高智商的孩子，6岁前都有这些特征，家长教对了，孩子未来更出息

　　经常听“别人家孩子”的家长，总希望自家孩子也能变得更聪明、更出色，但回过头看看自家的淘小子，只能感叹一声：我什么时候才能有听话聪明的孩子。

　　

　　其实小孩子比较皮，不听话，也不是不好，尤其是6岁以下的孩子。

　　研究表明，在孩子三岁时，大脑突触中的神经元爆炸性增加，在六岁时达到峰值水平，然后慢慢下降。

　　因此，0-6岁这个时间是儿童大脑发育的关键时期，作为父母，在你要观察自己家的宝宝在6岁之前，以下过程中的表现的孩子，说明他的大脑发育非常好，培养好后，以变得更聪明。

　　

　　如果天生有这些特征，说明他们都是聪明孩子，家长千万别盲目纠正他们的问题，只要教对了，说不定你的孩子一样有出息！

　　

　　孩子们爱问的问题是比较强的求知欲，他们好奇的东西很多，所以他们愿意提问。面对喜欢提问的孩子，父母也不要不耐烦，应该用心的去跟他解答，这样才会得到一个更好的启发。

　　孩子可以拥有我们这一方面的天赋，父母是要用心对待的，而且他问出这个问题的时候，父母应该要想清楚之后在回答，如果没有自己不了解的应该在寻求网络上寻找答案或者服务需求以及其他人帮助，告诉他正确的答案，不要随意的应付让他得到提高一个机会，这样会白白的浪费也是一个非常聪明好学的小天才。

　　

　　刘先生的儿子像个小话痨，特别能唠嗑，而且思维活跃，各种奇思妙想都能噼里啪啦一股脑的说出来。对此，刘先生夫妇俩表示又开心又无奈。开心的是觉得儿子的表达能力特别强，无奈的是很多时候儿子的想法真的是让夫妇俩不知道怎么接招。

　　有一次看到传统的炸爆米花的过程后，儿子对刘先生说“爸爸，我们应该把大米也拿过来炸一炸！”刘先生问：“你是觉得大米味道的爆米花会很好吃么？”没想到儿子的回答是“不是的，而是如果把大米炸的这么大一粒，那煮饭就可以少用很多米啦！”乍一听只觉得童真有趣，细想这不就是袁隆平教授一直追求“超级稻米”的目的么？

　　所以，经常有自己独特的想法，而且喜欢和人交流的小孩，一来证明其思维活跃，二来证明其表达能力很好，家长切不可错过这样好的培养机会。

　　

　　孩子天生好动，遇到什么东西都想要一看究竟，于是，买来的玩具，家里的电器，他们都会拆得七零八落，破坏一番。

　　虽然这一举动让家长十分头疼，但是喜欢破坏东西是因为孩子具有好奇心和创造力，正是孩子高智商的表现。

　　

　　孩子的智商情况，通过他的手可以看出。研究发现：手掌和手指占据大脑感觉区的1/4；占据运动区的1/3；于是有了手指是“第二大脑”的说法。

　　心灵手巧大概也来源于此，如果孩子比同龄人，手部更灵活、精巧，说明大脑发育好，智商不低。那些在幼儿时期和小学阶段，擅长绘画，爱好玩手部运动益智游戏的孩子，比如魔方、鲁班锁等，会比较聪明。

　　人类从猿进化的第一步也是从双手拿起劳动工具开始，如果观察你家娃6岁以前，很喜欢动手，那就着重锻炼他的手部动作，越精细越好，有助于大脑同步发育。

　　

　　从哪跌倒在从哪爬起来，这句话看似很简单，但真正能做到的人却没有几个。

　　这需要有很强的逆商，面对困难和失败从来没有退缩，这也是一名高智商孩子的表现。

　　如果遇到困难想得是逃避，想得是找人帮助，请问这样的孩子真的能成才吗？

　　所以，逆商高，有一颗坚持，不怕困难的，不怕失败的心是很重要的。

　　只有能在逆境突围的孩子，才是真正的天才。

　　

　　对于小宝宝来说，我们引导他进行控笔训练，目的不是让他那时候就能写得多好，而是锻炼他的手部精细化动作，让宝宝手脑越来越协调。

　　锻炼控笔能力就是锻炼大脑，精细动作做得越好的孩子，智商和情商越高！

　　

　　分析了解孩子是否具备高智商潜能，并非把孩子按三六等级区分，而应该在大脑发育关键阶段，父母通过用心观察，了解所具备的潜能，做到因材施教。让每一个孩子都获得合适的引导，发挥出最大潜能，都站在属于自己的最高起跑线上。

　　1、教孩子物品名称

　　要锻炼孩子记忆能力，首先要教会孩子"认识"一件事或物。当孩子与事物"打交道"，并且对它有印象时，他才会在大脑中产生联想，形成记忆。比如我们把生活中方方面面的物品，介绍给孩子，告诉他这些物品叫什么名字。

　　或者为孩子准备认知卡片。通过认识图片、叫出名称来增加印象，锻炼记忆能力。孩子能把名称和相应物体配对，并知道它的特征、长相，自然就能牢牢记住它了。

　　

　　2、玩出高智商

　　家长带娃时，不要让宝宝一个人玩，我们却在旁边忙着自己的事。高质量的互动，能有效促进宝宝智力发育。在家里准备一些安全的玩具，这些玩具不需要太贵重，方便宝宝随意探索。我们可以带着宝宝摇晃、敲打这些玩具，或者干脆抛出去、扔地上。

　　调动宝宝全身感官去感知这些物体的属性。还可以陪娃玩"体验生活"的游戏。比如用杯子喝水、梳子梳头、毛巾洗脸、扫把扫地等。既可以教会他正确地使用生活物品，还可以增加对环境的认知，促进大脑发育。

　　

　　3、教孩子练习控笔

　　相信大家小时候有都有被迫练字的经历，相当枯燥。可如果孩子不早早进行握笔训练，一旦养成不好的书写习惯，日后很难再矫正。

　　

　　毫无趣味的握笔训练不仅孩子讨厌，家长也十分头疼。幼儿的专注力有限，让孩子乖乖坐着练字实在太难了，但如果孩子练习的素材十分有趣，让孩子觉得握笔就如同画画一样轻松呢？

　　下面我给大家推荐一款新品——可擦写控笔训练卡！

　　

　　控笔训练，其实就是锻炼孩子手指与手腕的灵活性与稳定性，这款可擦写控笔针对不同训练阶段的宝宝，制定了3款主题：全脑开发训练卡、专注力训练卡、幼儿控笔训练卡！

　　

　　这个阶段的宝宝主要进行手部肌肉训练。看似简单的直线、折线、曲线等则需要手指与手腕的灵活配合。千万不要小看了这简单的几笔，它们能够在潜移默化中逐步提高孩子的书写能力。

　　

　　利用有趣的插画将直线、折线、曲线、圆圈等线条与插画协调融合，既保证了训练的趣味性，又有针对性的进行训练，孩子拿起笔练习如同绘画一样无压力。

　　

　　让孩子观察图形后，利用自己已掌握的线条组合将图形连接起来。不仅考验线条组合的运用，还锻炼孩子的专注力与对图形空间形态的理解。

　　

　　在点与点之间构建、搭造图形，灵活锻炼肌肉与手腕之间的配合，科学训练，提高运笔能力与书写流畅度。

　　数字写一写

　　数字写一写是控笔练习中的数字启蒙款。

　　

　　简单的数字认知-数字描红-数学加减法，用生动有趣的游戏形式，将孩子的思路带入数字王国，跟随着题卡的插画，一起去认知数字，学会简单的数字运算法则。

　　

　　丰富游戏题卡，真正做到充足控笔训练，无需担心小朋友的训练不充分，题目够多，反复训练掌握更扎实。

　　

　　告别传统的纸质描红，孩子握笔力度大也不会戳破题卡，可擦写循环更环保！31张题卡，正反面覆膜，防水防污渍，一擦即净。

　　

　　孩子在题卡上写写涂涂，自己就可以擦除干净，简直就是懒妈救星！

　　

　　卡片都是采用圆角设计，不伤手，加厚设计，加固卡片不易褶皱，安心呵护孩子！

　　

　　三种不同主题训练，有效针对孩子的早期智力开发训练！

　　控笔训练，循序渐进，让孩子在训练的过程中，锻炼各种能力，专注力、想象力、逻辑能力等，有效帮助孩子大脑开发！

　　

　　如此棒的控笔训练卡，帮助小朋友矫正一些不好的握笔习惯，从而养成科学良好的书写能力。

　　并且还能够助力孩子大脑发育！

　　家里有小孩的家长一定不要错过！

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