部编版四年级语文下册，第一单元一课一练、课时练

　　部编版四年级语文下册

　　第一单元一课一练、课时练

　　

　　古诗词三首 课时练

　　第一课时

　　一、拼一拼，写一写。

　　傍晚时分，夕阳照在xī（ ）疏的篱笆上，几只qīnɡ

　　tínɡ（ ）正落在上面休息。

　　二、形近字组词。

　　梅（ ） 麦（ ） 唯（ ） 蛱（ ）

　　海（ ） 青（ ） 惟（ ） 峡（ ）

　　三、一字多音，我会判断（对的打“√”，错的打“×”）。

　　1.今天得到老师的表扬，我很高兴（xīng）。（ ）

　　2.刚才听到爸爸说要给我买台电脑,我听后兴（xīng）奋极了。（ ）

　　3.日长（cháng）篱落无人过。（ ）

　　四、读读诗句，理解词语和句子。

　　日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

　　1.篱落： 蛱蝶： 惟有：

　　2.说说读了这两句诗，你眼前浮现出怎样的画面？

　　【答案】

　　一、稀 蜻 蜓

　　二、梅子 小麦 唯一 蛱蝶 大海 青草 唯有 山峡

　　三、1.× 2.√3.√

　　四、1.篱笆 蝴蝶的一种 只有 2.天长了，农民忙着在地里干活，中午也不回家，门前没有人走动；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。

　　第二课时

　　一、一字多音我会选。

　　xiǔ 　　sù

　　1.昨天晚上，我在同学家住了一宿（ ）。

　　2.下了晚自习，同学们都要回宿（ ）舍。

　　二、读拼音，写汉字。

　　黄昏时分， 一只蜻蜓xú xú（ ）落在xīshū（ ）的篱笆上，准备要在这儿借sù（ ）一晚。

　　三、火眼金睛，辨字组词。

　　宿（　　 ） 未（ 　　） 径（　　 ） 菜（ 　　）

　　宜（　　 ） 味（　　 ） 经（　　 ） 彩（　　 ）

　　四、读读古诗，说说自己的理解。

　　1.这首诗是________代诗人________写的。诗中描写了________种景物，分别是________________________。表达了诗人 之情。

　　2.“ ________________，________________。”一句写出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。

　　【答案】

　　一、徐徐 生疏

　　二、住宿 适宜 未来 品味 小径 经过 白菜 彩色

　　三、1.xiǔ 2.sù

　　四、1.宋 杨万里 6 篱落、一径、枝头 儿童 黄蝶 菜花 对田园生活的喜爱

　　2.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻

　　第三课时

　　一、给加粗字选择正确读音。（画上“√”）

　　清平乐（ lè yuè ） 茅檐 (yán yáng)

　　剥莲蓬 (bō bāo) 亡赖（wáng wú）

　　相媚好（méi mèi） 翁媪（wēn ǎo）

　　二、填空。

　　《清平乐?村居》中，“ ”是词牌名，“村居”是 ，他的意思是 。词的作者是 代词人 。这是一首描写 的词作，词中通过描写 、 、 、 等这些平常的景象，把农村生活风貌真实地反映了出来，抒发了词人 的思想感情。

　　三、写一写。

　　“醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪”，根据“相媚好”的意思，想象两位老人聊些什么？想想当时情景，写一段对话。

　　【答案】

　　一、yuè yán bāo wú mèi ǎo

　　二、 清平乐” 这首诗的题目 乡村生活 。 宋 辛弃疾 。 农村景象 茅檐 、 小溪 、 青草 、 吴农五口之家 对农村和平宁静生活的喜爱

　　三、示例：你看我们的三个儿子，大儿子多么勤劳能干，正在溪东给豆田锄草，二儿子最心灵手巧，正在编织鸡笼，小儿子最可爱，躺着在剥莲蓬吃呢！

　　2 乡下人家 课时练

　　第一课时

　　一、读拼音，写汉字。

　　pān dēnɡ zhuānɡ shì shùn xù pǔ sù tàn tóu

　　（ ） （ ） （ ）（ ） （ ）

　　二、在括号里填上合适的量词。

　　一( )小河 一( )浓阴

　　一( )石狮子 一( )春雨

　　一( )风景 一( )农家风光

　　三、写出下列画线词语的近义词，写在后面的括号中。

　　1.红梅有独特的风格。它在一年四季中最寒冷的季节开花。（ ）

　　2.她衣着朴素，大方。（ ）

　　3.她今天穿着一身晚礼服尽显出华丽精致的美感。（ ）

　　4.让我们携起手来，共创和谐社会。（ ）

　　四、填空。

　　本文作者（ ）向我们展示了：（ ）图、（ ）图、（ ）图、（ ）图、（ ）图、（ ）图，体现了乡村生活的（ ）、（ ）的特点。

　　【答案】

　　一、攀登 装饰 顺序 朴素 探头

　　二、一(条)小河 一(片)浓阴

　　一(对)石狮子 一(场)春雨

　　一(道)风景 一(派)农家风光

　　三、奇特 朴实 华美 祥和

　　四、陈醉云 瓜藤攀檐 鲜花轮绽 雨后春笋 鸡鸭觅食 院落晚餐 月夜睡梦 独特 迷人

　　第二课时

　　一、给下列汉字选择正确的读音，打“√”。

　　鸡冠( ɡuàn guān)花 朴素(sù shù)

　　率(shuài lǜ)领 例(lì nì)如

　　二、形近字组词。

　　风（ ） 探（ ） 耸（ ） 倘（ ）

　　凤（ ） 深（ ） 茸（ ） 俏（ ）

　　三、在括号里填上合适的形容词。

　　（ ）的浓阴 （ ）的竹竿 （ ）的风景

　　（ ）的藤日韩动漫 （ ）的笋 （ ）的农家风光

　　四、读句子，说说自己的理解。

　　青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。

　　【答案】

　　一、冠(ɡuàn) 素(sù) 率(lǜ) 例(lì)

　　二、风（大风） 探（探头） 耸（高耸） 倘（倘若）

　　凤（凤凰） 深（深浅） 茸（毛茸茸） 俏（俊俏）

　　三、绿绿的 青青 迷人

　　长长 鲜嫩 独特

　　四、指农家小屋前攀着棚架爬上屋檐的绿藤和叶、青红的瓜，把农家小屋装点得别致生动、亲切可爱。

　　3 天窗 课时练

　　第一课时

　　一、读拼音，写汉字。

　　hǎi tān bō li lǎo yīnɡ zhànɡ zi yè yīnɡ

　　（ ）（ ）（ ） （ ） （ ）

　　二、形近字组词。

　　藉（ ） 玻（ ） 璃（ ） 烁（ ）

　　籍（ ） 波（ ） 篱（ ） 砾（ ）

　　三、写出下列词语的近义词。

　　锐利________ 扫荡________

　　闪烁________ 霸气十足________

　　四、《天窗》首先交代了（ ），接着写了当（ ）时或（ ）时，这小小的天窗是孩子们在地洞似的屋里的（ ），想到应该（ ）。

　　【答案】

　　一、海滩 玻璃 老鹰 帐子 夜莺

　　三、藉（慰藉）玻（玻璃）璃（玻璃）烁（闪烁）

　　籍（学籍）波（水波）篱（篱笆）砾（砾石）

　　三、锐利-锋利 扫荡-涤荡

　　闪烁-闪动 霸气十足-自高自大

　　四、天窗的由来或为什么有了天窗 夏天阵雨来了 晚上被逼上床“休息” 唯一的慰藉

　　感谢发明天窗的大人们

　　第二课时

　　一，看拼音，写汉字。

　　你偷偷从zhànɡ （ ）子里伸出头来，仰起脸看着那天窗，你会从那小玻璃上掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的biān fú（ ），也许是bà （ ）气十足的猫头

　　yīnɡ （ ）。

　　二、写出下列词语的近义词

　　暖和________ 慰藉________ 猛厉________

　　神奇________ 确实________

　　三、填空。

　　《天窗》是著名作家 写的一篇散文，描写的是乡下的 只有前面一排 ，夏日里下雨，夜晚孩子们被逼着去睡觉时，所有的 都关闭起来，屋子里黑洞洞的，这时候，屋顶上小小的 便成了孩子们唯一的慰藉，透过小小的 看到的点点面面，听到的点点声音，都能使孩子们的想象丰富起来，这小小的 便成了心灵飞翔的 。

　　【答案】

　　一、帐 蝙蝠 霸 鹰

　　二、温暖；安慰；猛烈；神秘；翔实

　　三、茅盾 房子 木板窗 木板窗 天窗 天窗 窗户

　　4 三月桃花水 课时练

　　1.写出出下列加点词语的近义词。

　　（1）三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。( )

　　（2）是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？( )

　　2.仿写词语。

　　草如茵 柳如眉

　　( ) ( )

　　3.文章第四自然段运用了( )，( )，( )的修辞手法。

　　4.作者把三月桃花水想象成( )，( )，还可以想象成( )和( )。

　　5.短文表达了作者对三月桃花水的喜爱之情，请找出句子并抄下来。

　　【答案】

　　1.绮丽( 美丽 ) 明洁(光洁)

　　2.草如茵 柳如眉 ( 夜如水 ) ( 月如盘 )

　　3.( 比喻 )，( 排比 )，( 拟人 )

　　4. ( 竖琴 )，( 明镜 ) ， ( 小铃铛 )和( 丝绸 )。

　　5.三月的桃花水，是春天的竖琴。

　　三月的桃花水，是春天的明镜。

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