江苏省无锡市港下中学举行区级课堂教学研讨活动
落实“双减”提素养 聚焦课堂升品质
春光润泽气象新,正是拼搏奋斗时。为深入落实“双减”政策,提升课堂教学品质,3月7日下午,江苏省无锡市港下中学与安镇中学联合举办了区级教学研讨活动。来自两校的四位青年教师给大家带来了精彩的课堂展示
课堂实录
英语学科
吴迪老师通过复习导入,引出online tour的概念,通过问卷星调查、网页动画等信息技术手段一下子将同学们带入了学习的情境。解读文本时,通过感知、模仿、思考、运用等多种方式,吴老师将阅读技巧潜移默化地传授给学生。课堂学习主体部分既有对文本本身的解读,也有对文体特点的把握,还有阅读方法的引导。最后的拓展延伸部分,吴老师邀请学生一起为无锡做城市推广,设计城市logo,引导学生从书本走向生活。
顾冰燕老师的课堂有条不紊,环环相扣。她利用课本图片搭建平台,培养了学生viewing的能力。同时又通过形式多样的活动,让学生体验真实的网上旅行。在课堂最后,顾老师帮助学生总结,从Economy,Life,Art&Culture三方面体验城市生活的乐趣。课堂上,顾老师对学生始终循循善诱,给予学生足够的时间自我学习与思考。对学生的回答,顾老师都能给予合适的反馈,进行真实的互动交流,让学生有了很好的被倾听、被理解、被肯定的情感体验。
历史学科
姜哲俊老师以“变”为主线,探寻农业、商业和手工业出现的新变化。最后立足于“量变”带来的“质变”,从唯物史观阐述宋代经济发展的原因。
顾逸帆老师以“寻变”、“究变”和“思变”为教学思路,探寻北宋经济变化的表现、经济重心南移和宋代经济发展的原因。在课堂最后,顾老师呈现了整个第二单元的内容,在大单元教学的理念下让学生体会到民族交融带来的民族自豪感。整堂课多次采用情境教学法,使学生能够“身”临宋朝,感受宋朝经济的发展。
评课交流
教而不研则浅,研而不教则空。课后,学校以教研组为单位组织了评课交流。
各校英语教师都高度肯定了两位青年教师在课堂教学上的亮点,对一些教学环节也给出了优化的建议。大家都明确了要践行教学评一体化的理念,努力让英语课堂成为师生共生共长的地方。
历史组还结合两堂课例,深入探讨了如何在“双减”政策下打造优质高效的课堂。
功不唐捐,玉汝于成。本次课堂教学研讨既为教师互相学习、共同进步搭建了平台,又激发了大家积极探索、创新教学新模式的热情。
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