心理学上把家庭教育分成4类，快看看你家属于哪种？

　　前天坐地铁，看到一对母子。

　　孩子在玩玩具，边玩边兴奋地叫身边的妈妈看。但是妈妈全程玩手机并没有理会儿子。

　　孩子刚开始小声地叫她，后来越叫声音越大。成功地引起了全车厢的关注，却没能引起他妈妈的关注。

　　后来孩子摇晃妈妈的胳膊叫，手机被摇掉了。

　　妈妈很生气，转手一个巴掌打在了孩子的身上，孩子大哭。

　　如果这个母亲留一点关注在孩子身上，就一定会明白孩子的行为只是为了博取她的关注。

　　平日里，孩子的需求得到了家长多大程度上的满足和被理解？家长对孩子又有没有明确的要求？

　　美国心理学家戴安娜·鲍姆林就曾经根据上面两项指标，把家庭的教育方式分成了四种截然不同的类型：民主型、专断型、溺爱型、忽视型。

　　快来看看你家的教育属于哪一类。

　　忽视型

　　忽视型的父母对孩子没有要求或要求很低，任其发展。而面对孩子的需要会表现的十分冷漠。

　　尤其是当孩子要求一起玩耍，陪伴等这种需要耗时很长或付出很大精力的事，就会很没有耐心，甚至流露出厌烦的情绪。

　　忽视型的教育模式因为对孩子的伤害极大，所以是四类中最不可取的教育方式。

　　电视剧《少年派》中，邓小琪的妈妈为了给她创造良好的教育环境忙于工作，把孩子安排在寄宿学校上学。

　　但每周回家一次的小琪仍然见不到忙于应酬的妈妈。这让本身就是单亲家庭的她感觉非常的孤独和不被重视。

　　每周回家别的孩子都有父母来接，她为了掩饰自己的尴尬只能编一些谎言。为了证明自己是被爱的，她甚至编故事说要和爸爸妈妈去看歌剧，一起吃饭。

　　小琪这种处于成长期的孩子，很容易因为父母的长期缺席而形成严重的自我否定心理，认为自己是不重要和不被爱的。而这些“不被爱”的经历会让他们情绪管理很不稳定，一旦受到某些刺激，很容易做出过激行为。

　　长期被父母忽视，缺少了亲情的温暖，孩子很容易在长大后形成冷漠孤僻的性格。因为没有被爱呵护过，将来也不会关心他人，或者为别人考虑。

　　虽然家长的努力工作给了孩子良好的生活环境，但是对于一个成长期的孩子来说，陪伴的意义远胜于物质上的满足。

　　溺爱型

　　溺爱型的家长对孩子的要求，可以说是非常少或者根本没有，但对于孩子的需求却是一应俱全的满足。

　　虽然给予孩子的爱是足够的，但是因为约束力的缺乏，放任孩子肆意妄为，也被认为是不太合适的家庭教育。

　　商场里，我们经常能看到有些孩子因为索要没有得到满足，就歇斯底里地大哭，摔东西，撒泼打滚地闹。这往往是平日里家长对孩子言听计从的结果。

　　有些家长在孩子小的时候，看到他们发脾气的表现会觉得有趣，所以都不会严厉地批评制止这种行为。但是父母的纵容，会慢慢地让孩子形成一种心理：我要的必须得到，我说的都是对的，我是最重要的。

　　这种错误的认识，会使孩子在长大后会表现得极为自私而受到社会的排斥。

　　曾经在网上看到一段视频，视频中的男孩大概七八岁左右。因为家长没有满足他的要求，便大声地辱骂家长，随后还对长辈大打出手，拳脚相加。

　　还有一个视频，三轮车上的男孩子发脾气，抓着母亲的头发使劲地摇晃。被揪头发的那种疼是隔着屏幕都能感受到的。

　　但是，令人唏嘘的是，几段视频中的家长既没有反抗，也没有制止孩子，而是选择了默默地闪躲。

　　但这种默许的态度会让孩子误以为他们的行为是正确的。以后一旦所求不被满足，就会更加变本加厉。父母一时的放纵只会让孩子变得脾气暴躁，遇到不顺心的事还容易做出冲动的行为。

　　而被父母宠上天的小公主小王子，会因为家长一直包办好的衣食住行。久而久之，自理能力变得很差，还会产生自己干什么都不行的自卑心理。

　　对孩子溺爱的父母真的是想把心都给孩子，只是这样的教育会可能毁了孩子的一生。

　　专断型

　　专断型父母对孩子的需求采取忽视的态度。但不同于忽视型教育的是，虽然他们也时常表现的冷漠，易怒，但对孩子的要求却十分的严格。

　　这种教育方式类似部队里长官对士兵的态度，是以命令为主导，要求孩子绝对服从。

　　这种教育的比前两种稍微好些的原因是，孩子在步入社会后会因为曾经严苛的教育而很少有反社会行为，但对于亲子关系来说，却有着不利的一面。

　　在综艺节目《一起出发吧》中，杨烁对于儿子的教育曾受到很大的争议。

　　在节目中，他动辄对孩子大吼大叫。一次因为孩子背诗声音太小而体罚了孩子，被很多人指责他的教育粗暴。

　　其实孩子背诗的声音小，本来就是因为长期受到家长的责骂而害怕的表现，现在又因为声音小再次被责骂，孩子心理会更加恐惧。时间长了，会形成一种周而复始的恶性循环。

　　这种家庭的孩子，在步入社会后也会因为曾被家长长期训斥而变得不敢说话，在社交中也显得畏手畏脚，害怕别人的眼光和看法。形成自卑和自我否定的心理。

　　其实，专断型父母对孩子的严厉是“恨铁不成钢”的一种情感。但是要知道，越是操之过急，越会拔苗助长起到反作用。

　　父母应当去关心孩子的真实想法和感受，才能更好地制定符合孩子特质的要求，进而更好地引导他们。

　　民主型

　　心理学上定义的民主型家庭教育，是指家长对孩子有很高的要求，而对于孩子的需求也有很好的回应。奖罚分明，属于“爱和规矩”都要有的典型。

　　家长会主动了解孩子的世界，平常的教育也是以帮助和鼓励为主，即积极又民主。

　　众所周知，演员黄磊对于女儿黄多多的培养颇为成功，孩子不仅成绩优异，而且多才多艺。可生活中，黄磊对女儿的生活却从来没有过多的干涉。是非常典型的民主型家长。

　　黄磊曾经说过：“我从未把她当作孩子，她是一个有思想的人，她有她的秘密，她的想法，她的人生。她不属于我，我们之间是彼此独立的个体，我不把自己的意志强加于她，我们像朋友一样相处。”

　　正是因为孩子像大人一样被尊重和理解，他会变得敢于表达自己的观点。主持人李锐说，“多多绝对是特别单纯的孩子，完完全全自自然然，她自己怎么想，就会怎么说，不会绕弯子。”

　　这种敢于说话的背后，正是因为家庭给了孩子十足的安全感。孩子可以勇敢而清晰的表达自己的看法和观点而不用担心被训斥。

　　以多多为代表的，在民主型家庭长大的孩子。既有父母的悉心照料，又有自己的成长空间。可以独立的思考和生活，不依赖父母，在需要时又能得到家长的鼎力支持。

　　这样的教育方式让孩子在日后的生活学习，为人处事中都能有很好的表现。因此是四种教养方式中最理想的类型。

　　当然，更多的家庭，是可能两种或者多种类型混合的状态。

　　虽然人无完人，也没有完美的父母，但家庭是孩子成长中最为重要的成长环境。就像泰曼约翰逊所说的，“成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。”

　　如果把孩子比做是船，我们若希望他们可以远航，到达幸福的彼岸。就应该在他们得意忘形时给予风暴的挫折，在他们迷离失所时给予阳光以指引，在他们努力前行的路上，给予平稳的水面以支持。

　　在实际教育中，家长一定要根据孩子的特性进行调整，因材施教才是最成功的教养。

　　扮演好辅助者的角色，你的孩子一定可以散发不一样的烟火。

　　撰稿：柏婉洋

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