喜报！杨芳荣获2022年岳阳市“岳阳名师”荣誉称号

　　近日，中共岳阳市委人才工作领导小组办公室印发的《2022年岳阳市本土人才（团队）选拔支持项目拟入选名单》，我市川山坪中学杨芳老师荣获“岳阳名师”称号。

　　

　　杨芳，女，1980年出生，湖南省正高级教师，现任教于汨罗市川山坪中学。

　　尚学崇思，做终身的学习者

　　前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“为了给学生一颗知识的火星，教师应当从整个知识的海洋中汲取营养”。为防止课堂“营养不良”，杨芳老师潜心研读了大量教育类专业书籍：《给教师的一百条建议》让她明白教师惟有走进学生的心灵，教育方能走进学生的世界；《魏书生与民主教育》指引着她尝试采用科学民主的方法管理班级；《解读语文》为她揭开了语文教学的神秘面纱，要真正深入到经典文本的深层，就要尊重文本的主体……她边读边学边反思，不仅教学专业能力得到提升，对教育的思考也更加理智、深刻。

　　语文老师必须有自己的思想麦田，成为一个敏锐的深情思想者。杨芳老师就是这样一个喜欢思考的人：对经典文本，她不拘宥于大众解读，于平常处读出自己不平常的思考，有文本解读如《满诗深浅色，惟歌生民病——论的颜色意蕴》《桃源?“逃”源?“陶”源》等公开发表在《湖南教育》《语文教学与研究》等杂志；对于课堂教学，她总是坚持以学生为中心设计各类课堂活动，总结了诸多有益的教学经验，如《培养感悟能力，撬动文本细读》《浅谈借助引入文本实现古诗厚教的“法”与“度”》等公开发表在《新课堂·语文版》《教学案例》等杂志。近几年来，她有10余篇教学论文公开发表，有30余篇论文获得省级以上奖励；参编《鼎尖教案》等8部教学用书并公开出版发行。

　　她在不断地学习和实践中教育教学水平进步明显，先后被评为“岳阳市优秀教师”“岳阳市名师”“汨罗市先进教师”“汨罗市名师”，2022年通过评审成为汨罗市义教段第一个正高级教师。

　　

　　求索笃行，做教育的筑梦人

　　她从教二十三年来，始终秉持教育初心，牢记育人使命，做教育的筑梦人。

　　她从自己多年的教学经验中提炼出“芬芳语文”教学主张，得到了省级专家的高度肯定。芬芳语文追求学生言语生命和精神生命共生同长，它以“探究型融通课堂”为最重要的载体，带领学生探究中思，融通中悟，培文化之根；探究中学，融通中用，强语言之基；探究中启，融通中辨，炼思维之力；探究中赏，融通中育，养审美之趣。对芬芳语文的追求造就了她极具“芬芳”的课堂教学艺术，不仅荣获湖南省教学竞赛一等奖、湖南省第一届青年教师教学竞赛二等奖、岳阳市第一届青年教师教学竞赛第一名，还将岳阳市教育系统教学比武最高赛事“金鹗奖”金奖收入囊中。

　　

　　教育应该是为学生终生的发展和幸福奠基，她关心每一个孩子，为了让孩子们都能成为发光的“星星”，她创办“班级作文小报”，让每一个孩子的美文佳句都有展示的机会；她开通班级公众号，专门刊发学生各类精彩的表现和作品；她经常开展各类语文实践活动，用学生喜欢的方式来教语文；她的作文课被《初中生》杂志专栏推荐……她不仅要帮助学生收获“鱼”，还要掌握“渔”，更要开启一扇“窗”，带领学生进入一个更辽阔更丰饶的“世界”，永葆对这个世界的好奇、热爱以及对自我永不停息的追求。

　　她用自己的务真笃行点亮孩子的梦想，她的芬芳语文课受到学生的普遍喜爱，所任教学科的教育质量一直位居全市或乡镇前列。她被评为汨罗市“语文学科先进教师”，成为汨罗市初中语文学科核心团队工作室的首席名师，还被评为“湖南省教学能手”“岳阳市教改模范”“岳阳市教学能手”。

　　

　　示范引领，做种福的培训人

　　“关爱每一个学生，上好每一堂课，种福一方教育”是她的追求，因此她不仅要求自己教好书，也乐于发挥示范引领作用，期待用自己的微薄之光辐射影响更多的同仁。

　　2020年5月，她被任命为归义镇初中语文名师工作室首席名师，两年间，她带领归义镇的初中语文老师在工作室公众号上刊发文章68篇，开展集中教研活动近20次，以研促教，以教促学，引领教师发展。她在担任汨罗市初中语文教师工作坊坊主期间，以“‘1+X'阅读教学”为研修主题，将统编新教材的群文教学理念深入到每一个参训老师的心中。由于她在培训工作中的突出表现，被湖南省中小学教师发展中心评为“优秀辅导者”。

　　

　　她多次在全市出示示范课或讲座：2020年4月“停课不停学”期间为全市师生提供初中线上教学示范课《中考散文阅读复习指导课》；2021年在汨罗市中小学新入职教师培训中担任学科专家并在三次线下集中研修活动中提供讲座《教学设计实操练习与研磨指导》和示范课《植树的牧羊人》；2021年5月在长沙市周南实验中学提供示范课《文似看山不喜平》等。“所有蓄过的力，都是远行的光”，多年的教师培训经历让她收获了更大的成长，2022年，她成为湖南省“十四五”中小学幼儿园教师、校园长培训省级专家资源库首批成员。

　　杨芳老师是一位执著虔诚的语文老师，她用语文的方式生活着、思考着、求索着、跋涉着，也幸福着！

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