网络教育介绍

现代远程教育·网络教育招生问答

1.远程高等学历教育毕业生可以报考公务员么？网络高等学历教育毕业证书是国家承认的高等学历证书之一，在报考国家公务员时，其学历待遇等同于成人教育系列的高等学历教育毕业证书。报考国家公务员的其它条件规定由人事管理部门负责制定

2.远程教育毕业生可以考研么？网络教育文凭国家承认，如果评定职称机构（或考研报考院校）的要求是提供“国民教育系列”文凭或是国家承认的文凭的，那么就是可以的，具体要求建议向报考机构（或院校）了解。

3.

报读网络教育学历收费标准是什么？

学历教育缴费项目包括：报名费、入学测试费、学费、教材费（书费、光盘费）、重修费（按实际情况收取）、毕业生电子照片采集费（按实际情况收取）、课程重考费等，以及其他高校规定的收费项目。

4、远程教育和成人高考、自考有什么不同？

网络教育由高校自主命题，学校组织机考考试。

全国成人高考考试由全国统一组织入学测试，由高校择优录取；

自学考试没有入学测试，由学生参加单科考试，合格一门，颁发一门的成绩合格证书，所有成绩合格后颁发毕业证书。

5、现代远程教育学历证书国家是否承认？

答：自1999年以来，教育部批准67所普通高校学校和中央广播电视大学开展现代远程教育试点工作，允许上述68所试点高校在校内开展网络教学工作的基础上，通过现代通信网络，开展学历教育和非学历教育。对达到本、专科毕业要求的学生，由学校按照国家有关规定颁发高等教育学历证书，学历证书电子注册后，国家予以承认。

6、在奥鹏远程教育学习中心取得的大专学历国家是否承认？

答：中央广播电视大学奥鹏远程教育中心是中央广播电视大学现代远程教育公共服务体系的建设、管理与运行单位，下设有奥鹏远程教育学习中心，其职责是为高等学校现代远程教育提供校外教学支持服务，同时也可为教育行政部门、办学机构提供专项的现代远程教育教学支持服务，不具有网络学历教育招生资格，不颁发学历证书。试点高校通过奥鹏远程教育中心的协助，招收的网络高等学历教育学生，由学校按照国家有关规定对达到本、专科毕业要求的学生颁发高等教育学历证书，学历证书电子注册后，国家予以承认。7什么是现代远程教育？现代远程教育是指学生和教师，学生和教育机构之间主要采用多种媒体手段进行远程教育系统教学和通信联系的教育形式。它是随着现代信息技术的发展而发生的一种新型教育形式，是构筑知识经济时代人们终身学习体系的主要手段。

相对于传统的面授教育，远程教育有这样几个显著的特征：在整个学习期间，师生准永久性地分离；教育机构或组织通过学习材料和支持服务两方面对对学生的学习施加影响；利用各种技术媒体联系师生并承载课程内容；提供双向通信交流；在整个学习期间，准永久性地不设学习集体，学生主要是作为个人在学习，为了社交和教学目的进行必要的会面。

通常认为，远程教育已经历经三代：

第一代是函授教育；

第二代是广播电视教育；

第三代的基本特征是利用计算机网络和多媒体技术，在数字信号环境下进行教学活动，被称为“现代远程教育”。现代远程教育的突出特点是：真正不受空间和时间的限制；受教育对象扩展到全社会；有更丰富的教学资源供受教育者选用；教学形式由原来的以教为主变为以学为主。

8、现代远程教育有哪些优势？、

传统学校授课方式中，真正能享受到最优秀老师服务的只能是少数人，现代远程教育使任何人都可以享受到优秀的教育资源！主要有如下特点：

1）、随时随地、灵活有效、个人掌握学习主动权

有因特网的地方就可以上网络课堂！时间、地点，随你安排！学习不再和其他活动冲突。

2）、个性化学习

教学内容按课时/小节划分，明白的可以不听，不明白的可以多听几遍，直到听懂。

3）、提供课程答疑，服务体贴周到

网上特设各类课程答疑专区，可以随时向老师咨询并得到满意答复。

4）、功能完善，操作简便

课程选择、进度控制、账户管理、在线作业、在线测试，在线讨论、功能完善，操作更简便。

5）、效率更高，费用更省

省下大量交通费、住宿费和宝贵时间，令学习效率更高。

6）、专业设置灵活，更加适应社会上各行各业对人才的需求

传统学校专业课程开设偏重于理论，与社会上各行各业对人才的实用性需求有一定的差距；而各高等学校的远程学历教育则根据社会经济的发展状况，适时推出热门专业，真正满足各行各业对专业人才的需求。

因此，远程教育是在职人员学习的最佳途径！

9远程教育的毕业证书、学位证书属于何种类型？

根据教育部有关文件规定，经教育部批准开办远程教育的高校有自主办学的权利，自主制定计划、自主招生、自主出题进行入学考试，颁发何种毕业文凭也由高校自主决定，所有开办的专业均能授予学位。这些文凭和学位国家均正式承认，并参加全国学历文凭网上“电子认证注册”。

10.我国的高等学校都能办“网络教育”吗？

不是。“积极发展现代远程教育”是我国十五期间的重要国策之一。为了保证远程教育的教学水平和质量，现阶段凡是欲开展现代远程学历教育，进行社会招生、颁发文凭的院校必须经过教育部审核批准。目前经教育部批准开展现代远程学历教育的有68所试点高校。被批准的这些院校都是我国教育实力比较强的全国重点大学。同时教育部还会根据每年的考核情况进行调整。（经教育部批准的现代远程教育试点高校名单详见教育部网站）

11.参加远程教育需要哪些认识上的转变？

随着信息化社会、学习化社会的形成和知识经济时代的来临，教育正在经历深刻的变革。参加远程开放教育的学习，有必要变革自己的学习观念和认识。

●虽然面授时间少了，自主学习的要求高了，但通过这种新的学习形式，可以提高自己的学习能力。

●在信息化社会中，人们生活、工作环境的变化越来越快，需要面对不断出现的新知识、新技术。一次性的学校教育，越来越不能满足个人终身的社会需要。只有不断学习，才能跟上生活、工作的节奏。因此，人们越来越认识到，终身学习将伴随自己一生。

●现代远程开放教育为所有求学者提供了平等的学习机会，使接受高等教育不再是少数人享有的权利，而是个体生存的基本条件。教育资源、教育对象、教育时空的开放，为大众的终身学习提供了可能性。

●接受教育不光是学习知识，还要学会学习，为以后继续学习培养良好的学习习惯，掌握必要的学习技能。学会利用现代信息技术进行自主学习，对今后不断地获取知识和提高教育层次将是非常有益的。

12网络教育的发展前景如何？

现代远程教育的发展已经成为全球性的大趋势。为了解决教育资源的匮乏，实现资源的共享，许多国家的政府都把发展现代远程教育作为重要的战略决策，制定专门的计划，并组织实施。远程教育成为各级各类学校的一种重要教育手段和发展方向，也成为企业的一种重要的知识管理方式。

现在，已经有一百多个国家开展现代远程教育。几乎所有发达国家和发展中国家的政府都制定了相应政策，使远程教育手段在小学、中学乃至大学中得以利用。在一些企业里还出现了虚拟大学，这可能是21世纪世界一流企业的一个重要标志。英国开放大学作为远程教育的一个典范，经英国大学拔款委员会评估，在全英国101所大学中，基学科教学质量名列第十位，科研水平排名第二十七位，这是非常了不起的。这说明远程教育的发展前景是美好的。

中国的远程教育正处在起步阶段，根据教育部高教司的数据：我国远程教育1998年起步时全国仅有学生2931人，1999年达到3.2万人，2003年已经达到230万人，发展速度非常之快，表明我国现代远程教育的规模在不断扩大。

国家很重视发展现代远程教育，将其作为解决我国教育资源短缺、构建我国终身教育体系的有效途径。随着新技术、新媒体的发展，远程教育还将有更大的发展。

13.网络教育学历证书包括哪些内容 如何进行电子注册？

网络教育属国民教育系列，国家承认网络教育的毕业证书和学位证书，并可以进行电子注册。根据《教育部关于当前加强高等学校学历证书规范管理的通知》(教学[2002]15号)，高等学校以网络教育形式举办的高等学历教育颁发的毕(结)业证书应具有以下内容:

(1)姓名、性别、出生日期、学习起止年月;

(2)专业、层次、毕(结)业;

(3)学习形式(网络教育);

(4)本人近期免冠正面照片并骑缝加盖学校钢印;

(5)学校名称及印章，校(院)长签名;

(6)发证日期及证书编号(第6位办学类型代码为“7”)。

毕业证书电子注册按照《高等教育学历证书电子注册管理暂行规定》有关要求进行。《〈高等教育学历证书电子注册管理暂行规定〉实施细则》规定了经教育部批准实施网络教育试点的高等学校对所招收的网络教育学生，颁发的学历证书进行申报注册的方式。

学历证书查询请通过“中国高等教育学生信息网”(www.chsi.com.cn)进行。

14. 我在哪里可以查询和核实网络学历证书？

教育部决定从2001年开始，我国高等教育学历证书的管理实行电子注册制度，并委托全国高校学生信息咨询与就业指导中心负责学历电子注册审核、备案的技术性、事务性和网上查询、认证服务工作，2001年以后的学历证书可以在中心注册的中国高等教育学生信息网（http://www.chsi.com.cn/）上查询，此外中心还提供学历证书认证服务，经认证的学历证书可在中心注册的网上查询。

15什么是国民教育系列证书？

我国目前国民教育系列的高等教育学历分专科、本科、硕士研究生和博士研究生四个层次；从学历系列上讲，主要包括专科、本科、第二学士学位班、研究生班（目前已停办）、硕士研究生和博士研究生六个方面。此外，还包括1970年至1976年普通高校举办的大学普通班。高等教育学历文凭主要有三种,即：普通高等教育毕业（结业）证书、成人高等教育毕业（结业）证书、高等教育自学考试毕业（结业）证书。

以上学历证书由经国家教育行政主管部门批准备案的独立设立的普通高等学校（含设在成人高等学校、军事院校中的普通班，提供现代远程教育的机构）、成人高等学校（即广播电视大学、职工高等学校、农民高等学校、管理干部学院、教育学院、独立设置的函授学院）、民办学历高校发给其所举办的高等学历教育的毕业生，以及由社会力量办学单位发给高等教育自学考试毕业生。

16多久可以拿到毕业证书和学位证书？ 首先，学历教育的修业年限由学校决定。而某些特殊专业（如医学类）需要的时间则可能更长。同时，网络教育学习时间不等，所以这也是根据各人最终完成的时间决定的。根据《中华人民共和国高等教育法》规定，普遍的情况是专升本，高起专一般最快二年半可以毕业；高起本最快五年可以毕业，这其中包括了（本科阶段）毕业论文以及实习所需要的时间。网络学历教育中，学生通过在高校的网络学院学习，达到规定学制年限，完成作业和通过课程考试，并最终完成毕业论文。同时，自2004年3月1日（含3月1日）以后入学的本科层次网络学历教育的学生（含高中起点本科、专科起点本科）都应参加试点高校网络教育部分公共基础课统一考试。

17.网络高等学历教育报读政策和学习形式简要介绍

教育部、试点高校对网络高等学历教育有严格的入学资格审核、招生录取、教学及教学管理、考试和毕业论文审核等过程及相应的规范要求，其中建议广大学生重点了解如下政策和规定：

1. 网络高等学历教育学制为：高起本五年，高起专和专升本各两年半或三年。网络高等学历教育实行学分制和弹性学习年限。试点高校根据学科专业特点及要求，确定学习年限范围，学习年限不得低于学制年限。

2. 网络高等学历教育是主要面向社会在职从业人员开展的非全日制教育，不招收各级各类全日制脱产学习的在校学生(含全日制脱产学习的自考学生)兼读或套读网络高等学历教育。

3. 报读专科起点层次学习的学生，须获得国民教育系列专科或专科以上层次的毕业证书;报读高中起点层次学习的学生，须获得高中(中专)或同等学力的毕业证书。学生在报名时均须交验毕业证书原件，同时还须参加入学测试(符合高校免试条件的学生除外)。

4. 根据教育部规定，报读专科起点本科的学生，在读期间须参加全国部分公共基础课统一考试。

5. 学生可通过招生简章、高校学生手册、公告通知等了解学习形式、考试安排、论文写作安排、毕业和学位申请安排等重要信息。