轻松快乐学习拼音

栏目:成人教育  时间:2022-12-17
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  汉语拼音是一年级小学语文教学的重要内容,是识字、学习普通话的有效工具,是学生提高阅读能力的重要前提。

  但是刚入学的一年级学生具有很明显的学前幼儿的特点,他们注意力持续时间短,据专家的研究表明:这个时期的学生注意力集中时间一般保持在十分钟左右。好动是他们的天性也是共性,他们最喜欢的就是游戏、活动。汉语拼音作为识字工具,本身没有意义,对于善于直观形象思维的一年级孩子来说更是枯燥、单调。那么如何让一年级孩子学好汉语拼音呢?

  我们可以试试以下方法。

  琅琅上口的儿歌很容易让孩子生产生浓厚的兴趣。在优美韵律的儿歌中,孩子学起来感觉特别轻松。

  如:在学习j q x 和ü相拼时,这是一个难点,孩子看不出ü的变化,我们可以利用儿歌小ü小ü有礼貌,见了j q x一定要脱帽,唱儿歌激发了孩子学习的兴趣。

  又如:给音节标调,孩子开始容易标在任意一个韵母上,出现标调错误。后来按照 ɑ 、 o 、 e 、 i 、 u 、ü的顺序标,很顺利,可是碰到 i 、 u 在一起就不合规则了,孩子弄不清该标哪儿了,怎么办呢?我们可以提供给孩子一首儿歌:“有 ɑ 别放过,没 ɑ 找 o、e 。 i 、 u 在一起,标调标在后。”这样的儿歌会读会背了,学生按规则来标调,很少出错。学拼音是件很枯燥的事,但儿歌却把枯燥的事变成了有趣的事。

  儿童思想比较单纯,听觉敏锐,模仿力强,巧妙地运用肢体语言,也可以增强学习兴趣。

  如:在学习三拼音节guan 时,我走过去,做了一个关门的动作,在学习kuan时,我们可以做一个很宽的姿势。

  在学习huan时,我们露出了很快乐的表情。

  又如b和d的比较课时,我们让孩子利用自己的小拳头,伸出大拇指和食指圈成一个圆,再伸出中指,左边b b b,右边d d d,这些能随时随地的使用,没有时间、地方的限制,每一个人都能欣喜地、怀揣激情地感兴趣地去做。做到乐中学,学中乐。

  希望所有的小朋友都能在学拼音的同时也能养成良好的学习习惯,快乐地学习。

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