一年级语文第五单元测试卷，题目新颖题量适中，注重语文识字能力

　　识字，是小学一年级语文下册学习的主要内容之一，从教材课本目录来看，这个学期的第一单元和第五单元主要以识字为主，让学生通过学习认识更多的汉字，增强学生对文字的积累，为学习词语、句子打下坚实的基础。

　　部编版小学一年级语文下册第五单元学习了四篇课文，一个口语交际和一个语文园地，其中，四篇课本的内容有着通俗易懂、简洁明了的特点，读起来朗朗上口，容易激发学生学习语文的兴趣和热情，并且四篇课文均为精读课文，要求学生在熟读课文，理解课文内容的前提下及时背诵，了解课文中心思想，体会作者的思想感情，并要掌握重点生字生词，为考试做准备。

　　试题01

　　在口语交际这一环节中，以“打电话”为主题，需要学生明白打电话过程中的一些注意事项，比如：给别人打电话时，要先说自己是谁，没听清时，可以请对方重复，通话结束后还要跟对方说“再见”，等等，培养学生的交际能力和礼貌用语的水平。

　　本单元的综合测试卷、强化训练题主要针对本章节的教学目标、教学要求设计各类题型，激活学生的学习水平，巩固学生所学的知识及内容，做到学以致用，通过练习应用提高学生的应试能力，提升学生的语文素养，努力向满分冲刺。

　　这份试卷共有十二大题，每一道题都从不同的角度、方向来考察学生的语文基础知识。试卷的前两道题侧重学生对拼音的考察，把拼音和词语相互融合，达到检测学生对新旧知识掌握情况的目的。第三大题和第四大题则主要考察学生对汉字的辨析、理解和应用能力。

　　第三大题比一比，再组词，是一道以形近字为主的题目，对于一年级的学生而言，具有一定的难度，这道题以学生的观察和辨析文字能力为出发，在学生会读、会认生字的前提下进一步写出每组形近字的词语，设计很好，并且答案并不唯一。

　　试题02

　　对于基础中等偏下的学生，只要能够写出本单元所学的词语即可得分，但对于词语积累丰富的学生来说，如果能够答出课外的词语，更能看出学生雄厚的词语储备。比如：

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