西安美术学院版画系在佛坪县开展“版绘绿水青山，共话美好家园”暑期三下乡社会实践活

　　为深入学习贯彻习近平生态文明思想和习近平总书记来陕考察重要讲话重要指示精神，践行绿水青山就是金山银山理念，建设人与自然和谐共生的美丽秦岭。西安美术学院版画系暑期三下乡团队以“版绘绿水青山，共话美好家园”为主题，于7月9日前往陕西省汉中市佛坪县开展“美丽中国·青春行动”——绿色长征科考实践活动。本次实践活动分为“绿色发展科考--调研佛坪绿水青山，践行生态文明理念”、“传统版画助力生态保护--把自然印在心间”、“行思致远--追寻革命足迹，弘扬红色精神”、“艺术赋能乡村振兴--让美育教育走进乡村课堂”四个板块进行。

　　出发佛坪前，团队成员前往西安电影制片厂西影大厦参加了由佛坪县教育体育局主办的“小城佛坪熊猫来野”秦岭石头画展及体验活动，并参观了秦岭生态影像展，进一步了解了佛坪特色文化，为实践活动积累了丰富素材。

　　“绿色发展科考--调研佛坪绿水青山，践行生态文明理念”

　　实践调研期间，团队前往了秦岭·佛坪博物馆、东山公园、佛坪彩虹桥、椒溪河、秦岭大熊猫佛坪救护繁育研究基地等地进行参观及调研，针对生态文明建设、环境保护、人与自然关系、共建美丽中国等问题对当地市民、村民、商户、游客、基地工作人员进行现场采访并发放调查问卷，采访中，在佛坪自然保护区管理局工作三十多年的植物学家党高弟先生，以秦岭的珍稀动植物种类为切入点，结合自身对秦岭动植物的长期研究成果，为团队成员介绍了秦岭生物多样性保护相关知识，教导大学生们应认识自然，敬畏自然，进而保护自然。团队成员在宣扬生态文明理念的同时进一步了解了秦岭和佛坪生态自然、人文历史和风土民俗，深刻体会到佛坪县践行“生态优先，绿色发展”理念的重要性。

　　“传统版画助力生态保护--把自然印在心间”

　　实践团队在宣传调研的过程中，发挥专业优势，通过开展版画印制体验、非遗竹编艺术创作、生态作品展览等形式，践行“艺术为人民、艺术为社会服务”的宗旨，让社会大众把自然“印”在心间，进而做推进绿色发展的践行者、示范者、引领者。实践团队前期通过搜集大量的秦岭自然风景、野生动植物等素材，创作了版画作品10幅，并印制秦岭四宝-大熊猫、金丝猴、羚羊、朱鹮用于活动宣传。团队成员对佛坪非遗竹编技艺手艺人进行采访，了解其生产工艺和文化价值，根据实践活动中的体验和感悟在竹编产品上进行创作，团队成员们在东山公园的绿色林荫里席地而坐，将美丽的东山风景、古朴的佛坪老街、珍贵的秦岭四宝等绘制到竹编上，绘制期间吸引了当地居民驻足观看，收获了诸多好评。同时为发挥版画宣传作用，实践团队在佛坪老街、彩虹桥举办了生态作品展览，活动现场气氛火热，尤其收到了青少年、小朋友们的热烈欢迎。团队成员为群众现场宣讲习近平生态文明思想、现场提问，回答准确的小朋友会收到一幅四宝版画，活动结束现场居民意犹未尽，邀请成员们以后常来，在互动中将环境保护等理念“印”到社会大众心间。

　　“行思致远--追寻革命足迹，弘扬红色精神”

　　佛坪是秦岭山脉里一块具有光荣红色传统的土地，团队成员前往沙窝子村参观了红二十五军旧址，观赏了《激战灯盏窝》《翻越天华山》《夜宿上沙窝》等巨幅墙绘，了解了红二十五军、红七十四师和红四方面军在佛坪的斗争经历。在革命教育基地现场，学生党员重温入党誓词，党员教师从“没有调查就没有发言权”的出处来源、在全党大兴调查研究之风的重要意义等两方面给全体党员上了一堂生动的党课。聆听佛坪的红色故事，内蕴家国情怀于心，外化红色精神于行，佛坪红色之旅，将同学们拉回到了红军战士们斗争的峥嵘岁月，感受到他们艰苦卓绝的斗争精神，紧密联系人民大众的团结精神，献身革命不惧牺牲的大无畏精神，激励团队成员担当青年大学生应有之大任，不负时代，不负祖国。

　　“艺术赋能乡村振兴--让美育教育走进乡村课堂”

　　实践团队发挥专业优势在佛坪老街口开展版画印制体验活动，传播艺术文化，邀请不同年龄段的市民朋友们共同参与版画印制体验，活动现场团队成员为小朋友们认真讲解版画相关专业知识，指导大家印制了佛坪风景、秦岭四宝等作品，厚植保护野生动物和爱护生态环境的理念，将“绿水青山就是金山银山”的发展理念贯彻于社会美育实践课程中，让孩子们在边学边玩中加强环境保护理念和美育知识。团队成员在活动中加深了对生态环境保护的理解，并在实践中认识到要将美育课程不应仅仅在课堂上、学校里，还应在祖国的大好河山，在社会的各个角落。通过本次艺术实践美育活动，让佛坪县的孩子们进一步了解美、理解美、感受美，起到提升审美素养、陶冶情操、温润心灵、激发创新创造活力的作用。

　　此次三下乡实践调研活动，收获满满。通过实地走访、深入访谈，版画专业与实践活动相结合等形式，团队成员深刻地体会到秦岭在中国乃至世界的重要生态价值，以及佛坪县为生物多样性做出的艰辛努力和重要作用。团队成员纷纷表示未来会以实际行动践行绿色发展理念，增强节约意识、环保意识、生态意识，发挥专业优势为生态环境保护贡献青年力量。