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【校园速递】厉害了,我的老师! ——“线上优秀备课组”表彰
原标题:【校园速递】厉害了,我的老师! ——“线上优秀备课组”表彰
优秀备课组
时间好像又回到了2020年春学期,疫情的施虐再次阻止了我们面对面的课堂教学,“停课不停学,停课不停教”,一年级数学组教师既分工明确,又团结合作。通过视频对每节课的重点、难点及教学方法进行研讨,通过交流,取长补短,加深对教材的理解,拓展教学思路,形成最佳的课堂教学方案,有利于提高教学效率,提高教学效果,为网课学习做好充分的准备,通过荧屏传递知识,传递温暖。
刘培
为了提高网上教学质量,不让一名学生掉队,刘培老师采取以下措施:
1.课前热身,在上课的前一天。把课程相关的资料上传到微信群,可以让学生提前准备或预习,课前通过微信群时刻提醒学生注意上课时间,迟到次数较多的学生或者近期自己听课的学生我会一对一电话通知。
2.线上授课,针对一年级学生的上课性格和年龄特点,尽可能让课件更加卡通、生动,富有童趣,吸引学生的注意力,提高学生的学习兴趣。时刻关注每一个学生。把课上连麦回答问题情况做好记录,对于经常不连麦,不回答问题的学生及时和家长沟通,了解情况。对于积极发言的同学,及时给予表扬,充分调动学生的学习热情。
3.作业及批改,在钉钉群布置作业并设定完成时间,及时表扬最先提交的同学。用语言和图片相结合的方式丰富作业评语,鼓励学生认真完成作业。对于出错较多的学生课下及时沟通,了解情况,及时补课,不把今日的问题留到明天。
4.记录表现,为调动学生学习的积极性,无论是上课积极连麦回答问题,还是完成周末的特色作业,都会记录下来,每周一次,在周一上课前进行表扬。
5.课后总结,课下及时总结本节课,对自己和学生的表现进行总结、反思。对自己做的不好的地方在下次课堂及时改正。对于本节课课堂表现不好的学生及时向家长反馈。
马冰华
作为一年级的数学教师,马冰华老师在网课期间着重对学生的学习效率和学习积极性入手,确保网课教学质量。
1.认真专研教材,把握重点难点。尤其是一年级学生小,自学指导需要老师扶着走,小步走,从网上查找课件,和原来的课件融合到一起。用动画演示,更直观、形象,吸引学生注意力,便于学生理解新知。
2.坚持每天做题,学生做的题提前做一遍,做到心中有数,能更有效的对学生进行教学辅导。
3.重新复备教案、课件,尤其是自学指导的思考题要紧扣课本,后教部分能精准点拨,精心设计适量作业,保证作业布置及时、要求明确,作业形式多样。
4.每天坚持检查和批改作业,不厌其烦的帮助学生指出问题,一遍又一遍的改正。还会给学生写上鼓励性的语言,激励学生的作业越写越好。
5.严格要求学生每天按时听课、按时提交作业。上课前点到,课堂上随机连麦,统计连麦次数,确保学生都能连麦,确保听课时间和效率;对不能按时交作业的学生,打电话、视屏催促学生,保证当天的任务当天必须完成,绝不拖到明天。
停课不停学,隔空不隔爱,一年级数学组的努力付出不仅给孩子们带来了学习上的收获和成长,同时通过线上的交流沟通让我们每天感受到温暖和爱,网络教学还在继续,让我们一起努力真正做到停课不停学。阳光已经洒满大地,我们相信疫情马上就会结束,很快就能返回校园,开始全新的学习生活。
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