为什么初中很少有成绩极差的女孩子?
中学阶段两大理科分水岭,一个是初二的数学和物理,第二个是高一上学期的数理化,前者几乎决定大多数技校职高人选,后者往往引导着学生最终分科。
高一理科分化,呈现较为明显的男生强于女生,物化生学霸组合男生比例更大,大文组合女生比例更高,其大致比例约为2:1。
但在初二这个阶段,数学物理一窍不通,出现考试几分十几分的往往集中在男孩,女孩即使学的一般,也会在50、60分的成绩,不会出现几分,十几分的神迹。
初二的理科已经有了一定的区分度和思维要求,尤其几何证明与函数,更应该是以理科思维强自诩的男孩天下,为什么反而稳稳占据了倒数前几名的位置?
1、初中阶段,既有思维能力一般的男孩子,当然也有这样的女孩子,但这个阶段男孩女孩较为明显的区别是,大多数不灵敏的女孩子是愿意努力的,勤能补拙成绩差不了太多(当然升入高中后会跟不上,这也是女孩子后劲不足的主要群体)。
相反一些男孩子不仅不聪明,也还不努力,也更容易逆反,因此匪夷所思的成绩就会出现。
2、初中阶段男孩子在学习上自尊心更强,相比较女孩子,男孩更不能接受别人认为自己不聪明,因此不仅一些男孩子更喜欢偷偷学习,更有一部分男孩子在已经跟不上的情况下,不去努力追赶,反而因为好面子,不能承认不聪明的奇怪想法,干脆就不学,并在学习以外表现的特别精神活泼,以达到这孩子很聪明,就是不努力的评价。
这同样可以印证,为什么男孩子给人后劲更大感觉。
1、理科天赋异禀的男孩子数量更多,这是高中阶段存在的客观事实。
2、初中阶段通过勤能补拙上高中甚至四星级高中资质一般的孩子,女孩子更多,这部分学生进入高中后学习难度较大,呈现后劲不足。
3、男孩很少出现努力的差生,很多成绩不好的男孩,干脆俱就摆出精神小伙的劲头,给人一种很聪明,但不努力的错觉。
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