原创4-5岁孩子的记忆,你了解吗?
原标题:4-5岁孩子的记忆,你了解吗?
孩子大脑的记忆中枢正在发育之中,长大后,他不一定会记得他现在记得的所有事情。但即使他会忘记一些事情,分享记忆也有助于增强孩子的自信,会影响他对这个世界的看法。
场景:你惊讶地发现孩子居然还记得去年夏天休假的时候的一件事情,当时他3岁。
孩子现在还记得很久之前的事情,但是等他长大了,大概率是不会记得这件事的。研究发现,孩子需要更多的语言能力才能永久性的存储记忆。在3-4岁这个年龄段,并没有记住事件的地点和事件背景以及他当时感受的能力,只能记得几个片段。当孩子说:“在我下的时候。。。”,你可能会想:“我以为他已经忘了这些事情了。”成人会忘记小时候的大部分事情,这种幼年失忆症,对大脑的发育而言是必需的。享受孩子还记得你和他创造的美好记忆的时光吧,这对孩子获得安全感和被爱感是非常重要的。
帮助孩子记住有趣的时光和各种挑战,让孩子从过去中习得经验教训,并因此更好地理解未来。一般来说,孩子越大,能记得的事情就越多。虽然他现在的记忆可能无法永久的存在,但它会帮助孩子形成自我感知,帮助他了解自己在家庭中的角色。即使是上个月发生的事情,孩子也会说那是他小时候发生的。如何应对呢?
1、倾听孩子的回忆
对孩子的回忆给予足够的关注,并询问更多的细节。当时他是怎么想的?有什么样的感受?这样的互动可以让孩子有更深刻的自我价值的感受,可以让孩子认为自己很重要,同时也认可了他体验这个世界的方式。4-5岁这个年龄段的孩子,经常需要他人的帮助才能提前记忆。给孩子看之前的照片并跟他一起回忆照片上当时发生的事情,这样可以帮助孩子学会排列事件的顺序,有助于增强孩子的逻辑思维和理解因果关系。
2、把回忆置于背景中
人的大脑往往更重视消极的记忆。如果孩子倾向于多想这些方面,例如,讲他在玩滑梯时摔跤的事情,你要认可他这个记忆,但是也要提醒一些当时有趣的事情,来帮助孩子获得更多的积极感受,这有助于他对这个事情的感知平衡。孩子们倾向于记得他们认为最有趣的事情。在你说过去的一件事情时,选择能够提升孩子记忆细节的问题,如“你记不记得我们去过一个神秘的海盗洞?”或者“当时谁的面包被小鸟吃掉了”等等,和孩子谈论他的记忆,这样他会为自己走过的人生之路感到自豪。可以指出,那个时候他还不会骑车,现在已经骑得很好了,提醒他是如何掌握新技能的。
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