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初二数学差的补救措施,怎么学才能提高数学成绩?
初二是数学成绩下降的高危期,对于数学成绩差的学生,掌握正确的学习方法可以有效地提高数学成绩。武汉初二数学补习班来给大家介绍下数学学习方法。
预习是初中主动获取数学新知识的重要过程,有助于调动学习的主动性。在新知识讲解之前,认真阅读课本,养成主动预习的习惯,是获取数学知识的重要手段。所以要注意培养自学能力,学会看书。比如自学例题的时候,要搞清楚例题说的是什么,讲的是什么条件,要求什么,书上怎么回答,为什么要这样回答,有没有新的解法,解决的步骤是什么。讲课时,学生要养成二年级数学记笔记的好习惯,及时整理笔记上的重点内容。当然,如果上课时间短,同学们也可以简单的标注一下,利用课后的时间进行整理和总结。需要强调的是,在听课或者做题的过程中,可能会遇到一些不懂的知识点。遇到这样的情况,一定要及时学习自己不懂的东西。只有解决了所有的疑惑,成绩才会变得更好!
课前通过预习,大致了解这堂课要学习的知识,以及信息记录预习工作过程中可能遇到的疑问;上课时紧跟老师设计思路,注意比较与自己解决思路的异同。做作业前先复习知识点,然后再做练习题,做完后一定要具体分析一个错题,找出自己的知识疏漏。
平时题都会,考试常失误?平时在做家庭作业、做习题的时候人们都能做得出,可是一到考试就失误,总是考不好!这种教学情况出现不能完全归结于失误,根本问题主要还是在于练习内容不够,能力存在不足。由于在平时做练习时相对放松,攻克难题自然不在话下,但到考场中,因为已经被前面的题目耗费了一定社会精神和脑力,碰到难题也就因此只能勉强应对,结果自然差强人意。刻意要求进行限时做题训练,确保生活习惯考场节奏;提高平时练习的难度,从容应对考场的压力。
新题、难题不会,分不高很难拿到高分?平时,试卷也做了不少,可是对于考试碰到没见过的题就没思路。压轴题通常是对多个知识点的综合考查,不仅实现需要具有扎实理论基础,还要具备比较高的数学思维能力,而有些新题型的考查重点则是其他同学解题思路的创新,这些都并非只是单纯题海战术可以应对的。平时练习时不要靠感觉,每道题都要经过数据分析,知道怎么转化公式,未知量和已知量充分结合起来,借助学过的定理,做过的题目之间进行举一反三,多找几种重要方法解题等。
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