初一到初三语文学习方法汇集！一定要珍藏！

　　初新一

　　很多学生家长不知道如何让孩子在假期复习，预习，下面整理的是初中语文如何巩固预习的方法技巧！

　　一、预习事项：

　　小学生初中，古诗词量大大增加，避免孩子到初中压力过大，就趁暑期让孩子有计划的预习背诵，这样到开学时，不至于跟头流水的。预习且背诵过了，孩子就能适应中学生活，就能稳步前进。

　　背诵是是语文学科的重要一部分 ：提前背诵七年级上册教材所有要求背诵的古诗文段。一定要留心注释，这样能帮助快速背记，能很好的疏通文意，避免一知半解，枯燥无味！

　　二、拓展：

　　1、听：多听多想是学好语文不可或缺的环节。多听“百家讲坛”、“名人讲堂”、“中华文明大讲堂”等文化类节目，尽可能多了解哲人思想，让自己脱离浅阅读。多多的积累哲思名句，提高自己的语言表达能力，丰富自己的人生阅历。

　　2、说：让孩子每天跟家长做好亲子沟通，进行语言交流，用以打破一切隔阂代沟。把每天听到的、看到的、感受到的用语言流畅、生动、自然地表达出来。家庭温馨，是激发孩子学习热情的前提！

　　3、读：让孩子多读名人著作，励志文书等文学作品，建议读完，写读后感，写出作品里的人物思想和文化背景等。目的让孩子能有计划有目的的读，达到深阅读，精阅读。这样读的多了，语感自然就形成了。

　　推荐书目：《目送》（龙应台）

　　推荐语：七十四篇散文，写父亲逝、母亲老、儿子离、朋友的牵挂、兄弟的携手共渡。她写尽了幽微，如烛光冷照山壁。 这是一本生死笔记，写出人生的酸甜苦辣，生离死别，深邃，忧伤和美丽。

　　推荐书目：《超越自己》推荐理由：是激励斗志的火种，它将点燃起你拼搏的熊熊火焰，使你在烈火中超越铁，成为钢！《超越自己》鼓励我们克服恐惧，苦难，走上人生的舞台。作品的成功实在是因为那些文章写的太真实感人，有血，有肉，有心酸，有泪水，更有真情爱！

　　推荐书目：《重温最美古诗词》（于丹）

　　推荐理由：岁月悠悠，茶香四溢，杯盏之间盛满诗意芳华。此书是一种风格独特、感情丰富的散文随笔。用清丽、感人的笔调，描绘出一幕幕唯美动人的历史画面，让读者边读边会意古诗里的经典往事。

　　推荐阅读：

　　鲁迅《朝花夕拾》 吴承恩《西游记》 林海音《城南旧事》 沈从文《湘行散记》 李汝珍《镜花缘》 屠格涅夫《猎人笔记》 史铁生《我与地坛》《好运设计》 冰心《繁星》《春水》 海伦凯勒《假如给我三天光明》 泰德阿兰《手术刀就是武器——白求恩传》 等文化著作。

　　4、写 ：把所读到的好词好句，作好摘抄记录，整理成精美的摘抄本，以备自己写作时参考备用。对所摘抄的内容多多鉴赏背诵，这样写作时就如活水涌出一样。

　　5、练： 字如人的脸面，所以一定要把字写好，不要只描写字帖，要观察临摹字帖，每天坚持写一页钢笔字，一笔一划，认真练习。为未来中、高考奠定基础，电脑阅卷，字迹要求严格。

　　新初二

　　一、预习：

　　背 ：背诵初二上册教材要求背诵的古诗文段。，背前要看诗意解释，在理解的基础上背诵不费力，比硬背要好。

　　二、巩固：

　　巩固初一上、下学期学过的古诗文段和注释。归类整理一字多义、异字同义、通假字、词类活用等要巩固加深记忆，初三就不费劲儿了。

　　三、拓展：

　　1、看：建议看《经典咏流传》《朗读者》《信中国》《罗辑思维》《国家宝藏》等综艺节目，尽可能增长见识、丰富语言。扩大视野，丰富自己的人生阅历。

　　2、读：多读名人著作，读完，写读后感，写出作品里的人物思想和文化背景、著作目的等。目的让孩子能有计划有目的的读，达到深阅读，精阅读。多读多思语感自然就形成了。

　　推荐书目：《文化苦旅》（余秋雨）

　　推荐理由：作者以冷竣的眼光，深沉的笔调，借他的脚步唤醒我们对文化的深层认知和自我民族的认同。在他的笔下展现的是一种雄伟，一种震撼。他那犀利的眼神，敏锐的思路，以及文笔中绵绵深厚的韵味，这韵味来自那行走的双脚，豁达的心境。先生的文章不都是轻松的旅游，而是走一路思一路的思维之旅，加上文化之行便是文化苦旅。

　　推荐阅读：

　　《汪曾祺散文》《沉默的大多数》 埃德加·斯诺《红星照耀中国》 法布尔《昆虫记》 蕾切尔·卡逊《寂静的春天》 王树增《长征》 卞毓麟《星星离我们有多远》 傅雷《傅雷家书》 奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》 等著作。

　　3、写 ：把所读到的好词好句，作好摘抄记录，整理成精美的摘抄本，以备自己写作时参考备用。对所摘抄的内容多多鉴赏背诵，这样写作时就如活水涌出一样。

　　4、练： 字如人的脸面，所以一定要把字写好，不要只描写字帖，要观察临摹字帖，每天坚持写一页钢笔字，一笔一划，认真练习。为未来中、高考奠定基础，电脑阅卷，字迹要求严格。

　　新初三

　　一、预习：

　　假期提前把各地的语文中考卷试题和当地各地模拟和质检卷子练一练。熟知中考题型、常考题型。

　　提前背诵初三上册教材中要求背诵的古诗文段，先看释意，在理解的基础上更容易背诵。

　　二、巩固：

　　巩固初一、初二，上、下学期学过的古诗文段和注释。归类整理一字多义、通假字、词类活要巩固加深记忆，到中考就不至于手足无措。

　　推荐阅读泰戈尔《泰戈尔诗选》 施耐庵《水浒传》 吴承恩《西游记》 乔纳森·斯威夫特《格列佛游记》 夏洛蒂勃朗特《简爱》 玛格丽特·米切尔《飘》 考琳·麦卡洛《荆棘鸟》 毕淑敏《毕淑敏散文集》 路遥《平凡的世界》 卡勒德·胡赛尼《追风筝的人》

　　把每次所读到的好词好句，作好摘抄记录，整理成精美的摘抄本，以备自己写作时参考备用。对所摘抄的内容多多鉴赏背诵，这样写作时就如活水涌出一样。

　　初三大部分时间都是在复习总结知识点，把一些基础知识掌握牢固，再拓展视野，关注些新闻事实，为中考奠定坚实的基础，可以精力充沛的去迎接中考。按着这个节奏，孩子不上复习班，照样能取得优异的成绩。多少上了补习班，又没学好的学生，真的让人为之叹息。曾经有人说上补习班花费几十万，最后，孩子才考了300多分，真的让人唏嘘！补习班是以赚钱为目的，孩子毕竟是自己的，家长要对自己孩子扶起责任。家长只要用点心，孩子还是能学好的。

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