如何启迪孩子的物理思维，家长别忽略，几招帮助孩子建立科学思维

　　牛顿因为从苹果的掉落中理解到了著名的牛顿定律，这并不是偶然，仅仅是一个苹果的掉落，你可能觉得这无非就是自然规律而已，而牛顿是那个觉得事情不是这么简单，并且通过钻研探索出苹果为什么会从树上掉落的人，这种他的这个钻研过程所运用的思维模式就是所谓的科学思维。

　　

　　现在这个快速的信息时代，我们很容易通过手机、电视或是书本获得知识，但也仅仅只是表面上的认知而已，而忽略了深入挖掘的重要性。

　　因此网络上谣言的传播速度十分的快，有时候消息一出，你就信以为真，忘了去辨别信息的真假，然后成为了舆论中的一份子。

　　

　　因此科学思维的重要性不言而喻，它是孩子懂得依靠自己辨别真伪的能力，也是孩子在面对难题的时候，能够以科学的方式解决问题的能力。

　　

　　重视孩子的问题。

　　“妈妈/爸爸，为什么月亮会跟着我们？”

　　带着这个问题，一个孩子让我们知道她正在思考世界如何运转。我们可以采取鼓励她科学思考的方式做出回应。想想您可能会如何回应。你觉得这很可爱吗？ （是的！但是这个问题还表明您的孩子正在思考！）如果您不知道答案怎么办？ （请放心。您的孩子可能只想分享让她着迷的东西。）喜欢讨论孩子问的问题。鼓励她分享自己的观点和看法。

　　

　　让孩子接触高科技产品

　　现在很多的高科技产品围绕在孩子的身边。很多家长甚至会发现身边的幼儿运用智能电脑，手机甚至比自己熟练。现在孩子出生数字时代，很多的东西已经不能用过去的东西相比较。孩子们接触到，谈论到都是以前人们未曾涉及的东西。

　　在日常的生活中，家长可以这样子让孩子又能接触高科技产品又不会被高科技产品所迷惑。带领孩子参观科学展览。在科学展览中，孩子们可以接触到各种各样的高科技产品。这些最新产品具有最新的科技，还有精心的讲解，孩子们甚至可以在这里动手实操。对孩子来说，参加科学展览比去公园玩有意思多了。

　　

　　保持孩子对科学的好奇心是非常必要的。

　　著名生物学家达尔文小时候有一次和妈妈出去玩，总是向妈妈提问，“草是怎么来的”、“花是怎么来的”······母亲都一一的为他解答，直到达尔文问道“上帝是谁生的时候”，妈妈答不上来了，但是她是这样回答达尔文说的，“孩子, 世界上还有好多谜等待你们去解开呢! ”

　　因此，父母的态度，能不能满足孩子对科学的好奇心对孩子科学认知的发展来说是更为重要的。父母可以用这些方法帮助孩子满足好奇心。

　　当孩子有问题的时候，一定要给予孩子积极反应。孩子的问题虽然很多，但是父母给与孩子积极反应的时候，孩子的好奇心就会保持下去。如果总会不耐烦，认为这些还没有用的，孩子的好奇心也就逐渐的没有了。

　　当孩子遇到问题时，教会孩子如何去寻找答案。寻找问题的答案的方式有千千万万种，家长可以陪着孩子一起观察，一起做实验，一起运用数字网络寻找资料等等。有的时候教会孩子方法，更能满足孩子对科学的好奇心。

　　

　　这个问题也是李永乐老师一直在深究的问题。作为“网红物理老师”，在科普了无数网友物理知识后，他整整花了三年时间，打磨出一套适合5~12岁孩子看的物理启蒙科普书——《李永乐老师给孩子讲物理》，是一套适合学龄儿童的物理启蒙读物。

　　深入浅出，读着轻松，内容却涵盖初中物理“声、光、力、磁、电”五大板块，又渗透高考题型中的相对论、量子力学。在李永乐老师的编排下，通过从日常现象通达万物之理，这十册读物，实际上是给孩子讲的10堂科学思维课。

　　

　　《李永乐老师给孩子讲物理》适用于3-10岁的孩子，可以对孩子的物理进行启蒙，同时穿插了数学、化学、科学、技术、工程等多门知识，既能增长孩子的相关知识，还能培养孩子的科学思维。

　　李永乐在人大附中教书的几年中，就培养了300多个清华北大的学生，被戏称为“永乐大典”，可见他在教育方面有着自己独到的优秀经验。

　　

　　物理知识虽千差万别，李老师通过一些有趣的例子，搭配专业漫画家轻松明快的图画，让孩子在不知不觉中埋下热爱科学的种子。

　　具体我们可以来看几个例子：初中物理教材和试题中的熟面孔，它们在启蒙书中都以一种更友好的方式进行登场：

　　牛顿第三定律——作用力与反作用力。

　　

　　筷子的弯折实验、海市蜃楼的成因——光的折射。

　　

　　磁铁的磁感线方向。

　　

　　声调的高低。

　　

　　甚至初高中物理都会涉及的自由落体。

　　

　　几乎是高考必考的光电效应和光的波粒二象性。

　　

　　值得一提的是，在这套书中，既有对孩子的正向引导，也有发散性思考，每册书的最后还有“小读者来信”，可以让孩子通过别人的问题拥有更多的思考空间。

　　

　　如果你让自己的孩子快人一步，在将来的学习中如鱼得水，考入名校并拥有更多的无限可能，不妨给孩子看看这套书！

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