精彩“数”不尽，趣味“学”不停——华泰小学数学寒假创意实践作业展

　　

　　多彩假期

　　精彩呈现

　　- 华泰小学数学寒假创意实践作业展 -

　　

　　

　　为切实践行新课标，培养学生的核心素养，我校利用假期时间开展社会实践型作业设计活动，鼓励学生充分运用自身知识，将数学知识运用于生活情境中。小小创作家们充分发挥自身特长，呈现出一幅幅精美的作品。同时针对各年级学生的差异，我们做出以下安排：一二三年级学生可以运用自己所学数学知识去设计制作时钟，也可以试着测量自己身边的量，尝试绘制平面设计图，更有小朋友自己规划假期每天的时间安排，将每天安排的井井有条。四年级的大朋友们自主设计数学实验，合理推测理解大数的概念；五年级的同学们感受生活中的几何美，为自己的集体设计精美的徽章；六年级的同学们就热门问题开展社会性调查，并运用所学内容对数据进行分析，发表自己的见解。快来一睹他们的风采吧！

　　一年级? 小小设计师（制作钟面）

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　　活动介绍

　　聪明的你，想成为一名小小设计师吗？请发挥你的想象力，用你的巧手做一个漂亮有特色的钟面吧！

　　制作要求：

　　1.要求数字书写工整，数字的位置要准确。

　　2.钟面的大小要合理。

　　3.钟面清晰，有特色。

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　　成果展示

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　二年级? 小小测量师

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　　活动介绍

　　请测量以下长度：

　　1、关于你的身体：一拃长、一庹长、头围、颈围、腰围、胸围、腿围、脚长。

　　2、关于你的学习用品：数学书的长、宽，铅笔盒的长度，橡皮的长度等。

　　3、关于你的家：你的床有多长？多宽？多高？你家的门有多高？多宽？

　　量一量，画个草图标一标大陆综艺。（比如画个可爱的自己，标一下自己量出来的数据，其他物品也可以画草图表示）

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　　成果展示

　　

　　

　　

　　

　　

　　

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　　三年级? 我的一天/测周长

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　　活动一介绍

　　我们认识了钟表，就让我们制定一个寒假作息表，让我们的寒假生活在时间老爷爷的帮助下过的充实，快乐。

　　

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　　活动二介绍

　　我家里的数学。请画出你理想的房子，并计算你所画图的部分图形的周长。

　　

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　　成果展示

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　四年级? 一亿有多大手抄报

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　　活动介绍

　　研究内容：1亿张白纸（A4）摞起来有多高？

　　探究准备：A4纸、笔、尺子

　　探究过程：

　　（1）确定实验方法：

　　思考：我们无法一下子测出1亿张白纸的厚度，可以怎么办呢？

　　（2）用推算的方法，先确定测量的基数，分别测量出（ ????）张白纸，（ ????）张白纸，（ ????）张白纸的厚度。（实验照片可以附在下面）

　　（3）动手操作并收集实验数据

　　（4）分析数据

　　测量10张白纸时厚度约为（ ?????），测量100张白纸时，厚度约为（ ??????），测量1000张白纸时厚度约（ ?????）。说明白纸的张数每增加到原来的10倍，厚度也增加到原来的（ ???）倍。

　　（5）根据实验数据的推理

　　

　　（6）研究成果：

　　1亿张白纸摞起来大约（ ??????）高。比珠穆朗玛峰的海拔高度要（ ?????）。

　　温馨提示：我们要节约用纸哦！

　　（7）研究反思小结，谈谈收获：

　　通过这次探究活动你学会了什么？

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　　成果展示

　　①设计一张以“一亿有多大”为主题的手抄报，记录自己的探究过程吧。

　　②拍摄自己做实验的小视频记录自己的探究过程，可以边做边讲解哦。

　　

　　

　　五年级? 班徽征集令

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　　活动介绍

　　征集方案：

　　1、这学期我们又认识了几个新的图形伙伴：三角形、平行四边形、梯形，还有组合图形等，利用假期大家为我们班级设计一个班徽吧。

　　2、返校后提交作品，我们将投票选出班徽，班级选出的1/3的作品进入半决赛，半决赛的设计师们将上台演讲介绍自己作品的设计理念，为自己拉票，再次投票前三者进入决赛。

　　3、决赛作品将在家长群里公布并邀请家长、老师参与投票，最终选出班徽。

　　画出你的设计图：

　　（要求：主题明确、简洁美观，确定体现班级奋斗目标的主题词，选定体现主题词的象征图案和颜色，图案由数学基本图形组合而成，并用文字描述出设计理念。）

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　　成果展示

　　

　　

　　

　　

　　

　　

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　　六年级? 统计生活中的数据变化

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　　活动介绍

　　调查推荐：

　　1、家庭一个月各项消费支出情况（通过收集、汇总、归纳各项消费清单，明确家庭一个月的各项支出，通过对应统计方式分析各项支出，并化身省钱小能手提出合理性建议。）

　　2、新型冠状病毒感染情况（通过上网咨询并监控省内各市区连续几天的感染发烧人数情况，通过对应图标进行数据的归纳和分析，并展示分析结果。）

　　3、身边的朋友同学对各个科目的喜爱情况。（通过调查、归纳收集身边同龄人对于在校学科的喜爱程度，可以区分男女、高低年级等，通过图表对数据进行分析，并分享你的收获，对学校提出合理性建议。）

　　4、其它（对于各类生活情况的调查，要求能代表一种群体现象即可。）

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　　成果展示

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　获奖学生掠影

　　（一至六年级一等奖获得者）

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　每一份作业都是学生智慧的体现，更是生命成长的印记。创意作业为学生提供了展示的舞台，不仅培养了学生的创新意识与实践能力，更让学生感受到了数学的魅力与乐趣。华泰小学数学组的教师们将不断丰富作业形式，让创意作业成为课堂教学的有效延伸，让更多孩子走入爱学习、会学习、乐学习的队伍中来。

　　附：一至六年级获奖名单

　　

　　

　　

　　

　　- END -