云端学习别样精彩！这些学校的网课出圈了

　　一转眼，北京中小学生居家网课持续了一个多月了。这段时间京教君看到很多学校在网课期间的“奇思妙想”，开发出各种独具特色的线上课程——花样家务劳动、老师寄语、温暖树洞、美食“大秀”、心理健康拍手歌、自创抗疫歌曲、制作香囊……

　　停课不停学，在这个特殊的时期，发挥孩子们的想象力创造力，云端学习照样精彩纷呈！一起来围观吧~

　　一零一中

　　劳动让我快乐，更让我妈快乐

　　做饭、做家务、干修理……在这段特殊的日子，一零一中的学习成长共同体小组的同学，开展一系列劳动，爱做家务、善于生活、学会责任与担当！拥有美好生活的电影先生能力是伴随一生的宝贵财富。

　　

　　

　　

　　十一学校

　　老师想对家长说的那些话……

　　居家学习开始后，孩子们的学习方式和环境发生改变，也让很多家庭面对新的情况。关于居家期间如何与孩子相处，更好地陪伴孩子，十一学校邀请了十位老师给各位家长一些建议：

　　王笃年老师

　　教育具有农业属性。要坚信孩子是一粒饱满的种子，他的内心里是渴望发芽、不断向上生长的。种子的萌发和生长需要阳光、肥水，和适当的帮助，却不需要过多的摆弄，那样他们会根基不牢，甚至会长歪的。

　　董平老师

　　放大孩子的正面情绪，吸收孩子的负面情绪，控制好自己的情绪。

　　杨小斌老师

　　孩子们每天盯着电脑也很不容易。所以，多了解孩子居家学习的困惑和苦恼，既能提供老师没看到的观察视角，又能和孩子站在一起，支撑孩子的成长。

　　史建筑老师

　　见到孩子上课走神甚至“偷懒”，不要简单地重复提醒，而应找合适的机会，与孩子一齐找一下原因，然后在真实原因的基础上再协商解决办法。

　　马玲坤老师

　　我理解家长的焦虑。但是着急无用，我们得理解学习环境的改变对孩子的影响还是很大的，得让孩子慢慢适应，只要他在不断的调整和努力，就要给予鼓励、肯定。

　　齐莉老师

　　如果当您下班回家时恰好看到孩子躺在沙发上吃零食的慵懒样子，甚至是手忙脚乱藏手机的尴尬场面，您不必心生怒气，也许，孩子只是完成一个时段学习之后的放松和休息。再则，在孩子看来劝说与训斥不过是对“已经发生事情的追责”，此时，最好的选择是在彼此稳定的情绪中，共同寻找解决问题的方法。

　　黄晓玉老师

　　我不希望家长代替学生向老师寻求学习建议。我会基于学生的学业状态做出判断，寻找合适的时机与学生一起探讨是否要做出一些改变。

　　李月芹老师

　　孩子们需要学习的远不止课本上的知识。真实的生活是最好的教科书，沉着、乐观、积极寻求解决办法的家长是孩子最好的老师。

　　于晓静老师

　　要学着做孩子的同伴，和孩子一起做锻炼，一起做家务，一起讨论问题等，孩子更需要的是陪伴，而不是监督和命令。

　　王爱丽老师

　　孩子居家与家长面对面，是建立家长和孩子亲密情感的教育契机。距离孩子成人，父母的教育有效期只有几年左右，家长和孩子的每一次互动、教育和引导，都会种下情感的种子，沉淀下来的家庭成员间的亲密关系，是家庭成员和谐和幸福的终生财富。

　　北师大附中

　　你说我在，树洞有爱

　　学得越来越难，成绩上不去，身边同学都挺努力的，我想摆烂又不甘心……

　　反反复复的疫情，打乱了我平静的学习与生活，感觉很不安……

　　父母总说我，天天催和念，学习上只会挑毛病，弄得我压力好大，快崩溃了……

　　进入中学以来，学习与生活中的烦恼可能在不经意间悄然而至。

　　

　　网课突然打破了正常的学习节奏，这些困扰可能变得更加突出。北京师大附中策划了心灵树洞活动，每一个学生都可以向树洞倾诉，心理老师会定期查看留言

　　根据需要进行单独回复，对于有的共性问题如果学生愿意，学校也会之后文章进行公开回复，帮助更多有相似困扰的同学。

　　这个冬日，北师大附中的树洞温暖了孩子们的心灵。

　　北京十九中

　　网课新体验，“疫”起做美食

　　为了提高学生对网课的学习兴趣，帮助他们获得实实在在的进步与成长，也让冰冷的屏幕更加可触可感，十九中初二英语组的老师们组织学生开展了以home cooking为主题的英语实践活动。

　　

　　结合当下居家学习的真实生活情境，教师为学生布置了制作奶昔、水果沙拉和三明治的学习实践任务。学生在动手实践的过程中更好的理解目标语言，体会中西饮食文化差异。

　　

　　11月的最后一个周四恰逢西方的传统节日感恩节，学生们通过自己制作的中西美食感谢父母、感谢朋友、感谢自己并感恩生活。不同于以往的作业，此次实践活动让学生们有机会亲自下厨，品尝和分享美食的同时，也培养了个人的动手能力，帮家长分担了家庭劳动，并收获了满满的成就感。

　　海淀实验中学

　　赞赏教育搬到线上，居家学习也要“云端追梦”

　　北京市海淀实验中学对线上教学进行精心组织，为全校师生提供全方位的支持，将独具特色的赞赏课堂搬到网上，把追梦活动移到云端，让“网课”变得有创意、有温度。

　　

　　本着统筹管理、一生一案的总体思路，学校线上教学建立了线上授课、在线答疑、作业提交批改的线上教学活动模式。赞赏课堂是海淀实验中学近年来课堂教学的一大特色。虽然是线上授课，但海淀实验中学依然坚持在落实赞赏课堂模式。

　　

　　与此同时，学校坚持五育并举发起了“云端追梦”活动，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，也得到了同学们的积极响应。

　　

　　北京理工大学附属中学

　　原创心理健康拍手歌，引导学生发现生活的美好

　　疫情期间居家网课，孩子们难免会有焦虑情绪。理工附中聚焦同学们的心理健康，积极开展居家学习方法指导，缓解孩子居家学习焦虑，理工附中推出了小学部心理老师原创的《心理健康拍手歌》。

　　视频名称

　　居家学习给予了同学们更多与家人朝夕相处、用心观察、亲密互动的时间和空间。心理微课后，同学们运用领悟到的观察方法，拍摄自己家窗外的美好景色，发现生活的美好和希望。

　　北京二中经开区学校

　　“艺”起抗疫，为生活加点料

　　居家生活，也要把日子过得有朝气，爱生活、展才艺，生活有精彩，心中有明媚。在钮小桦校长的亲自带领下，北京市第二中学经开区学校工会近期开展了“艺”起抗疫，为生活加点“料”——“每日一艺”活动。

　　

　　老师们集思广益，各显神通，用悦耳的琴声、甜美的歌喉、婀娜的舞姿、动听的诗歌、矫健的青春体态等让疫情下的平凡的生活不再平淡，用艺术抗击疫情，用才艺点缀生活。

　　

　　

　　

　　

　　清华大学附属中学上地学校

　　面对疫情，学生们这样说……

　　疫情期间孩子宅家，家长的担子更重一挑，居家学习既是对学校的考验，也是对每个家庭的考验，面对疫情，清华附中上地学校的孩子们对家长说了很多暖心话。

　　C2204贾子涓

　　小时候一直不理解，父母为什么可以那么早起床，长大后才明白，叫醒他们的不是闹钟，而是生活和责任。哪有那么多的岁月静好，只不过是有人在替我们负重前行。在我们看不到的地方，父母一直都在对这个世界唯唯诺诺，委屈求全，父母给我创造了这么好的生活，我们还有什么不知足。我们只是踩着父母的肩膀，见父母没有见过的繁华。

　　C2201翟子昂

　　爸爸妈妈，您疲惫的身影是我永恒的动力，我会很努力学习，尽我的一切所能与您一起营造美好生活的明天。

　　C2207高子谦

　　您们不容易，每天都要和我们并肩作战。

　　C2201杨佳鑫

　　我会尽量自己的事自己努力完成，不给家里人添加负担，多帮助家里人做事。

　　疫情期间孩子居家，与电子产品的距离更近一步，为避免孩子们沉迷于手机，学校举还举办了主题班会，让大家表达自己对电子产品的态度与看法。

　　

　　C2207李泽莙

　　你们让我在居家期间依然可以学习，我十分感谢。但我也要控制我自己，不沉浸在你们的世界里，合理运用你们。希望在你们的帮助下我可以更好！

　　C2203郑天弘

　　你是一个工具?，并非必须，从现在起我要远离你们了，非必须不会使用，让我们顶峰相见。

　　C2207高澜溪

　　远离手机对我来说有些困难，总是想要看看同学们在群里又说了什么，但我会严格控制自己每天使用手机的时间，远离手机，眷恋书本。

　　北京师范大学三帆中学朝阳学校

　　家校联手战疫情，自创抗疫歌曲

　　视频名称

　　视频中播放的是来自于北京师范大学三帆中学朝阳学校五（3）班自创的一首抗疫歌曲《距离》。歌曲创作的背后，是一段家校联手抗击疫情、呵护孩子们的温暖历程……

　　11月11日早晨8点，北京师范大学三帆中学朝阳学校接到五（3）班一位同学初筛阳性的紧急通知，学校立即启动应急处置体系，高度重视家校沟通，及时启动宣传联系组，逐一与学生家长进行沟通，告之学校涉疫情况、当前工作安排、学生目前精神状态等家长们关心的事项，使家长能够第一时间了解全面情况，做到心中有数、情绪平稳，积极配合学校平稳有序做好防控工作。家长们在了解相关情况后，也在微信群里互相鼓励打气、分享相关经验。

　　八一学校

　　巧手制香囊，承载万千情

　　卷土重来的新冠疫情阻挡了师生返校的脚步，线下教学又一次按下了暂停键。寒冬虽至，心有亮光。为提升学生线上学习的状态，充实学生的居家生活，感恩为我们正常生活保驾护航的人们，八一学校三年级召开了主题为“巧制香囊、感恩润心”的线上劳动班会。

　　

　　了解完香囊的基本构造和作用后，“小老师”印语扬同学开始教同学们怎样利用口罩制作美丽的香囊。教学结束后，屏幕前的同学也纷纷准备好工具，开始动手制作自己独特的香囊了。

　　

　　

　　

　　

　　一个个小香囊“新鲜出炉”，整齐的针脚、可爱的外形，展现了孩子们的心灵手巧。

　　上地实验学校

　　最美书桌和日思录是学习保持“在线”的小绝招

　　环境对一个人的影响很大，良好的环境能够使同学们情绪稳定，提升学习效率。

　　

　　为了让同学们在网课学习中保持“在线”，上地实验学校初二12班开展了“最美书桌”活动，同学们自己动手，打造整洁、优美的书桌。大家还分享了一些打造良好学习氛围的小技巧——

　　1.书房干净整洁，书桌上只摆放和当前学习有关的物品。

　　2.书桌前可贴上课程表、计划表或自我激励的话语，营造浓厚的学习氛围。

　　3.将自己和手机隔离，最好由父母保管，别让手机成为一扇“破窗”，破坏了学习的场力。

　　

　　真正厉害的人都善于总结复盘、梳理经验、发现不足、及时修正，让自己变得更好。同学们每天利用“日思录”反思一天的表现，回顾所学知识，制定复习计划，记录自己的收获。日复一日的积累，一定会遇见更好的自己。

　　海淀实验小学

　　线上举行科技节成果展

　　展开丰富想象，挖掘创造潜能，成就科技梦想。海淀实验小学的同学们用一片片树叶表达对伟大祖国、对美好生活的热爱；用一笔笔线条描绘对科技未来的无限向往。当科技与艺术相融，将呈现怎样的效果呢？来欣赏线上科技节孩子们的创意之作！

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　五一小学

　　“逐梦太空”科学小制作

　　热爱科学、喜欢动手的小朋友通过制作纸飞机、小火箭、各式各样的航天器认识航天器的基本结构，了解飞行的秘密。

　　

　　

　　

　　丰台二中

　　德育引领 积极倡议带动自主学习

　　

　　丰台二中卢沟桥学校德育处向每位同学发出倡议，发挥线上学习时间充裕的优势，积极参与锻炼、家务劳动，培养有利于身心健康的爱好，如绘画、书法、琴棋、阅读等。线上主题班会倡导大家做懂得感恩的人；小手拉大手，居家防疫学习两不误；晒出居家生活，增进交流，热爱健康，带动居家锻炼；注重劳动育人……形式多样的教育活动，引导同学们以积极乐观的生活态度，高效而快乐地学习。云端有爱，特殊时期，在班主任每天的用心陪伴和关心指导下，同学们用笑容和成长见证了收获。

　　丰台五小

　　线上课堂提质，云端师爱育人

　　

　　丰台五小本校区结合学校的特色和优势，发挥“线上”课堂育人主阵地作用，做好“云端”班级管理，努力实现线上的高质量学习，促进学生德智体美劳全面发展。云端巡课亮优势，学校坚持做好每日巡课，通过巡课挖掘老师们线上教学的特色和亮点；线上教研显合力，各教研组坚持做好每日业研。集体业研由线下转为线上，围绕“如何提高线上教学实效性”展开；多元培训齐跟进，推动校本研训有序开展，老师们在沉浸式的学习中充电提升；技术策略与时进，老师们边思考、边实践，边总结，创新一些线上教学的新技术、新方法。

　　昌平二中

　　“花式”作业，激发学生学习兴趣

　　昌平二中回龙观校区的老师们精心策划，发挥主观能动性，创造了各种趣味“花式”作业，激发学生的学习兴趣。不仅如此，老师在批改作业的时候，也能更好地了解学生的生活状态，增进师生关系，促进情感交流。

　　

　　

　　文｜京教君

　　内容来源｜各学校微信公众号、海淀教育、丰台教育、海淀实验中学，京城教育圈进行整理编辑

　　“京城教育圈”

　　政策解析，升学指南，发现价值，分享新知

　　关注更多教育信息，欢迎大家扫码加入圈友群：