2020回顾中国考生的“血泪史”，古代“高考”的套路

　　“一考定终身”被认为是当今中国高考的最大弊端，随之而来的地域性歧视，对兴趣、特长的抑制等问题更是受到社会的广泛关注。尽管高考年年都在改革，但是始终无法达到让大家都满意的“终极目标”，那么让我们来看看中国古代的考生面对的是什么样的“高考”吧。

　　两汉：察举制、征召制

　　由地方长官在辖区内随时考察、选取人才并推荐给上级或中央，经过试用考核再任命官职。久而久之任人唯亲、唯财、唯势，权门势家把持察举的结果，令流弊百出。

　　出身魏晋：九品中正制

　　在州郡设大小中正，下设属员负责调查人才的家庭背景，才德乡誉等，将己任官或未任官的士人的「家世」、「状」和「品」记录在案，分为九等，呈政府选用。但由于充当中正者一般是二品，二品又有参与中正推举之权，而获得二品者几乎全部是门阀世族，故门阀世族就完全把持了官吏选拔之权。于是到西晋时终于形成了“上品无寒门，下品无士族”的局面。

　　门第隋唐：科举制

　　科举分常举、制举两种。所谓常举是指每年分科举行的科举；制举是指由皇帝临时下诏举行的科举。科举制度的政治化，天地君亲师的教育造成了师门关系的盛行。这样造成了严重的师门裙带关系现象。这些师门关系在官场中互相拉帮结派，并且官官相护。

　　关系明清：八股取士

　　考试只许在四书五经范围内命题，文体严格限于八股文，应考者不能发挥个人见解。从内容到形式严重束缚应考者，使许多知识分子不讲求实际学问，束缚了知识分子的思想；八股取士所带来的脱离实际的学风，对学术文化的发展产生了极为消极的影响；清末科举制度严重阻碍了科学文化的发展，是导致近代中国自然科学落后的重要原因之一。

　　读死书没有比较就没有伤害，看着古代的考生给我们记录下来的一部部“血泪史”，现在的中国“高考”可以说已经进入了“共产主义时代”，算得上是中国历史上最公平、最公正、最公开的考试。你有什么想说的，欢迎留言讨论。

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