戴；湘潭市第十六中的“爱国主义教育”“两型教育”等更是深受学生欢迎。

　　    4  树立美德标兵 德育浸润无声

　　    榜样的影响力对于思想品德尚未定性的青少年来说是巨大的。近年来，湘潭广泛开展评选“最美少年”“美德少年”“最美中学生”“主席家乡好少年”等主题活动。他们的美德故事散播开来后，成为启迪心灵的钥匙，在未成年人当中营造了积极向上的正能量。

　　    今年5月上榜湖南好人榜的张海棋是湘潭市岳塘区火炬学校286班的学生，他是大家公认的美德标兵：他经常去福利院给孩子们讲故事；与特殊学校的聋哑学生一起给公园植树；看望全国道德模范“板凳妈妈”许月华；给贫困地区的小孩捐书捐款；作为“河长助手”，他还利用双休日，来到湘江边，一边巡逻，一边捡拾垃圾，积极参与保护湘江……

　　    湘潭市第十六中学每学期都会在评选出“新三好学生”的基础上，围绕“三爱教育”和社会主义核心价值观践行情况，评选出文明卫生之星、自强奋进之星、诚实守信之星、班级管理之星、感恩孝顺之星、助人为乐之星、酷爱阅读之星，引导学生身体力行“爱学习、爱劳动、爱祖国”的价值追求，让更多的学生得到激励。

　　    每周一的周会上，湘潭市第十一中都会选出优秀师生代表担任“光荣的国旗手”，参与升旗。他们讲述自我事迹，然后由学校分管德育的副校长进行点评，并颁发特制的水晶纪念奖章，在学校固定的橱窗进行宣传。

　　    当模范，争先进，美德标兵当如春风化雨，帮助青少年继承优秀的中华传统，成为文明有礼、爱国敬业、自强自立、诚实守信、尽责奉献、尊老爱幼、助人为乐的好公民。