潍坊市奎文区辅读学校教师刘阳：初心不负，静待花开

　　阅读，城市里特别的风景。十一月，突如其来的疫情让我们不得不和同学们隔屏相望。在这个特殊时期，奎文区辅读学校老师积极响应“停课不停学，停课不停教”的号召，居家坚守工作岗位，兢兢业业，恪尽职守。一年级的生活语文老师刘阳就是其中一位。

　　在居家指导期间，刘阳老师作为一名特教教师，一直坚守岗位，做好自己的本职工作。每天晚上等孩子们入睡后，就开始准备第二天的课程。刘老师根据学科内容和特点结合一年级学生的实际情况，从发音、认知、精细运动、握笔训练等为出发点，从网上搜集相关的训练视频资源，认真观看视频然后截取适合学生能力的片段，最后将学习内容按步骤整理成文字版，每天将课程内容发到班级群里，并及时回应学生的反馈，给予学时鼓励和肯定，并适时提出改进意见和建议，确保学生的居家学习有质量的开展。

　　与此同时，刘阳老师还担任着学校教导主任和生活语文教研组长的工作。在搜集自己学科的教学资料的同时，也帮助其他老师进行教学资源的收集和筛选，确保学校线上推送教学工作的有效开展。并组织线上巡课的相关负责人，定期检查各班级线上推送工作，及时解决线上教学工作出现问题。“停学不停教，停学不停研”，刘阳主任定期组织老师进行线上教研活动，组织优秀教师分享线上推送工作中经验做法，集思广益，为线上教学开展献力献策。并根据推送工作以及在居家推送过程中遇到的问题和困难，提出了指导推进方案，并进行探讨研究，最终答成小组共识，最大限度的确保线上教育教育的质量。定期组织线上巡课的老师及时关注和了解各班级线上推送情况，对遇到的突发问题等进行及时有效的整改措施，保证线上教学工作的顺利开展。组织老师们学习图画心理学相关知识，希望通过图画心理学解密，为老师们提供一种更为简单直观的情绪测试手段，让老师们了解如何通过学生的绘画作品更好地了解学生居家的情绪状况，然后进行有效的情绪缓解。同时缓解居家期间老师们的焦虑，让老师们在居家过程中更好地进行线上教学工作。

　　刘老师一直认为，作为一名现代化不落伍的老师，应该积极适应现代教育的角色转化，需要不断充实和提高自己的能力，实现自身的持续发展，终身学习，不断进步，这是新时期对教师的要求，也是为人教师的重要内容。在居家期间，组织教师积极参加孤独症儿童教育，山东省学前融合教育发展，中小学教师信息化教学与应用能力等培训，提升业务素养。

　　作为一对龙凤胎孩子的妈妈，刘阳老师的居家工作也遇到了不小的挑战。两个孩子正处于幼小衔接的关键期，在做好工作的同时，刘阳老师还要抽出时间跟两个孩子学习幼儿园的课程。刘老师表示通过这次居家工作生活的经历，她非常感谢平日里公婆给自己提供的没有后顾之忧的工作环境。

　　教以共进，研以致远。疫情期间，还有许许多多像刘老师这样的教师依旧坚守在工作岗位。他们在线上教学和云教研活动中不断思考，不断收获，为线上推送教学蓄满前进的动力；他们用自己责任和担当坚守着教育的初心使命。让我们携手同行，期待疫情早日结束。期待我们在凌冬傲雪的美丽校园中相见！

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