三年级是学习“分水岭”？成绩下滑，让很多家长都犯了难

　　小学是学生养成良好学习行为习惯最重要的时期,只有将基础知识掌握扎实，才能顺利的考上初中高中。如果小学成绩一直落后,随着年级的升高，知识难度越来越大，想要再补救已为时已晚。一步跟不上,步步跟不上，所以家长十分有必要重视学生的小学教育。

　　

　　一二年级时期学生起跑线相同，差距不大，但是到了三年级时期，优差生之间会形成一个分水岭,差距明显拉开。

　　朋友家孩子就是三年级学生，一二年级时的成绩在班级中一直名列前茅,家长非常自豪。但自从上了三年级后,孩子的成绩下滑的很厉害。家长以为是因为马虎大意导致成绩不理想。

　　

　　经过家长一段时间的监督，才发现自己的判断有误。后来通过多次翻看孩子的试卷,觉得日后应该从书面多努力才能得高分。

　　一、学会思维转变

　　要想学好数学，必须要有敏锐的思维逻辑能力，而数学试卷中小题目比如选择题，填空题等占总分的三分之二，还会设置一些小陷阱。如果学生不会转换思维，很容易丢分。因此学生需要提高思维能力，增加填空选择题的正确率，才能保证分数与其他人持平。

　　

　　二、总结做题技巧

　　有些学生见到一些稍微有难度的题目就不知从何思考，学到的知识不能连贯在一起运用。这就需要学生日常边学习边总结做题技巧，把题目类型进行归纳整理。做题时中直接套入，既能节省时间,又能提高做题效率。

　　

　　三、增强阅读能力

　　有时候数学试卷丢分和审题不仔细有直接关系，可能会因为少读一个字或理解不透题目的意思，很容易做错答案。所以三年级的学生需要提高阅读能力才能加快做题速度。

　　

　　由于很多家长工作太忙，没时间辅导孩子或者者自身能力不平,不能为孩子提供任何帮助，但又担心学习成绩下降而烦恼。这是现在社会上绝大多数家长的通病，富裕的家庭会高价聘请家教老师进行单独辅导，可经济条件落后的家庭面对残酷的内卷，心里只能干着急。

　　只有让孩子从内心热爱数学，找到学习数学的快乐，才能减小学习压力。而刘薰宇作家所著的《写给孩子的数学三书》就能很好的帮助学生。刘薰宇是中国非常优秀的数学教育家，为中国的数学研究做出了巨大贡献，在数学领域的地位无足轻重。曾受到过杨振宁，华罗庚，陈景润等众多数学教授的赞扬。

　　

　　很多学生从这本《写给孩子的数学书》中得到了启发，从而改变了学习数学的状态，数学分数直线上升，减少了家长的焦虑。

　　《写给孩子的数学书》包括《马先生化数学研究》、《热数学兴趣》、《数学花园》三本书。书中用幽默风趣的语言将数学知识流畅显现出来，通俗易懂，容易接受。

　　

　　通过阅读这本书能帮助学生建立学习思维、激发学习兴趣,轻松完成老师的学习任务。如果小学生拥有这本书后，家长再也不用送孩子上辅导班了，节省了一大笔费用。学生还能把在这本书中学到的解题方法用到日常练习中，学习效果会加倍。

　　

　　家长一定要从一二年级抓紧学生的学习，不要等到五六年级才有意识。只有养成好的学习习惯，培养孩子的自主能力，能够独立思考，家长才能更省心。如果您的孩子正处于此阶段，学习上出现了相似的问题，值得为孩子准备这本《写给孩子的数学书》。

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