雁城好学校(2)∣衡阳市八中：以情怀立德树人 打造有生命力的教育

　　中国衡阳新闻网讯　记者程聪　周孝芳报道　四月末，春天还在校园里依依不舍。在衡阳市第八中学的校园里，绿意葱葱、鸟鸣婉转，阳光与树影交错，大课间时间同学们打羽毛球、跳绳，合唱队练着歌，百年学府的勃勃生机和活力在少年们的笑声中、歌声中、朗朗书声里跃动着。

　　衡阳市第八中学创建于1907年，其前身为私立成章中学，1953年更名为衡阳市第八中学。一个多世纪以来，历经战火洗礼，在战争中辗转迁徙，几经风雨，这所“湘南名校”积淀了深厚的文化底蕴，海纳了无数学子的梦想与热情。弦歌不辍，芳华待灼，市八中恪守“忠信笃敬”的校训，现已成为一间拥有高中60个教学班、3200余名学生的省级示范性高中。

　　

　　情怀铸魂，涵养学子初心

　　4月2日，在衡阳市第八中学杰出校友李林向学校教育基金会捐款3000万元捐赠仪式上，李林深情回顾了在八中走过的青葱岁月。他从一个懵懂少年成长为坚定追梦的青年，并成就一番事业，这都离开不开母校的辛勤培养。母校“忠信笃敬”的校训和“从高从严，求真求美”的精神，给自己求学和创业都带来很大帮助。他说：“能有机会回馈母校，既是感恩，也是祝福，希望母校越办越好，为国家、为社会培养出更多的优秀人才。”

　　在市八中115年的办学过程中，一批批特长突出、综合素质高、成就卓著的时代英才从这里起步。无论他们身在何处，身处何时，母校既是他们最坚强的后盾，也是他们最柔软的牵挂，母校曾给予他们最无私的爱，也为他们上好了“家国情怀”最生动的一课。

　　“学校要有使命感，要担起自己应有的社会责任。如果不具备家国情怀，升学率再高也是枉然。人民不需要没有情怀的学校，国家不需要没有情怀的教育，我们要办国家和人民需要的学校。”“情怀”二字时常被衡阳市八中校长文思源提起，在他看来，学校的任务除了提升学生的学习成绩，更重要的是立德树人。而情怀培育就是八中立德树人、持续擦亮衡阳教育“金字招牌”的关键手段。

　　如何开展情怀培育？学校构建了“德育内容特色化、德育目标梯次化、德育手段现代化、德育工作网络化”德育工作体系。让每天的德育十分钟成为八中学子的必修课程，在这个小课堂上，同学们或是自己站上讲台分享他们身边的积极向上的人和事，或是听老师讲述社会上的正能量故事，日积月累中，这些故事激励着年轻的心，也指引了青春期的迷茫，“爱国爱家、信仰坚定”成为了每一位八中学子最根本、最永恒的情怀。

　　情怀治学，提升教育实效

　　“办有情怀的教育，我们不仅要提高他们学业水平、文化素养，还要通过德育、体育、艺术、劳动及挫折教育，陶冶他们的情操、磨炼他们意志、淬炼他们的品格。”这是校长文思源的教育观点，也是衡阳市八中的育人理念。有情怀有理想有追求，好学生的标准在这里被重新定义，良好的学习和生活习惯及很强的独立思考、自主学习能力成为学校培养高素质人才和创新型人才的新标准。

　　

　　2021年的高考成绩公布，不负众望，市八中交出的“成绩单”依旧亮眼，展现了八中的强劲实力。市八中率先在全市高中学校中推行新课程改革，稳着力打造“启、释、固、延”（启思自学、质疑释惑、典例巩固、拓展延伸）和“少讲、多思、精练、互动”的高效课堂教学模式，保持高考学考研究不放松，继续推行双导师制，确保了教学质量持续提升，激发了学生的学习热情，该校高考成绩连续多年位居全省前列，德育新路径促素质教育全面开花，一系列具有独创性的典型经验在这里不断涌现。

　　情怀教育，引领全面发展

　　在北京2022年冬残奥会开幕式舞台上自信起舞的吴嘉仪说到自己的母校——衡阳市八中，言语间是感谢、是感动、是感慨。她说：“特别感谢学校和老师，给了我追逐梦想的平台，还为我的梦想插上了翅膀。”

　　高一刚进入衡阳市八中时，吴嘉仪觉得自己成绩不突出，舞蹈也只是自己从小的一个爱好。那时她怎么也没想到，2021年她可以以高考文化分513分、专业分255分的优异成绩，考入了梦寐以求的北京体育大学艺术学院舞蹈表演专业，有了站上世界大舞台的机会。

　　在八中，每位学生的个性、价值和潜力都能得到发掘。学校持续推进“体艺工程”，把“讲一口普通话、学一门乐器、唱一首歌、会一个球类”“四个一”纳入教学计划，推动体育器材进班级，器乐、歌曲、太极、非物质文化遗产进课堂；组建了学生社团、班级合唱队，对学生开展专业能力认证，培养学生的兴趣特长，让校园文化既和谐纯粹又充满激情，努力打造培养德智体美劳全面发展的高素质人才新高地。

　　

　　每一位八中人提起八中精神，都能脱口而出“从高从严、求真求美”。高标准、严要求培养拔尖创新人才，求真学问、练真本领，让素质教育百花齐放才是美。市八中致力于将学生培养成为道德人格健全、学科基础扎实、个性特长鲜明，具有创新精神、坚定信念和社会责任感的新型人才。

　　近年来，八中体艺成绩斐然，科技创新教育成果全面开花。五大学科奥赛均有学生斩获全国一等奖，排球、羽毛球、网球、田径等项目参加省级比赛基本都有金牌入账。特别是男排，已连续4年稳居全省第一，成为衡阳市的“体艺标杆”。学校先后获得“首届全国文明校园”“首批全国青少年校园排球特色学校”“第六届中华百年名校”“全国学校后勤工作先进单位”“全国生态文明教育特色学校”“国家级体育传统项目（排球、田径）学校”“国家级校园足球学校”“全国群众体育工作先进单位”以及“湖南省先进基层党组织”“湖南省五四红旗团委”“湖南省优秀体育传统项目学校”“湖南省中小学心理健康教育优秀单位”“湖南省青少年科技活动优秀示范学校”等荣誉称号，不负“衡阳基础教育领头羊”之美誉。

　　情怀育人，营造人才归属感

　　上午10点，“一二一二……”跳绳口号飞扬在八中操场上，高三年级跳绳比赛气氛热烈，高三年级部主任贺熙德维持着现场秩序，还不忘给同学们加油。不要把高三当高三，越紧张的时候，越要让学生们运动起来，这是八中一贯的传统。被学生、家长、同事亲切称呼的“德哥”贺熙德，今年他也进入了退休的年纪，但他经常不无骄傲地说：“每天跟学生们在一起，我感觉我还年轻得很！”

　　全国优秀教师、省先进工作者、正高级教师、特级教师等等荣誉加身的贺熙德，在这里兢兢业业工作了23年，充分发挥了光和热，他说八中校园里阳光青春、团结协作的氛围不仅感染了每一位学生，也同样感染着每一位教师，让他全身心投入到教育事业中，热爱自己的工作、自己的学生。

　　在教师管理方面一直延续的“师徒结对”制度，让优秀师资力量从不断档，也保障了八中首屈一指的教学质量。新上岗的青年教师与骨干教师建立“师徒结对”关系，学校既会考核“徒弟”每学期汇报课的质量，也考核“师傅”每个月听“徒弟”讲课的次数，还提倡每位年轻老师与高三学生同步参加考试，要求各学科每周定期开展集中研讨、集中备课，奖惩分明、多措并举提高老师的业务水平，也提供了广阔的成长平台。

　　

　　这块人杰地灵的土地上，湖南省教书育人楷模、衡阳市优秀校长、衡阳市优秀教师、衡阳市师德先进个人、衡阳市优秀支教教师层出不穷，优秀教育人才看中了八中厚重的文化底蕴来到这里，被“民主团结，务实高效”的政风，“严谨精业，合作创新”的教风，“博学慎思，明辨审问”的学风所感染留在这里，并在这个平台实现自我价值、完成自我成长，敬业勤业逐步成为骨干教师。

　　学校给予关心关爱，提供成长平台，学生尊师重教，优秀的老师们都能体面、自豪且心甘情愿地在这一方三尺讲台奉献一生。实现了用优秀的人培养更优秀的人，八中的教育生态步入了良性循环。

　　情怀办学，领航高质量发展

　　一所优秀的学校应当肩负起时代责任和使命担当。从衡阳市第八中学到衡阳市成章实验中学，再到衡阳市博雅学校、衡阳市成龙成章学校、衡阳市新九中、等多所“联校”矩阵，市八中充分发挥着省示范性高中的引领、示范作用，打造全市规模最大的基础教育办学联合体，大力实施“学校发展共同体策略”，构建“理念共享、资源共享、方法共享、成果共享”的运行机制，进一步突显公益性。

　　“做有情怀的教育，办有故事的学校，是我们的发展目标和定位。”市八中校长文思源说，“不止关注学生一时，更要关注学生一生，这是‘八中情怀’。学校希望培养出品德健全、身体健康，具有审美能力，能与人和环境和谐相处，能为国、为家、为社会作出贡献的高素质人才。”

　　

　　在“黉门鱼跃”“未名柳依”“桂亭流香”“陋室德馨”“樟泉春晓”“杏楼夕照”“翔凤声清”“绿茵晨韵”校园八景里读到了这所百年名校的故事，在“八中作为”“八中担当”“八中精神“八中经验”中领会到“八中情怀”。当新时代的号角吹响，市八中抖擞精神，扛牢“办国家和人民需要的教育”的使命，以培养肯奋斗、有担当、有情怀的优秀人才为己任，勇当衡阳基础教育的排头兵，以一路高歌的姿态踏浪前行！

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