合肥市启明星幼教集团华山路幼儿园：学无止境 不负韶华

　　 　　——教师分层业务培训活动

　　教育是一场修行，为促进每一位幼教人的探索、发现和成长，2023年3月份，合肥市华山路幼儿园针对骨干教师、青年教师和新教师开展了分层业务培训活动。

　　撰写教育教学案例能够帮助教师更好地观察、分析与解读儿童，促进教师自身的专业成长。3月15日下午，教学主任张燕带领骨干教师开展了“幼儿游戏观察与分析”专题学习，主要从“观察与实录撰写”、“识别与分析、回应与支持”、“案例实践撰写”这三个方面进行了详细的解析。张主任以一个小班区域游戏案例进行深度剖析，一边带领老师们看案例一边针对案例中幼儿行为、观察者行为以及教师是应该如何支持幼儿探索、如何引导幼儿进一步深入游戏等方面进行分析解读。以理论知识和实际案例的结合的形式，帮助教师理清撰写案例的思路，进而写出有“心”的故事。

　　 　　说课作为一种教学教研手段，是幼儿园教师应该具备的基本技能之一。为帮助教师夯实专业知识，提高教师说课专业水平，3月20日上午，教学主管赵珍带领骨干教师开展“说课与评课”专题学习，赵老师以PPT图文并茂的形式从“说课概述”、“说课内容要素”、“说课注意的问题”、“说课评价”等四个方面，为老师们清晰地讲解了在组织集体活动过程中怎样进行阐述、怎么分析教材的方法，使教师们了解说课与上课的异同。同时还联系实际，结合大班课例详细地剖析了如何“选择教学内容”“确定教学目标”“设计教学环节”等方面存在的问题，并提出了注意的事项，为后期教师参加说课比赛奠定了基础。

　　 　　3月21日上午，教学主管耿庆文带领青年教师开展了“说课分享”交流活动，本次分享的周婉琳老师和冯蕾老师分别从设计意图、教材分析、目标定位、活动准备、活动重难点、教法学法、活动过程、活动延伸等几个方面进行了解说，充分展示了教师个人学习理论、研究教材和设计教学的能力及对待教育教学的态度。在交流研讨中，老师们自由三、五一组进行探讨，也能够有重点的进行点评和分析，为两位老师提出相应的建议。耿老师肯定了俩位老师认真准备，说课稿内容完整、清晰有层次。同时，对于老师们的积极探讨也提出表扬。最后，耿老师也分对两节说课活动提出针对性的指导与建议。

　　 　　幼儿园集体教学活动的有效开展，对幼儿的学习发展具有不可替代的作用。3月24日上午，大班赵雪倩老师带领新教师开展“集体教学活动”专题学习。围绕“什么是集体教学活动”、“集体教学活动的意义”、“如何开展集体教学活动”、“案例分析”四个方面进行阐述。她强调，教师的提问在幼儿园集体教学活动中非常重要，一个好的提问能够有效地激发幼儿的学习兴趣并引起他们的思考和探索。教师只有立足于孩子，从目标出发，才能提高提问设计的有效性进而提高教学课堂效果。

　　每一次学习都是一场渐行渐远的修行；每一次奔跑都只为凝聚更好的教育能量。通过分层业务培训，老师们在各方面都获得了新的提升，真正做到学以致用。华幼全体老师将不忘初心，与时俱进学习，不断提高专业素养与技能，创新幼儿教育方式，做孩子成长路上的引路人，让孩子成为更好的自己！（李丹丹）

　　编辑：高林霞