东方蒙特梭利
玛利亚·蒙特梭利说:“教师的指导要把握时机,恰如其分,避免做直接纠正,避免做肯定或否定回答,以免抑制和代替儿童独立思考。”
气质是一个人的修养、智慧以及知识底蕴的综合体现,应该是所有老师追求的一种很高的境界。
作为一名肩负着孩子启蒙教育的幼儿园老师,更需要做一名有气质的老师。 一名好的幼儿园老师就应该是一名有气质的老师。
她们的生活是积极向上的,人生观也是积极向上的,她们带给孩子们的也是知识信息所无法给予的。
她们会给孩子无穷大的力量,会影响一个孩子的一生。
想要成为一名有气质的老师,就要牢记并且做到四个“心”和六个“气”。
四个“心”
爱心:爱工作,爱孩子。爱学生体现在以真诚、平等、信任的态度对待学生,全心全意地为学生服务,真心实意地热爱、尊重和关心每一个学生,设身处地地为学生着想,把爱洒向每一个学生的心田。把幼儿当做自己的孩子。让孩子喜欢幼儿园、喜欢老师。
耐心:作为教师,要切忌烦躁和蜻蜓点水,应一个知识点、一道习题耐心地讲解,作个别辅导,指点学习方法,有针对性地采用不同的教学手段,不厌其烦地指导,直到让他们掌后,金因此,教师需才当心更要“导之以行,持之以恒”。当孩子一不小心犯错误时,不会暴风骤雨般的直接批评他,而是春风化雨般的循序渐进的引导。
细心:每个学生都有有缺点和优点,发现挖掘在他们身上的“闪光点”,并让一个“闪光点”在爱的阳光沐浴下变成更多的“闪光点”。能营造一个宽松、和谐、安全、卫生、舒适的精神环境和物质环境。
责任心:认真负责做好每一件大大小小的事情,不拖拉、不推诿。
六个“气”
底气:给孩子一杯水,自己必须要有一桶水。老师应该不断地提高自己教学能力,拓宽自己的知识面。
秀气:应该端庄大方,着装活泼而不失雅致,一言一行都符合幼儿老师的身份。
灵气:能灵活教学,勇于创新,要大胆进行幼教改革,探索新思路、新方法。
正气:对待幼儿要关心,发自内心的关怀;对待家长要真诚不虚假,不要唯利是图。
大气:与人合作应该互相尊重,多一份理解、多一份支持。对待人、事要有包容心。
朝气:与幼儿一起商量规则,一起感受成功的喜悦,像幼儿一样尽情地游戏,做个孩子心目中的好伙伴。
有气质的老师是孩子的一面镜子,有一种无穷的力量在引导着孩子的路程。
在幼儿园里,孩子的一举一动也反映着所教老师的言谈举止。
老师应该为人师表,做孩子心目中的那面明镜。
一名好的幼儿园老师,就应该是一名有气质的老师。她的生活是积极向上的,人生观也是积极向上的,那么,她带给孩子们的也是知识信息所无法给予的。老师的“气质”,会给孩子无穷大的力量,会影响一个孩子的一生。
亲爱的老师们,不断学习和蜕变才是提升气质不变的真理。
作为有责任心的幼教人,让我们一起聚焦成长、不忘初心!
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