二年级拟人句短一点的简单的
中国语言博大精深。在小学语文的课本中就有计划地安排了系列训练,如把句子写具体、写生动的训练,扩句的训练,扩写的训练等等,其目的就是培养学生表达的生动性、艺术性、流畅性、准确性,增强语言的表达水平。
那么,问题来了:二年级拟人句短一点的简单的
答案:1.小鸟在树枝上唱歌。2.小溪流在哗啦啦地流淌着,说着悄悄话呢。3.小兔子气急了,对乌龟说:“你太狡猾了。”4.风儿追逐着风筝,越飞越高,永不停息。5.青松看看身上的白雪,很为自己骄傲。
小鸟唱歌
1.拟人就是把物人格化,也就是把事物当成人来写,赋予事物以人的感情、动作、行为、思想活动等,是事物的形象更加生动、鲜明、具体、感人。如上面的答案中就是把小鸟、小溪流、小兔子、风儿、青松当成了人来写的,效果是显而易见的。
小溪流歌
2.听到小鸟的叫声就想到人在唱歌,听到小溪流的水声就想到了人在说悄悄话,看到小兔子生气的样子就会想到人生气的样子,看到风儿托起风筝就会想到风在追逐风筝,看到大雪压青松就会想到青松的坚强品格。这就是联想。写拟人句离不开这样的联想。
小兔子生气
3.二年级练习写简单的拟人句,是一件很有趣的事情。这样的句子还有:小鱼趴在水底,一动不动,好像在想什么心事。小雨滴啪啪地落到雨伞上,跳着舞蹈,唱着歌,开心极了。等等。你看,多好玩啊!
小雨滴跳舞
语言表达有技巧,仔细观察很重要。认真练笔莫偷懒,勤奋学习猛攻关。加油!
学习表达秋天的感悟
大堰河我的保姆写了哪些意象
老师我想对您说简短一段话
“夕阳把草原染成通红了”这首诗出自艾青的什么短诗#语言#
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