一二年级如何写好多幅图看图写话

　　掌握了单幅图的看图写话，我们来讲怎么写多幅图的看图写话。多幅图是有连贯性的，这里，需要我们看清楚这几幅图之间的关系，看清这中间是怎么发展的。

　　多幅图看图写话

　　一、多幅图看图写话方法指导：

　　锦囊一 分开观察，合并图意。

　　多幅图是由多个单幅图组成的，同学们要先认真地观察每一幅图，把每幅图的内容弄清楚，并将每一幅图的内容口头表达出来！

　　然后，把几幅图的内容合并起来，使它成为一个完整的故事。

　　锦囊二 保持连贯，发挥想象。

　　为了顺利地、连贯地将几幅图的内容连接起来，同学们可以使用一些连接词，如“不久”、“过了一会儿”、“不一会儿”、“就这样”、“正在这时”等将几幅图片串连起来，使它们成为一个连贯的故事。

　　图片是静止的画面，图和图之间还有一些地方需要同学们发挥合理想象，使故事变得更加完整。

　　锦囊三 详略得当，正确分段。

　　写话时一定要弄清楚哪些图的内容要写得详细，哪些图的内容可以简单地写，要做到详略得当。另外，给自己的写话分段也很重要，一般是一幅图一小段，这样会让整篇写话显得层次清晰．主次分明，中心突出。

　　二、实践作业：

　　能说会写。

　　提示：仔细看图，想一想两个人在什么时间，什么地方，在干什么？然后把这几幅图的内容连起来写一段话。要求意思表达得清楚，语句通顺，格式正确，会使用合适的标点。不会的字可以用拼音代替。

　　陌生人敲门（多幅图看图写话）

　　陌生人敲门

　　一天,小明在家里做作业。

　　忽然,门外传来咚咚的敲门声,小明拿起凳子,走过去,站在上面,对着猫眼往外看了看,是个陌生人,小明问:“谁呀?”那个陌生人回答:“我是你爸爸的朋友。”小明又问:“你到我们家来干什么?”陌生人说:“来吃饭的。”小明想了五分钟忙说:“我爸爸今天不在家,改天再来吧。”陌生人听了,无话可说,只好走了。

　　爸爸回来了,小月把刚才发生的事,一五一十地说给爸爸听了，高兴地说：“你真是个聪明的孩子！”小明听了开心地笑了！

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