世界上智商最高的那些人，你真的应该在意吗？

　　IQ代表“智商”，是一种以标准化测试为基础的分数，用来衡量一般智力。然而，IQ测试并不像尺子测量一个人的身高那样测量智力。相反，IQ分数总是相对于反映总体智力的中值分数(通常是100)。

　　现代智商测试衡量的是一个人通过问题和谜题推理和利用信息解决问题的能力。智商测试通常衡量的是短期和长期记忆，一个人能多好地解决谜题，多快。

　　测量智力

　　人们一直都知道，有些人比其他人更擅长脑力劳动，但直到法国心理学家阿尔弗雷德·比内（Alfred Binet）才开始对人类智慧的多样性进行定性研究。1905年，比内与同事西奥多·西蒙(Theodore Simon)一起设计了一种名为“比奈-西蒙测验”(Binet-Simon test)的测试方法，主要测试学生的语言能力，旨在评估学生的“智力迟钝”程度。

　　这些测试，随着时间的推移，也包括了衡量注意力、记忆力和解决问题能力的问题，很快显示出一些年幼的孩子比年长的孩子更能回答复杂的问题。根据这一观察，比奈得出结论，有一种“心理年龄”可以高于或低于一个人的实际年龄。

　　1916年，斯坦福大学翻译并标准化了一份美国学生的测试样本。这项被称为斯坦福-比奈智力量表(Stanford-Binet Intelligence Scale)的测试将持续数十年，用于量化全球数百万人的智力水平。

　　斯坦福-比奈智力测试使用一个被称为智商的数字来代表个人在测试中的得分。这个分数是通过将一个人的心理年龄(如测试所示)除以他们的实际年龄，然后将结果乘以100计算出来的。例如，一个实际年龄是12岁，但心理年龄是15岁的孩子的智商是125 (15/12 x 100)。

　　斯坦福-比奈智力量表第五版测试测量五个内容领域，包括流体推理、知识、定量推理、视觉空间处理和工作记忆。

　　IQ测试典型的推理问题。参与者必须弄清楚模式中的下一个形状。

　　在斯坦福-比奈测试的基础上，心理学家大卫·韦克斯勒开发了一种新的智商测试，可以更好地衡量一个人的不同心理能力。第一个测试被称为韦氏成人智力量表(WAIS)，于1955年发布。后来，韦氏发布了两种不同的智商测试：一种是专门为儿童设计的，名为韦氏儿童智力量表(WISC);另一种是为成年人设计的，名为韦氏学前和初级智力量表(WPPSI)。现代成人版的测试被称为WAIS-IV，为了适应最近的研究，已经进行了多次修改。

　　WAIS-IV由10个子测试和5个补充测试组成，这些测试在四个主要的智力领域给一个人打分：语言理解量表、知觉推理量表、工作记忆量表和处理速度量表。这四个指数分数被综合成全面的智商分数(人们通常认为的“智商分数”)。还有一个通用能力指数，它基于6个子集的分数，这些分数擅长识别学习障碍。例如，在一般能力指数的某些方面得分较低，但在其他方面得分较高，这可能表明有特定的学习困难，也许需要特别注意。

　　智商是如何得分的

　　一个人的总体智商分数是根据他在所有这些不同的子测试中的综合表现来计算的，通过将他在每个子测试中的分数与其他人的分数进行排名。

　　现代的WAIST测试并不是根据实际年龄和心理年龄来给智商打分，而是根据同一年龄组别的人的分数。平均得分固定在100分，三分之二的人得分在85到115分之间，而在极端情况下，2.5%的人得分在130分以上，2.5%的人得分在75分以下。基本上，每一个标准差，IQ分数都会在两个方向上移动15分。

　　有些智商测试同时测量结晶智力和流动智力。固定智力是指在生活中获得的知识和技能，这意味着它是建立在事实的基础上，并随着年龄的增长而增长。需要明确智力的情况包括阅读理解和词汇考试。例如，一个测试可能会问“天气和气候的区别是什么”或者“谁是美国的第一任总统”。这类问题测试的是一个人对某一文化中有价值的东西的知识(一个印度人可能不知道美国很多智商测试问题的答案，但这并不会降低他们的智商)。

　　另一方面，流动智力是一种推理、解决问题和理解抽象概念的能力。这种能力被认为是独立于学习、经验和教育的。例如，IQ测试的参与者可能必须弄清楚旋转时形状会是什么样子。

　　智商最高的分数是多少

　　当智商分数被绘制在图表上时，他们遵循统计学中所谓的“钟形曲线”。“钟”的峰值位于平均水平，也就是大部分智商分数所在的位置。然后钟向两边倾斜;一边代表低于平均值的分数，另一边代表高于平均值的分数。随着钟形曲线的斜率减小，你会发现智商分值极高(有天赋)和极低(有残疾)。大多数人的智力一般。

　　智商分数可以用括号来解释，如下:

　　1 - 70：低；

　　71 - 84：低于平均水平；

　　85 - 115：平均；

　　116 - 144：高于平均水平；

　　145 - 159：高；

　　160 +：天才。

　　问题是智商测试在最上面的那一段会变得很模糊，原因是智商越高，用于评分的人口群体越小。例如，智商为160的人的人口规模只有0.003%，即10万人中只有3人。也就是说，虽然没有已知的智商上限，但所有这些都意味着在评估超级天才个体的智商时存在一些实际的局限性。

　　威廉詹姆斯西迪斯这就带来了一个问题：谁是有史以来智商最高的人？据一些人说，他就是威廉·詹姆斯·西迪斯(William James Sidis, 1898-1944)，智商估计在250到300之间。作为一个真正的神童，西迪斯两岁时就能读英语，四岁时就能用法语写作。五岁时，年轻的西迪斯设计了一个公式，他可以根据给定的历史日期来确定星期几。八岁时，他根据数字12制作了一个新的对数表。12岁时，西迪斯被哈佛大学录取，在那里他撰写了关于“四维身体”的理论，并在16岁生日之前以优异成绩毕业。在这个年龄，西迪斯已经能够流利地说和读法语、德语、俄语、希腊语、拉丁语、亚美尼亚语和土耳其语。

　　年轻的西迪斯的成就并没有引起人们的注意，当时最重要的报纸都在关注他的学习成绩，报道稀奇古怪的故事。他们还不断骚扰年轻的西迪斯，西迪斯开始厌恶媒体和“天才”杂志。名人效应和压力可能最终会影响到他。1918年，西迪斯在德克萨斯州的莱斯大学任教一段时间后，从事过各种文员工作。西迪斯的生活本质上是隐居的，他想要的只是一份能支付他最基本开支的工作，而这份工作对他没有任何进一步的要求。西迪斯死得很穷，学术成就也没什么可炫耀的(哈佛的教授们会在他还在上大学的时候谈论年轻的西迪斯，说他会成长为世界上最伟大的数学家)。他唯一出版的作品是一篇三百页的关于收集有轨电车转移的专著。

　　据说西迪斯的智商已经被一位心理学家测试过了，据说他的分数是有史以来最高的。威廉·西迪斯(William Sidis)参加了纽约和波士顿公务员职位的一般智力测试，获得了惊人的记录，这些都是传奇故事。这一信息目前无法核实，也许永远也无法核实。

　　陶哲轩最可靠的高智商纪录保持者是陶哲轩（Terence Ta），他的智商被确认为230。陶是1975年出生的美籍澳大利亚裔数学家，从小就显示出了惊人的数学天赋。他7岁上高中，开始上微积分课。他16岁获得学士学位，21岁获得博士学位。

　　据报道，陶在成长过程中有着正常的社交生活，现在已经结婚生子。多年来，陶因为他的工作获得了一系列著名的奖项，包括菲尔兹奖(类似于诺贝尔数学奖)和麦克阿瑟基金会奖(通常被称为“天才奖”)。目前，陶是加州大学洛杉矶分校(UCLA)的数学教授，也是詹姆斯·柯林斯和卡罗尔·柯林斯夫妇的主席。

　　在接受《国家地理》采访时，陶拒绝了天才的崇高概念，声称真正重要的是“努力工作，由直觉、文学和一点运气指导”。

　　Cristopher Hirata

　　第二高的智商来自Christopher Hirata，他的智商为225。1996年，年仅13岁的他就在国际物理奥林匹克竞赛中获得金牌。从14岁到18岁，Hirata在加州理工学院学习物理，并于2001年获得学士学位。在加州理工学院时，平田光一曾为NASA研究火星殖民问题，并于2005年获得普林斯顿大学天体物理学博士学位。36岁的他在美国宇航局工作，负责下一代太空望远镜的设计。他的理论研究涉及宇宙微波背景(CMB)，暗能量和宇宙的加速膨胀，星系团，以及宇宙的大规模结构。2018年，平田光一因其对理解宇宙中第一个星系的形成所做的基础性贡献，以及对精确宇宙学中最强大工具的锐化和应用，被授予享有盛誉的“新视野”物理学突破奖。

　　陶哲轩(Terence Tao)和平田光一(Cristopher Hirata)都参加过实际的智商测试，但你会在互联网上找到所谓的“十大最聪明的人”名单，其中包括许多从未接受过测试的人。例如，一些网站在他们的名单中包括了加里卡斯帕罗夫(智商180)，约翰歌德(智商225)，阿尔伯特爱因斯坦(智商160)，甚至达芬奇(智商160)或牛顿(智商190)。这些分数是根据个人的传记来估计的，所以他们不应该被信任，这并不意味着这些名人不是非常聪明的人——毕竟，他们的成功本身就说明了一切。

　　智商分数有多重要?

　　智商分数可以预测一个人一生能有多少孩子或能有多少钱。

　　根据科学文献，一个人的智商与寿命、健康和富裕程度高度相关。根据一项涉及100万瑞典人的研究，高智商还能保护人们免受死亡风险——高智商和低智商之间的死亡风险相差三倍。

　　智商也与职业成功呈正相关，这毫不奇怪地表明，越聪明的人越能成为更好的员工。相关性并不完美 - 从-1到1测量，其中1的相关性意味着在这种情况下，每个IQ点都会导致职业成功的逐渐增加 - 因此对于其他个别因素没有足够的空间来衡量标准智力测验。

　　话虽如此，对于一个人成功或帮助他或她掌握一门手艺有很大的回旋余地。运气当然也有一定的作用(在消极极端的一端是绝症，或者在积极极端的另一端是拥有一个充满爱的富裕家庭)。但还有一个更重要的，同时也是可控的变量，那就是毅力。

　　安吉拉达克沃斯(Angela Duckworth)是费城宾夕法尼亚大学(University of Pennsylvania)的心理学家，她采访了各行各业的人，试图确定是什么性格让他们中的一些人在生活中取得了成功。她发现坚韧是那些“成功”的人身上最突出的品质之一。勇气包括两部分：激情和毅力。达克沃斯在她的一项研究中发现，大学成绩越高的学生往往越有勇气(这并不奇怪)。然而，大学入学考试分数高的学生往往没有分数低的学生坚韧。换句话说，到大学毕业时，毅力比智力(以入学考试成绩衡量)更能预示成功(毕业成绩)。

　　我们来谈谈成就的高端，或者说传统上认为的天才的领域。21世纪初，刘易斯·m·特曼(Lewis M. Terman)教授对一大批智商最高的孩子进行了评估，并在他们长大后跟踪调查，看他们成年后是否会成为名副其实的天才。在他的评估结束时，研究人员调查了1528名智商极高的男孩和女孩，他们的平均年龄在11岁左右。他们的平均智商是151，其中77个孩子的智商在177到200之间——这是极具天赋的水平。

　　最初的研究参与者(被亲切地称为“白蚁”)一直到中年都要定期接受测试，测试结果被收录在名为《天才基因研究》(the Genetic Studies of Genius)的五卷本著作中。在这项研究的参与者中，没有人能够实现社会真正认为的天才——比方说，在某一研究领域做出杰出贡献的人。许多人或多或少成为了成功的律师、工程师、医生、科学家和其他受人尊敬的专业人士。尽管我们应该记住，许多参与者都是在两次世界大战之间长大的，但可能令人惊讶的是，许多其他参与者从大学毕业或获得专业或研究生学位的可能性要小得多。

　　当把最成功的白蚁与相对不成功的白蚁的智商进行比较时，研究人员发现两者之间几乎没有差别，这表明智力并不能很好地预测高成就。诺第留斯号写道，很可能没有什么比路易斯·沃尔特·阿尔瓦雷斯和威廉·肖克利的例子更能说明这一点了。当他们还是小男孩的时候，这两个孩子接受了特曼的测试，但没有通过。然而，两者都取得了巨大的成功。阿尔瓦雷斯后来成为20世纪最杰出、最多产的实验物理学家之一，1968年获得诺贝尔物理学奖。肖克利从麻省理工学院获得了博士学位，并在28岁时写下了他的第一项专利。1956年，他和另外两位同事共同获得了诺贝尔物理学奖，因为他们发明了一种设备，如果没有它，我们丰富的数字生活几乎是不可能的——那就是晶体管。没有白蚁获得过诺贝尔奖。

　　是的，拥有高智商是取得成功和过上比平均水平更好的生活的一个很好的预测指标——这是一个良好的开端，但这本身是不够的。除非你是残疾人，否则你可以通过勇气、韧性和做你真正喜欢做的事情来弥补你的特殊才能(如智商得分)的不足。

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