儿童注意力训练

　　注意力是指人的心理活动对一定事物的指向和集中，其在学习、生活和工作中至关重要，注意的强度是直接获取信息效率的关键。研究发现，运动视觉是注意力的重要组成部分，运动视觉的提高是改善注意力能力的关键，其能力的要求比一般固定环境下注意力广度和稳定性的要求更高。提高运动视觉可能对注意的广度和稳定性得到更好的发展，进而有效的提高一般注意力。

　　蒙特梭利训练可促进运动视觉提高注意力，主要针对于学龄前儿童和注意力缺陷儿童。蒙特梭利的核心是统合训练，其特点是一种通过身体活动的模式来促进它的感觉的统合训练，是根据学生年龄、需求、能力以及差异的不同，选择不同的训练方法及强度以游戏的形式给儿童视觉、知觉、肌肉、关节及其它感官的刺激，针对大脑对外界信息处理不良的问题进行矫正，从而能够促使脑内神经细胞的成熟，神经细胞之间形成通路，促进神经功能的发展，从而达到统合的目的。

　　蒙特梭利一词来源于意大利杰出的第一位女医学博士，用自己名字“蒙特梭利”来命名。蒙特梭利提倡的是利用感觉教具来实施感觉教育的媒介，提出并倡导了感官教育理论。根据幼儿阶段智力发展的特点所设计的能够刺激启发幼儿认知的一系列材料，蒙特梭利认为精神活动的基础是感觉教育，学习的过程是通过一切感觉与认知而形成，感觉和认知的两者之间具有密不可分的关系，认知的发展必须通过感觉来形成。因此感觉教育的发展可以有效地促进智能发展。因此蒙特梭利以感觉教育的练习作为训练的基础。

　　吸引儿童注意的不是儿童本身对事物的思维，而是事情给予的刺激，智能的培养首先依靠感觉，感觉练习是初步的基本的智力活动。通过感觉练习，儿童能辨认、分类、排列顺序。现如今，中国儿童注意力问题已经成为普遍存在的问题，改善儿童注意力必须改善我们的教育环境，儿童注意力锻炼必须获得感觉的刺激，而运动是最有效的方法。

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