新都区新繁幼儿园新城分园开展学前教育教研联组(社会组)2021年第3次活动

栏目:高等教育  时间:2023-01-08
手机版

  游戏促进社会交往,教研提升观察能力

  四川新闻网成都10月30日讯 游戏是促进幼儿人际交往发展的重要途径。2021年10月27日上午,成都市新都区新繁幼儿园新城分园以“在联合创造性游戏中提升幼儿人际交往能力”为主题,开展了新都区学前教育社会教研联组2021年第3次活动。新都区教科院学前教育教研员张楠,社会组全体成员,以及香宝宝大丰赵家幼儿园的老师们参加了此次活动。

  社会组副组长、新繁幼儿园新城分园保教主任彭秋荷老师以“创造性游戏中,幼儿人际交往能力的观察与解读”为主题,与参会老师们分享了创造性游戏中,幼儿人际交往的观察框架与观察指标,明晰了观察目的,了解观察方法与工具。随后,参会老师们观摩了“梦宝小城”中班联合创造性游戏的活动现场。观摩后针对幼儿的人际交往能力进行了分析解读,并研讨适宜的支持策略。

  秦愿老师和黄娜老师分别进行了专题分享《联合创游提升幼儿人际交往能力的思考与践行》和案例分享《麦当劳里的故事》。两位老师整合了教研组与班级的实践经验,分享和交流了在联合创游中提升幼儿人际交往能力的有效路径与实践方法。

  最后,新都区教科院学前教育教研员张楠老师对本次活动进行了小结。张老师提到:在幼儿园课程建设中,应以儿童关键经验的获得为导向,以丰富的活动触发幼儿经验的习得,以生活化、情境化的表征激发幼儿的表达与创造,让孩子们度过一个快乐而有意义的童年。

  本次活动围绕社会领域人际交往版块,以“观察-识别-回应”的观察指导为路径,老师们在互动式教研、游戏现场观摩、专题和案例分享中,丰富了游戏中提升幼儿人际交往能力的经验,提升了观察、解读与支持幼儿人际交往发展的能力。(彭秋荷 陈凡坪)

上一篇:浅谈我眼中的素质教育
下一篇:黄怀宁:你的孩子是穷养还是富养?

最近更新高等教育