凭着一篇新闻稿,就认为衡水中学“改邪归正”?呵呵,你想多了

栏目:高等教育  时间:2023-02-21
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  这是我在平台上看到一个话题。感觉这个题目起得太大了,说句实在话,这样的题目不够吸引眼球,阅读量是很难上去的。本来不想回答这个问题,但是看到题主是如此纯真,就忍不住想对这个话题说几句。

  衡水中学作为河北省衡水市直属的重点高中,在整个河北省也是重点中的重点,学霸云集、高超升学率、军事化管理等名片,让在全国也是大有名气的。

  衡水中学被有些网友戏称为“教育工厂”“衡中地狱”,去年高考前更是推出了要去拱城市白菜的“乡下土猪”张锡峰,他的声情并茂的演讲,一下子给无数的“乡下土猪”们打满了鸡血,“嗷嗷嗷”的战斗力爆棚!也让衡水中学的励志教育走红了大江南北。

  我去过衡水中学,虽然时间比较久了,但是对衡水中学还是有一些印象的。衡水有两张名片,一张是衡水老白干,一张是衡水中学。

  估计包括我在内,有很多人误以为衡水中学是近来才“发家”的,其实不然。衡水中学能有今天的成就,与其具有一个良好的家底有着莫大的关系。

  早在1962年,衡水中学就被河北省教育厅确定为全省十所重点中学之一,随后又被确定为全省首批“小宝塔”重点中学、河北省首批示范性。试问,一个省内具备这种“殊荣”的学校能有多少呢?

  根据我的理解,至少在上世纪的时候,衡水中学是没有什么“魔鬼训练营”这种美誉的,又不会存在什么跨市招生、掐尖招生的,那时候可能是凭借着真功夫吧。

  根据资料显示,衡水中学从上世纪九十年代开始上升,到本世纪初就火了,形成了全国著名的模式,吸引了无数“善男信女”前去朝拜、取经。

  到了2013年,审时度势,果断决策的衡水中学与河北泰华锦业房地产开发有限公司投资9亿余元,高起点、高标准、高品位地投建了衡水第一中学,也有人认为,衡水一中就是衡水中学的延伸,对衡水中学的扩张起到锦上添花、如虎添翼的效果。好像除了衡水一中之外,还有一个衡水中学实验中学的民办,估计与衡水中学也有关系吧。

  如果国家层面没有政策变动的话,衡水中学将继续构建属于自己的辉煌帝国。但是,最近这些年国家层面明确提出禁止炒作状元、高考,以往每年衡水中学官网上都会挂上红彤彤喜报的惯例取消了;教育部禁止掐尖招生,河北省教育厅也对此做出了一定的限制,从某种程度上看,衡水中学招生的范围变窄了;民办转公办的政策使得衡水中学的“自留地”衡水一中也受到影响;双减政策的出台落地,虽然是针对义务教育阶段的,并没有太多地波及到高中学校,但是也让更多的民众认识到了内卷的危害,对衡中模式变得更加不认可,那种以牺牲师生的身体健康为代价,换取高考升学率的做法,已经不讨人喜了。

  或许衡水中学的管理层也认识到了这些,如果再延续以前的老路,只能是越走越窄,于是也在想办法进行改革,与时俱进。

  在2022年11月17日,衡水中学通过官网、官微发布了一篇新闻稿《衡水中学掀起新一轮教学改革热潮》,新闻稿当中这样写道:

  适应新时代教育要求,破除教学上存在的超限现象、内卷现象、短视现象以及不规范现象,深入推进新高考、新课标、新教材下的课堂教学改革,形成具有衡中特色、值得全面推广的课堂教学体系、教学管理体系、教师培养体系和学校评价体系……

  很有意思的一点是,衡水中学提出要破除4个现象:超限现象、内卷现象、短视现象以及不规范现象。在这个4个现象中,恐怕网友最感兴趣的就是内卷现象,很多人觉得衡水中学可谓是全国的内卷之王了,现在,这所学校要主动拿“内卷”开刀了,是不是意味着衡水中学要“放下屠刀立地成佛”了呢?

  题主或许就是阅读了这篇新闻稿以后,被感动的一塌糊涂了,认为内卷之王都要觉醒了,属于教育的春天也要来了!

  呵呵,我的观点是题主太单纯了。

  之所以如此说,并没有质疑衡水中学的意思。而是觉得题主所说的“应试教育时代就要过去”的说法未免有些幼稚了。

  教育界一直吆喝着“素质教育”,纠正片面追求升学率的应试教育,实际上呢,应试教育无处不在。

  原来的时候,我对应试教育的做法不理解,现在明白了,目前离不开应试教育,离不开升学率。

  想一想啊,小学到初中读书是一路绿灯的,不用选拔考试,是全窝端的,因为是义务教育,必须一个不能少。到了高中,要经过中考的选拔,二分之一左右的学生进入高中读书,另外二分之一左右的学生读职业学校或者打工。从高中到大学,仍然要经过高考的选拔,四分之一左右的学生到大学读本科,十分之一左右的学生读重本,还有大部分去读专科、高职。

  现在的招聘门槛,但凡像样子的单位,也都把起点设为本科,有的还是硕士、博士研究生。拿不到985、211大学的文凭,很多好单位你去不了;拿不到本科文凭,好多单位你连想也不用想。

  在这种就业竞争形势下,即便学校不内卷了,家长们的内卷也不会放松的。再说,学校能不内卷吗?考核评价学校的指标离不开升学率,离不开教学成绩的评价;考核老师的指标离不开教学成绩的评价。因此,只要对学校、对老师的评价制度不进行大刀阔斧地改革,所谓的素质教育就是一句空话。

  毫不夸张地说,无论是初中,还是高中的教学都在围绕考试指挥棒在转动,考什么学什么,考什么重视什么,不信吗?去你周边的那些学校打听打听就明白了。

  与这篇新闻稿同一天发布的还有一则新闻,里面有这么几个句子我觉得挺不错的,“撸起袖子加油干,风雨无阻向前行”“使我痛苦者必使我强大,使我安逸者必使我堕落”,可以作为消除教育内卷的座右铭了。

  呵呵。

  #我要上头条#

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