师生情类作文怎么写?看老师给你写一篇高分范文
老师给你写范文
考试热门话题:师生情类写作技巧
《遇见更好的自己》
例文/刘雷生 河南学生投稿
同学开头原文
时光荏苒,岁月变迁,我从你的身影中走出,砥砺前行,遇见更好的自己!
刘老师开头批注
这是一篇叙事性的散文,那么语言若是再优美一些,会更好的。
刘老师开头例文
时光清浅,岁月流年,遇见,在汗水浸泡的终点,手持桃花,风姿蹁跹——那是更好的自己。远方不远,青春不散!
同学第二段原文
那是一个夏天,你要离开了。我实在不想让你走,可是又有什么办法呢?你要走了,不当老师了。我的脑中尽是以前你的谆谆教诲,于是我特别努力地学习,可如今,你却要走了,离开这所学校。我望着你的身影,从办公室走出,眼泪婆娑:“老师,你要走了吗?”
刘老师第二段批注
这里可以使用一些环境描写,来烘托当时自己的心情,渲染离别的氛围。其次,就是心理描写要精彩一些,比如看到你的老师出来时,你当时的心情,可以写一写。
刘老师第二段例文
你说青春不是用来挥霍的,于是我从未停止努力。虽然有时也会有至暗的时刻,但我依旧微笑着等待日出。
可是那天,你要走了,离开这所学校,据说,你要离开教师这个职业。
那晚深夏,残星飘零,树影婆娑,洒下一地银色的斑驳。我望见你带着行囊,自办公室走出,我等了很久,等你不要走,等你走的身影。你望见了我,楞了一下,继而向我挥手。“老师,你要走吗?不......不教我们了吗?”我问着废话,可那时那刻,除了废话,我还能说些什么?
同学第三段原文
你停下来,看着我说:“我得走,因为未来有更好的我,不走,永远停在哪里怎么行?”我呜咽着说:“可是,我舍不得你。”我想不明白,你都已经五十岁了,为什么还要瞎折腾,去考什么博士?难道在这里抱着铁饭碗,教书育人不好吗?你听了我的话,微微一笑:“不要这样,我走,是因为更好的未来,我们不能因为舍不得,就不去追求美好了。你也一样,难道因为你喜欢这所学校,就不毕业了吗?”
刘老师第三段批注
这一段的语言描写,刘老师觉得再唯美一些会更好,既然是散文,那么语言就要有哲理,有意境一些,当然,这对你来说有些难,看刘老师怎么给你写。
刘老师第三段例文
“是的,我要走。”你的答案,那么肯定,那么让人心碎。眼泪决堤,任凭它们在脸颊肆意。你望着我,意味深长:“不走,哪里的风景都是一样的,人,怎么能停驻脚步?只有向前,才能遇见更好的自己。”
我知道,你的离开,就是这句话的证明:年近半百的你,却考上了博士,于是,身为老师的你,重归学生的身份。这是更好的你,但,我真的不想让你走。
“所有的地方,都是逗号,我们千万不要因为爱,而留恋,而止步,若如此,这爱就变成了枷锁。”你抚摸着我的头:“你也要努力行走,经年之后,也要遇见更好的自己!”我点点头,望着你的身影,消逝在我朦胧的视线。你走了,而我,也要追上你的脚步才行!当我们再次相遇时,我相信,定是更好的彼此。
同学第四段原文
望着你离去的身影,我暗自决定,自己也要和你一样,努力前行,一定会在未来的某天,遇见更美的自己!现在,我已经初三了,马上就要面临中招,虽然很紧张,但我一想到你的身影,就平静了下来,毕竟,这场考试很重要,但是不管它考得好与不好,我都得向前行走,只有走,才能遇见更美的自己!
刘老师第四段批注
其实这一段应该分成两段,从你写初三开始分。前面是自己的决定,后面是现在的描写,这样条理会更清晰。
刘老师第四段例文
如今,我即将站在命运的十字路口,准备了三年,我踌躇满志,但我知道,这看似极为重要的考试,以及再过三年之后的那次考试,都只是逗号,我不会因此而停留,即便它让我辉煌或者黯淡。
同学结尾原文
继续走吧,遇见更美的自己!
刘老师结尾批注
结尾点题,最好点一下老师,毕竟全文都在写这位老师呢。
刘老师结尾例文
老师,你先走吧,我也会继续向前,以汗水铺就,遇见更好的自己。
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