最美教师 | 马小梅:做孩子最信任的“外人”
一个90后,有多么热爱自己的事业?那种兴奋、喜爱的感觉,即便是捂住嘴巴,也会从眼睛里冒出来。从事幼教工作十年来,她总能让孩子们在期待中迎接新一天的生活,她守住初心,用自己全部的耐心、细心、爱心,呵护每一位幼小的心灵,让他们健康快乐的成长!本期的最美教师让我们一起来认识崂山区实验幼儿园老师马小梅。
原来音乐课还可以这样上!在崂山区实验幼儿园蓝岸园的大二班,小梅老师将游戏渗透在音乐里,让孩子们在游戏中感受音乐、理解音乐、也体验了游戏带来的快乐。
崂山区实验幼儿园老师 马小梅说:“因为这个曲子它是个交响乐,它是神探夏洛克的主题曲,对孩子来说这个音乐离着孩子的生活比较远,但是怎么能让孩子沉静在音乐里去,我就想到了一个变魔法的情境,收集魔法能量的动作,都是孩子们自由去探索的,然后再加上魔咒,这个魔咒就是让孩子跟着节奏做动作,最后再加上魔乐,孩子们就觉得很神奇。”
这样一节丰富生动的音乐游戏课程,来源于她十年前刚入职时,听到了教育专家许卓雅老师的一节音乐示范课。
崂山区实验幼儿园老师 马小梅说:“当我一个刚毕业的学生,看到大师上这样一个课时,我突然感觉自己就是那只小青蛙,突然天打开了。”
从那以后,小梅老师通过一系列模仿尝试和创新,让音乐游戏课上出了自己的特色,多次成为幼儿园教育观摩课程,更让她惊喜的是在这个过程中孩子们的变化。
崂山区实验幼儿园老师 马小梅说:“他的专注力、倾听习惯、自控能力都是有体现的。”
在崂山区实验幼儿园,音乐不仅在游戏中,也贯穿到了日常生活的细节中,让孩子们在律动中找了秩序感,除了平时的常规活动,小梅老师通过区域活动、版画特点教学等形式,给孩子们营造了自由平等合作的班级氛围。
崂山区实验幼儿园老师 马小梅说:“其实这些活动就是想让孩子多去参与、多去体验,因为他们只有参与和体验过了,我们才能在过程中发现孩子们闪光的地方,每个孩子都是独一无二的,总会在一个点上发现他最好的一面。”
教育是心的互动, 唯有心才能捕捉到心的身影,回想刚成为班主任的那年,班里有个安静的让人心疼的小男孩,入园后不吃不喝不说话,而小梅老师的一个小举动改变了他。
崂山区实验幼儿园老师 马小梅说:“突然有一个契机,有一次别的小朋友都在桌子上玩游戏的时候,他自己蹲在桌子底下去,我说这组小朋友我们都和他一起来玩这个捉迷藏的游戏,虽然他也不说话,但他在看到小伙伴都蹲下去的时候,他突然咧开嘴笑了,从那刻起他就开始一点点的转变,用孩子的方式去解决,老师的幸福感源于哪里,不是老师源于老师上了这节课,得了什么证书,更多的是孩子回馈给你的,这才是老师的幸福感。”
2019年,小梅老师也成了妈妈,她说,当一个不是很成熟的老师变成妈妈的时候,她对幼儿教师这个行业有了重新的认识。
崂山区实验幼儿园老师 马小梅说:“我好像更理解了,以前我是拼命的想做些什么让他爱我,但是现在不是了,我觉得我做的这一切是因为我真的爱他们,而不是让他们来爱我,有这个心思时,我觉得做事情就更踏实了。”
午睡是一个承上启下的环节,如何在这个过程中让孩子的健康有保障,也能让老师倾注心思去培养孩子们的好习惯,通过实践反思,小梅老师梳理出一套午睡三部曲。
崂山区实验幼儿园老师 马小梅说:“睡前的催眠曲、梦中的进行曲、还有最后起床的协奏曲,睡觉前餐后让小朋友先和好朋友说说周末小记的内容,交流讨论一下身边发生在家里有趣的事情,然后要给孩子们量体温、看嘴巴,这个环节非常重要,确保在这午睡的孩子都是健康的。”
十年间,小梅老师从配班到担任班主任、再到成为一名教研组长,她无言的爱绽放在工作的每一个瞬间。
崂山区实验幼儿园老师 王新航说:“ 在我的心目中,小梅姐就是一个有态度有能力有情怀的好老师。”
崂山区实验幼儿园老师 马小梅说:“开开心心的来、然后安安全全的回家,这句话看似很普通很平凡,但是你要每天都做到这一点,其实真的是不容易的,除了爸爸妈妈,幼儿园老师是最了解孩子,但是又和孩子没有血缘关系的人,我就想做孩子们最信任的外人,这个外人是打引号的。”
还有几个月,这一届的孩子们将离开她步入小学,她说不得不带着眼泪和他们告别,未来她期望孩子们能在属于自己的舞台上闪闪发光。
原标题:《最美教师 | 马小梅:做孩子最信任的“外人”》
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