小学生数学计算老是出错，家长常常为此犯愁，这些方法或可一试

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　　小学生最让父母头疼的就是每一次数学作业或者试卷上的红色大洋叉，都是一些纯粹的计算错误。不管头不头疼，总有那么一些孩子，老是在计算问题上出错，表现出较低的计算能力，家长是看在眼里、急在心里。那么，要怎么才能提高小学生的计算正确率和计算能力呢？

　　重视计算基础

　　万丈高楼从地起。每一道数学题的设计，都是建立基本数学概念之上的。小学阶段的数学计算，无一例外以加减乘除为基础。如果连最基本的加减乘除概念等基础知识都没有弄清楚，那么孩子的四则混合运算什么的，又怎么会有得出正确答案的基础呢。不仅仅是数学计算，也不仅仅是数学学科，其它各门学科的学习，都应该是一个道理：必须重视基础。

　　重视计算过程

　　数学计算往往是一个不断演绎、层层递进的推演过程，每一个知识点的衔接转换、每一个步骤的递进，都直接决定着计算结果是否正确。因此，必须注重计算过程。教学实践中老师们都有发现，计算能力不强的小学生往往都是不注重计算过程的孩子。对数学敏感的，不屑于写过程；对数学不敏感的，不愿意写过程。

　　简单的计算，可能口算、心算能够直接得出正确答案，但稍稍复杂一点的计算题目，尤其是那些设计有思维陷阱的题目，往往过程错一步，与正确答案也就失之交臂了。对于难度极高的计算题目，注重过程的孩子，可能不一定能够计算出全部过程，但因为写下了过程，完成了计算的一部分，在考试中也是可以获得步骤分的。

　　重视计算刷题

　　提高计算能力没有速成通道，在掌握小学的计算基础知识、重视计算过程之后，更为重要的就是有针对性地加以反复地、多次地练习。通过选择适合孩子的计算题集，尤其是计算量比较大的或者相对复杂的题目，通过一段时间持续地、不间断的练习，逐步提高孩子的知识运用熟练度、计算速度和计算结果的准确度。

　　电影先生重视计算纠错

　　对于课堂作业，老师们要加强监督，对于不按要求计算、不写计算过程的，既要批评，更要事不放过，不把过程写清楚、不把结果计算正确，绝不罢手。对于家庭作业，家长要认真检查，发现计算过程不写的、少写的、写得不严密的或者结果计算错误的，一律推倒重来，不让菘侥幸过关。同时，引导小学生建立错题本，对于容易出现错误的计算，作为难点重点攻克。

　　小学生计算经常出错、计算能力不高，这是比较普遍的现象，家长不用过于担心。只要保持足够的耐性，积极配合学校，有针对性地加以改进，提高孩子计算能力将不再难。（完）

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