北大教授预言，2035年义务教育学生减少3000万，网友：不好吗？

　　北大教授预言，2035年义务教育学生减少3000万，网友：不好吗？

　　2023年春节刚过，北京、广州、济南、大连多地发布了义务教育学位预警，很多家长表示：“好不容易买到学区房，子女却不一定能进入对口心仪的学校”，这让很多为了孩子能就近入学的梦想遭遇寒冬。

　　为此，寒假刚结束，不少家长已经在为孩子秋季的入学担忧，可能很多人不是很了解，学位预警是什么意思呢？

　　简单来说，学位预警就是适龄义务教育的孩子超过了学校的最大招生量，很多孩子因为各种原因，可能无法理想化的就近入学。

　　

　　学位预警带来的影响

　　学位预警，意味着预期的学区生源数量超出了学校的接纳能力，其中，级别最高的为“红色预警”，表示该地区内适龄儿童户籍人数达到或超过学校拟招生计划数的100%。

　　而学位预警并不是固定的，而是随着人为及环境的变化而变化，往往事出多因，因此，如果学位紧张，入学政策也会发生变化。

　　对此，相关专家表示：自从全面放开二孩后，2016年、2017年是我国进入21世纪以来出生人口最多的两年，加上这些孩子陆续在2022年、2023年进入小学就读，导致很多地区学校的学位无法承受。

　　

　　2023年1月19日，广州市海珠区教育局发布公办小学学位预警通告，称区内17所公办小学起始年级可能学位供给紧张。

　　在不少学校的招生计划中，都出现了关于学位不足的提示，与此同时，关于学龄儿童及家长的户籍登记年限逐年提升。电影蜜蜂

　　若不满足要求，则面临无法就近入学的可能，对于刚颁布的就近入学政策，很可能不适用了，那些为了就近入学买房的家庭，也将面临“家门口”上学难的问题。

　　说白了，就是家长花了几十万甚至上百万买了学区房，还不一定能进得去就近的学校。

　　也就是说，让孩子接受义务教育，是家长的责任，但是在哪里接受义务教育，还不一定，甚至很多家长即使买了学区房，最终孩子都可能要回老家上学。

　　反观很多乡下的学校，除师资力量以外，如今很多班级都招不满学生，无奈之下学校只能缩减班级数量，因此很多农村的教师被迫失业，这并不是一个好的现象。

　　至于出现这种情况的原因，主要有两点。

　　

　　为什么会出现学位预警

　　1、随迁子女涌入城市

　　改革开放以来，数不尽的农村人离开了家乡，去往全国各地谋生，而作为农民来说，只有走出去才知道和城里人的差距。

　　因此，很多农村人想尽一切办法想要留在城里，而孩子则成为了他们唯一的希望。

　　因此，从全国各地发布学位预警的信息可以看出，发布学位紧张的大都是一些一二三线城市，反而四五线城市不仅没有出现学位预警，反而还在为招生发愁，导致这一切的主要原因，就是因为农村“空了”导致的结果。

　　如今的年轻人，早就脱离了家乡的黄土地，前往大城市谋生，当他们向往大城市的生活以后，想尽一切办法将孩子带到大城市，他们这么做的主要原因，就是为了自己的孩子赢在起跑线上。

　　对于这一点，从全国随迁子女的数量上就能看得出来。

　　2022年12月25日，《中国农村教育发展报告2020—2022》发布，《报告》指出，2021年中国义务教育阶段进城务工人员随迁子女有1372.41万人。

　　其中90.9%的随迁子女就读于公办学校或享受购买民办学校学位服务，这也是留守儿童数量继续减少的重要因素。

　　换一个方向来说，普通生与随迁生、本省随迁生与外省随迁生的普通高中入学机会的双重差距正在缩小。

　　比如，2015年，普通生升普通高中的比例为56.19%，而随迁生升普通高中的比例只有31.56%，升入普通高中的机会差距是24.63个百分点。

　　但是这个差距，伴随着随迁子女的入城发生了改变，截止到2021年，普通生和随迁生升入普通高中的比例已经缩小到15.87个百分点。

　　

　　当然，事实也确实如此，虽然很不想承认，但在城里受教育的孩子，无论是素养还是知识方面，确实比在农村上学的孩子要好一点。

　　因此，能在大城市里接受更好的教育，是每一位家长的心愿，这也就导致农村大批适龄的孩子，涌入了城里的校园。

　　而导致本次学位危机的第二个原因就是适龄孩子数量太多。

　　2、适龄义务教育孩子大都是二孩政策下生育

　　从2015年10月第十八届五中全会明确提出“全面实施一对夫妇可以生育两个子女的政策”，到2016年1月1日全面二孩政策全面放开，已经过去了整整8年。

　　在二孩政策全面放开以前，很多地方都有人想尽一切办法生孩子，但是因为政策的原因，很多家庭还没有等到孩子出生，就被强制拉走，孩子连到这个世界的权利都没有。

　　也正因如此，我国新生儿出生率一直维持在1300万左右。

　　但是，作为世界上第一人口大国，每年仅仅出生1300万左右的新生儿，绝对是一件比较危险的事。

　　早在1980年，《关于控制我国人口增长问题致全体共产党员共青团员的公开信》就指出，到30年后，特别紧张的人口增长问题可以缓和，也就可以采取不同的人口政策了。

　　可是到了2010年时，很多专家预言一旦全面放开二胎，中国人口增速将翻倍，因此全面放开二孩政策一推再推，直到2016年元旦才彻底放开。

　　全面放开二胎政策后，新生儿出生人口确实出现了一波顶峰，比如全面放开的2016年，出生人口就达到了1889.4万人，比政策放开前的2015年增加了131万人，2017年新生儿人口也达到了1769.7万人。

　　而在这两年出生的孩子，刚好都到了入学的年龄，因此，很多学校一时间无法收容这么多的孩子。

　　这样就导致很多学校迫不得已提前发布通知，就是为了让家长做好准备，以免延误了孩子。

　　值得注意的是，虽然今明两年是孩子入学的高峰期，也造成了学位预警，但这只是暂时的，近日北大教授乔锦忠表示，2035年左右，义务教育在校生或减少3000万。

　　近期，北大教授乔锦忠团队用模型预测了2020～2035年义务教育阶段的学龄人口变动，发现全国义务教育阶段在校生数先短期缓慢上升，在2024年达到峰值约1.46亿，随后呈现加速下降趋势。

　　

　　根据模型演练显示，2025～2028年平均每年学生以一两百万的量级在减少，2028～2035年每年减少三四百万的规模。

　　具体而言，小学学位需求峰值出现在2024年，比2020年多出了约485万，初中学位峰值稍晚出现在2029年。

　　而到了2035年时，义务教育阶段在校生规模将比2020年的1.4亿减少约3000万。

　　而乔锦忠教授预演模型的时候，还考虑了两年前的生育率1.5，但2021年的总和生育率已经降到了1.15，现实可能比我们所预测得还不乐观。

　　乔锦忠教授：2035年会出现招生难的问题

　　对于眼下的学位预警，其实还不是我们最担心的事情，因为接下来的十年，义务教育会发生翻天覆地的变化。

　　虽然2016年元旦全面放开了二孩政策，国家卫计委也曾在2014年预测，如果放开单独二胎，则每年出生人数上升100到200万，立即全面放开二胎政策后的4年内，将每年出生2425万人。

　　虽然说全面放开二胎政策后，确实如专家预测的那样，出生人口出现了一波顶峰，比如全面放开的2016年，出生人口就达到了1889.4万人，比政策放开前的2015年增加了131万人。

　　而到了2017年，虽然出生人口有所下降，但是依然达到了1769.7万人，不过比2016年少了119.7万人，而这个数据远比专家预测的2425万人少了很多。

　　但二孩政策真正实施以后，除了2016年和2017年两年新生儿出生率上升以外，接下来的几年里，出生人口就一直在走下坡。

　　也就是说，某些专家担心的人口暴涨并没有发生，但是能刺激新生儿出生率保持在1800万人，也基本上达到了预期。

　　可是，让所有人没有想到的是，二孩政策后出生率提升仅仅维持了2年，就开始发生了改变。

　　2018年，新生儿出生人口再次下滑，比2017年少了243.4万人。

　　2019年，出生率继续下滑，再次递减了100多万。

　　2020年，出生率持续下滑，出生人口仅为1203.1，这个数据连放开前的2015年都比不了。

　　而到了2021年，出生人口更是接近1000万大关，仅为1062万人，人口暴增没有出现的同时，“少子化”问题变得更加严重。

　　“少子化”带来的后果就是总人口的急速下降，入不敷出，直接的影响就是很多学校将要面临招生难的问题。

　　根据最新的统计数据显示，2022年新生儿出生人口已经跌破了1000万大关，只有956万人，也就是说，2035年左右，适龄儿童入学的人数仅有1000万人左右，比今年少了整整800万人。

　　届时，很多学校会出现一个班级只能坐一半得学生，对于现在一个班级50人左右得情况，将不复存在。

　　对于这种情况，很多网友并没有太多得担心，反而更多得是支持，理由就是希望我们得加偶模式因此改变，将50人的大班缩减为小班甚至小班，老师才能更多的精力教育好孩子。

　　对于这种现象，香港大学社会工作与社会行政学讲座教授、特区前人口顾问叶兆辉形容为“多米诺骨牌效应”，他警告说，出生人数下降首先会影响幼儿园，然后是中小学和大学，最终影响到劳动力。

　　也就是说，2035年出现的招生难问题，远远比学位预警更严重，因此，有专家就预言，2040年，参加高考的学生甚至不足600万人，比去年整整少了一半的人。

　　专家：2022年新生儿或仅有不到600万人参加高考

　　根据最新的统计数据显示，2022年新生儿出生人口已经跌破了1000万大关，只有956万人，这也就预示着，到2040年时，能参加高考的学生，可能连600万人都不到，这一点从近期幼儿园出现“招生荒”就能看的出来。

　　从2012年到2022年，每年报名高考的人数稳定在1000万上下，这个数据和出生率息息相关，比如出生人口在1700万时，能报考高考的人数只有1000万人，占比58.8%。

　　相比于已经表现出的基础教育影响，人口变动对高等教育的影响同样让人关注，在过去的11年中，我国每年参加高考的人数稳定在1000万上下。

　　可是自2018年开始，同年的高考报名数和出生人口数比例开始大幅缩小，彼时两者差距缩至548万，到2019年缩至434万，直至2020年缩至129万。

　　而2021年开始，出生人口数量开始低于同年高考报名人数，当年高考报名1078万，出生人数1062万，二者“逆差”达到16万。

　　到2022年，高考报名人数升至1193万，出生人数却降至956万，逆差进一步提高到237万。

　　换言之，一年内高考报名人数和出生人口数的“逆差”，翻了13.8倍。

　　据教育部去年9月发布的《2021年全国教育事业发展统计公报》，我国共有高等学校3012所，其中普通本科学校比上年减少11所。

　　届时，下至幼儿园，中至中小学，上至高等学校，都将面临生源短缺的问题，其中不能满足社会人才需求，效能低下，办学质量较差的学校，更大概率会首先陷入“生源危机”。

　　网友：这不一定是坏事

　　针对近期出现的学位预警，乔锦忠教授还表示，自2003年以来全国义务教育阶段学校数一直呈减少趋势，2020～2035年期间将继续延续这一趋势，而且下降速度逐步加快。

　　预测表明，2035年全国小学、初中需求数分别为9.28万和4.79万，较2020年分别减少5.14万和0.38万。

　　而据教育部发布2020年全国教育事业统计主要结果，目前全国务教育阶段学校21.08万所，届时将有一半的学校面临关闭，其中人口萎缩较为严重的地区小学可能会最先收缩，这主要与学校所处地理位置和社会环境有关。

　　

　　总的来说，未来教育供求关系一定会发生根本性变化，带来的结果有两个：

　　一方面是学校出现招生困难，部分会倒闭；

　　另一方面，随着生源减少，学校自然而然就要转向小班化教学，班级规模会缩小，生师比也相应降低，老师也终于有条件从主要关注班级控制，转向更关注每个学生，这有利于提高教育教学质量。

　　也就是说，到2035年以后，老师承受的学生不像现在一百多，可能只有30多位学生，这样的环境下，老师能更好的教育学生，指导学生，才能有时间提升一个班级的成绩。

　　对于这样的变化，网友们纷纷表示并不担心，反而还有些兴奋，毕竟小班或者小班是万千家长的心愿。

　　

　　结语

　　假如2035年以后，真的如专家预测的那样，作为家长来说显然是愿因看到的场景，首先来说，未来升学会变得更容易，学生或许不用再需要陷入各种竞赛的怪圈中，这有利于整个义务教育阶段办学质量的整体提升。

　　另外，在接下来的13年里，全国将有约150万小学教师、37万初中教师过剩，小学教师需求量过剩较大，为应对这些过剩，学校很可能会全面发展德、智、美的发展，这对于一个国家来说，比分数决定命运更重要。

　　而目前我们要齐心协力，共同度过学位预警，让孩子有学可上，而在不久之后，面对出生人口下降，适龄学生减少的必然情况，这也许是推进小班化教学最好的良机。

　　作为家长的您，无论是站在哪个角度来说，愿意接受当下的教育模式，还是愿意看到10年之后的教育改革呢？